ابراهیمی مقدم، حسین تأثیر تحریک الکتریکی فراجمجمهای بر میزان وسوسه سوءمصرف مواد مخدر در مردان بزرگسال مبتلا به اختلال سوءمصرف مواد در شهر صفادشت [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 58-69]
احسانی، آرمین پیشنهاد یک الگوی یکپارچه و چند سطحی از نظام شناخت: کاوشی در کارکرد شبکه معنایی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 1-16]
احمدشاهی، طیبه اثربخشی بازیهای شناختی رایانهای بر کارکردهای اجرایی و خلاقیت کودکان پیشدبستانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 52-70]
افشاری زاده، سید احسان نقش توجه تقسیمشده و حافظه کاری بر استدلال ریاضی با میانجیگری دانش ریاضی و هوش سیال در دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 37-52]
اکبرزاده، مریم مقایسه بازداری پاسخ و تصمیمگیری پرخطر در افراد وابسته به بازیهای رایانهای با بیماران وابسته به مواد و افراد بهنجار [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 41-59]
بیگدلی، ایمان الله پیشنهاد یک الگوی یکپارچه و چند سطحی از نظام شناخت: کاوشی در کارکرد شبکه معنایی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 1-16]
پ
پورعلی، مهسان حس قدرت، حس جایگاه اجتماعی و شیوههای جایگاه طلبی با تصمیمگیری غیراخلاقی به نفع خود و به نفع دیگران [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 38-51]
پیوسته گر، مهرانگیز پیشبینی سبک مکانیزمهای دفاعی بر اساس کارکردهای اجرایی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 16-28]
ت
تلخابی، محمود توسعه حرفهای معلمان و تغییرمفهومی ازطریق محیط ساختن دانش [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 53-66]
ج
جبرائیلی، هاشم ارتباط بین انتخاب تکانشی و پریشانی هیجانی با اهمالکاری در دانشجویان: نقش واسطهای پشیمانی مورد انتظار و در نظر گرفتن پیامدهای آینده [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 79-93]
جهانی فر، مجتبی ارزیابی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه نگرشها درباره یادگیری علوم با بهرهگیری از مدل سوال پاسخ چند ارزشی [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 1-26]
چ
چهارده چریک، مجید اثر سن و سطح مهارت بر توانایی چرخش ذهنی دختران شناگر [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 14-23]
ح
حسن آّبادی، حمیدرضا نقش توجه تقسیمشده و حافظه کاری بر استدلال ریاضی با میانجیگری دانش ریاضی و هوش سیال در دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 37-52]
حسنی، جعفر تأثیر القای تجارب هیجانی بر شاخصهای فیزیولوژیک و کارکردهای شناختی نوجوانان بر اساس سرسختی روانشناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 65-76]
حسین پناهی، امید تأثیر تحریک الکتریکی مستقیم قشری مغز (tDCS) بر شاخصهای عصب-روانشناختی مرتبط با مهارتهای اجتماعی در کودکان مبتلا به اوتیسم [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 94-106]
خانیپور، حمید حس قدرت، حس جایگاه اجتماعی و شیوههای جایگاه طلبی با تصمیمگیری غیراخلاقی به نفع خود و به نفع دیگران [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 38-51]
خجیر، عین اله تحول تفکر آرزومندانه در کودکان و نوجوانان 7 تا 14 ساله ایرانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 24-37]
خطیبی، طاهره مقایسه کارکردهای اجرایی و راهبردهای یادگیری در دانشآموزان اوتیستیک با عملکرد تحصیلی بالا و پایین [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 86-96]
د
درفش، حجت اله ارزیابی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه نگرشها درباره یادگیری علوم با بهرهگیری از مدل سوال پاسخ چند ارزشی [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 1-26]
دلاور، علی ساخت و اعتباریابی آزمون حافظه در کودکان پیشدبستانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 71-85]
دمهری، فرنگیس مقایسه کارکردهای اجرایی و راهبردهای یادگیری در دانشآموزان اوتیستیک با عملکرد تحصیلی بالا و پایین [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 86-96]
دیاریان، مسعود اثربخشی مداخله مبتنی بر تغییر ذهنیت دوئیک، بر استرس ناشی از انتظارات تحصیلی در دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 46-57]
ر
رئیسی، فاطمه طراحی، ساخت و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ الگوی ادراک زمان بهصورت استعاری، مبتنی بر تحلیل شناختی- پیکرهای در فارسیزبانان [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 70-87]
رجبی، سوران اثربخشی بازیهای شناختی رایانهای بر کارکردهای اجرایی و خلاقیت کودکان پیشدبستانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 52-70]
رحمتی، زینب توسعه حرفهای معلمان و تغییرمفهومی ازطریق محیط ساختن دانش [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 53-66]
رستمی، ربابه اثر سن و سطح مهارت بر توانایی چرخش ذهنی دختران شناگر [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 14-23]
رشید، خسرو تحول تفکر آرزومندانه در کودکان و نوجوانان 7 تا 14 ساله ایرانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 24-37]
ز
زمستانی، مهدی تأثیر تحریک الکتریکی مستقیم قشری مغز (tDCS) بر شاخصهای عصب-روانشناختی مرتبط با مهارتهای اجتماعی در کودکان مبتلا به اوتیسم [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 94-106]
س
