fa رابطه سبک‌های فرزندپروری با خلاقیت: نقش واسطه‌ای کارکردهای اجرایی روانشناسی تربیتی Educational Psychology پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های فرزندپروری و خلاقیت با تاکید بر نقش میانجی کارکردهای اجرایی در بین دانشجویان بود. این پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعه مورد مطالعه شامل تمامی دانشجویان دانشگاه الزهرا (س) در سال تحصیلی 1402-1403 بود که از این جامعه تعداد 245 دانشجو به روش در دسترس انتخاب شدند. به منظور جمع</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">آوری داده</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">ها از پرسشنامه سبک</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های فرزندپروری بامریند، آزمون سنجش خلاقیت عابدی و پرسشنامه توانایی</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های شناختی نجاتی استفاده شد. داده</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های جمع</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">آوری شده با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و مدل</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">سازی معادلات ساختاری تحلیل شدند. یافته</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های پژوهش حاکی از آن بود که بین سبک</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های فرزندپروری با خلاقیت و کارکردهای اجرایی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">. همچنین مدل نقش واسطه</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">ای کارکردهای اجرایی، در رابطه بین سبک</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های فرزندپروری با خلاقیت از برازش خوبی برخوردار بود. در نتیجه میتوان گفت که متغیر کارکردهای اجرایی نقش واسطه</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">ای معناداری در رابطه بین سبک</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های فرزندپروری و خلاقیت دارد. بنابراین لازم است که با آگاهی بخشی به والدین در مورد انواع سبک</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های فرزندپروری به تقویت خلاقیت کودکان از طریق کارکردهای اجرایی آن</span></span></span><span dir="LTR" style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">ها کمک کرد.</span></span></span>_{<span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span>}</span></span></span></span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The&nbsp;purpose of the present study was&nbsp;to investigate the relationship between parenting styles and creativity, emphasizing the mediating role of executive functions among students. This research was a correlational study. The study population included all the students of Al-Zahra University (S) in the academic year 1402-1403, from which 245 students&nbsp;were selected&nbsp;using the access method. To collect data, Baumrind&rsquo;s&nbsp;parenting styles questionnaire, Abedi&rsquo;s&nbsp;creativity assessment test, and Najati&rsquo;s cognitive abilities questionnaire were used. The collected data were analyzed using Pearson&#39;s correlation test and structural equation modeling with the help of Amos24 and spss22 software. The research findings indicated&nbsp;that there is&nbsp;a positive and significant relationship between parenting styles and creativity and executive functions (P<0.01). Also, the model of the mediating role of executive functions had a good fit in the relationship between parenting styles and creativity. As a result, it can&nbsp;be said&nbsp;that the variable of executive functions has a significant mediating role in the relationship between parenting styles and creativity. Therefore, it is necessary to help strengthen children&#39;s creativity through&nbsp;their&nbsp;executive functions by informing parents about various parenting styles.</span></span></span></span></span><br> &nbsp;</div> سبک فرزندپروری, خلاقیت, کارکردهای اجرایی, دانشجویان Parenting Style, Creativity, Executive Functions, Students 65 80 http://jcp.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2019-1&slc_lang=fa&sid=1 Pariya Sadat Meraji Saeed پریا سادات معراجی سعید P.Meraji@alzahra.ac.ir 10031947532846008784 10031947532846008784 No Alzahra University دانشگاه الزهرا Zahra Hashemi زهرا هاشمی z.hashemi@alzahra.ac.ir 10031947532846008785 10031947532846008785 Yes Alzahra University دانشگاه الزهرا Fateme Fooladi فاطمه فولادی F.Fooladi@alzahra.ac.ir 10031947532846008786 10031947532846008786 No Alzahra University دانشگاه الزهرا