<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Cognitive Psychology Journal</title>
<title_fa>فصلنامه روانشناسی شناختی</title_fa>
<short_title>CPJ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jcp.khu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2345-5780</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-5780</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>doi</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسه توجه دیداری فضایی و چالاکی مهارت دیداری- دستی در کودکان دبستانی مبتلا به اختلالات یادگیری  با کودکان عادی</title_fa>
	<title>Investigate visual-spatial attention and visual-manual dexterity skills in children with learning disorders and compare with normal children</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;هدف از انجام پژوهش حاضر، مقایسه توجه دیداری فضایی و چالاکی مهارت دیداری- دستی در کودکان مبتلا به اختلال یادگیری با کودکان عادی می&amp;shy;باشد. روش پژوهش پس رویداری و جامعه آماری شامل دانش&amp;shy;آموزان پسر مبتلا به اختلالات یادگیری و عادی در مقطع دبستان شهر مشهد بود، که به&amp;shy;وسیله نمونه در دسترس 15 نفر کودک مبتلا و20 نفر کودک عادی انتخاب شد.ابزارها شامل آزمون کرسی رایانه&amp;shy;ای وآزمون تعقیب دایره چرخان رایانه&amp;shy;ای است. داده ها با روش آزمون &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;T&lt;/span&gt; دو جامعه مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. تحلیل داده&amp;shy;ها نشان داد بین میانگین&amp;shy; نمرات دانش&amp;shy;آموزان مبتلا به اختلال و همتایان عادی آنان در آزمون کرسی و تعقیب دایره چرخان تفاوت معنی&amp;shy;داری وجود دارد؛به طوری که توجه دیداری &amp;ndash; فضایی و چالاکی مهارت دیداری &amp;ndash; دستی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری ضعیف &amp;shy;تر از کودکان عادی است. این مشکلات باید در افراد مبتلا به اختلالات یادگیری مد نظر باشد و هدف مداخله قرار گیرد.&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>The aim of this research was to investigate the&amp;nbsp; visual-spatial attention and visual-manual dexterity skills in children with learning disorders and&amp;nbsp; normal children . this is on Expost study. To do so, of elementary&amp;nbsp; clinic of psychology&amp;nbsp; of mashhad chity 15 children with learning disorders and 20 elementary normal children. Tools&amp;nbsp; in research was include Corsi test and&amp;nbsp; Pursuit rotor test. Mean scores of students with LD and normal students, there are significant differences in test corsi and Pursuit rotor test. According to visual - spatial attention and Visual-manual dexterity&amp;nbsp; in children with&amp;nbsp; learning disorders poor than normal children, these problems should be assessed in order to plan appropriate interventions.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>توجه دیداری – فضایی, چالاکی دیداری – دستی, اختلالات یادگیری</keyword_fa>
	<keyword>Keywords: visual-spatial attention, Visual-manual dexterity, learning disrorders.</keyword>
	<start_page>21</start_page>
	<end_page>30</end_page>
	<web_url>http://jcp.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-580-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>seyede maryam</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>moshirian farahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیده مریم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مشیریان فراحی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>maryam.moshirian@stu.um.ac.ir</email>
	<code>10031947532846002241</code>
	<orcid>10031947532846002241</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ferdowsi University Of Mashhad (FUM)</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه فردوسی مشهد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>haniye</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>zarif gobar yazdi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>هانیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ظریف گلبار یزدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>haniye_zarif@stu.um.ac.ir</email>
	<code>10031947532846002242</code>
	<orcid>10031947532846002242</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ferdowsi University Of Mashhad (FUM)</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه فردوسی مشهد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyed Amir</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Amin Yazdi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید امیر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>امین یزدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>yazdi@um.ac.ir</email>
	<code>10031947532846002243</code>
	<orcid>10031947532846002243</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Ferdowsi University Of Mashhad (FUM)</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه فردوسی مشهد</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