ساجدی، راضیه تأثیر نسبتهای مختلف تمرین (مشاهده عمل، تصویرسازی حرکتی و تمرین ترکیبی) بر تحکیم حافظه حرکتی کودکان دختر: چالشی بر فرضیه بار شناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 60-64]
ساسانی، بابک تأثیر تحریک الکتریکی فراجمجمهای بر میزان وسوسه سوءمصرف مواد مخدر در مردان بزرگسال مبتلا به اختلال سوءمصرف مواد در شهر صفادشت [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 58-69]
سعیدمنش، محسن اثربخشی برنامه تلفیقی اصلاح سوگیری توجه و ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (توجه، بازداری و کنترل هیجانی) کودکان دارای اختلال اضطراب فراگیر [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 33-45]
ش
شجاعی، سمانه تأثیر نسبتهای مختلف تمرین (مشاهده عمل، تصویرسازی حرکتی و تمرین ترکیبی) بر تحکیم حافظه حرکتی کودکان دختر: چالشی بر فرضیه بار شناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 60-64]
شریفی، علی اکبر اثربخشی رفتاردرمانی شناختی متمرکز بر تروما، در کاهش میزان حساسیت سیستمهای مغزیرفتاری و اجتناب تجربی در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 88-103]
شمسی پور دهکردی، پروانه تأثیر نسبتهای مختلف تمرین (مشاهده عمل، تصویرسازی حرکتی و تمرین ترکیبی) بر تحکیم حافظه حرکتی کودکان دختر: چالشی بر فرضیه بار شناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 60-64]
شی، چارلز اچ. نقش خواب در تحکیم حافظه حرکتی کودکان در یک تکلیف توالیدار حرکتی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 17-32]
ص
صابری کاخکی، علیرضا نقش خواب در تحکیم حافظه حرکتی کودکان در یک تکلیف توالیدار حرکتی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 17-32]
صادقی، میثم الگوی عملکردی بازشناسی هیجانهای اساسی با استفاده از آزمون رایانهای کنتب (CANTAB) در جمعیت ایرانی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 29-40]
صیدی، طناز ارتباط بین انتخاب تکانشی و پریشانی هیجانی با اهمالکاری در دانشجویان: نقش واسطهای پشیمانی مورد انتظار و در نظر گرفتن پیامدهای آینده [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 79-93]
ط
طاهری، حمیدرضا نقش خواب در تحکیم حافظه حرکتی کودکان در یک تکلیف توالیدار حرکتی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 17-32]
ع
عابدی، احمد اثربخشی مداخله مبتنی بر تغییر ذهنیت دوئیک، بر استرس ناشی از انتظارات تحصیلی در دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 46-57]
عبداللهی، محمد حسین نقش توجه تقسیمشده و حافظه کاری بر استدلال ریاضی با میانجیگری دانش ریاضی و هوش سیال در دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 37-52]
عبدلی، نسرین مقایسه بازداری پاسخ و تصمیمگیری پرخطر در افراد وابسته به بازیهای رایانهای با بیماران وابسته به مواد و افراد بهنجار [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 41-59]
عبدی، رضا اثربخشی رفتاردرمانی شناختی متمرکز بر تروما، در کاهش میزان حساسیت سیستمهای مغزیرفتاری و اجتناب تجربی در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 88-103]
عربزاده، مهدی پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان براساس باورهای فراشناختی درباره اهمالکاری با نقش واسطهای اضطراب امتحان: مدل معادلات ساختاری [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 1-15]
عزیزی، مهدیه اثربخشی برنامه تلفیقی اصلاح سوگیری توجه و ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (توجه، بازداری و کنترل هیجانی) کودکان دارای اختلال اضطراب فراگیر [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 33-45]
عزیزی، مهدیه مقایسه کارکردهای اجرایی و راهبردهای یادگیری در دانشآموزان اوتیستیک با عملکرد تحصیلی بالا و پایین [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 86-96]
عطار، مژگان حس قدرت، حس جایگاه اجتماعی و شیوههای جایگاه طلبی با تصمیمگیری غیراخلاقی به نفع خود و به نفع دیگران [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 38-51]
علیخانی، مصطفی مقایسه بازداری پاسخ و تصمیمگیری پرخطر در افراد وابسته به بازیهای رایانهای با بیماران وابسته به مواد و افراد بهنجار [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 41-59]
غ
غلامی، مرضیه ساخت و اعتباریابی آزمون حافظه در کودکان پیشدبستانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 71-85]
ف
فاتحی زاده، مریم اثربخشی مداخله مبتنی بر تغییر ذهنیت دوئیک، بر استرس ناشی از انتظارات تحصیلی در دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 46-57]
فرنیا، وحید مقایسه بازداری پاسخ و تصمیمگیری پرخطر در افراد وابسته به بازیهای رایانهای با بیماران وابسته به مواد و افراد بهنجار [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 41-59]
فرهمند، نجمه اثر سن و سطح مهارت بر توانایی چرخش ذهنی دختران شناگر [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 14-23]
فضیلت پور، مسعود نقش خواب در تحکیم حافظه حرکتی کودکان در یک تکلیف توالیدار حرکتی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 17-32]
فلاحیه، سپیده اثربخشی مداخله مبتنی بر تغییر ذهنیت دوئیک، بر استرس ناشی از انتظارات تحصیلی در دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 46-57]
فیاض، الهام گزینش زبانی به هنگام پردازش هیجان خشم: مطالعۀ موردی دوزبانههای ترکی-فارسی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 1-13]
ک
کارشکی، حسین پیشنهاد یک الگوی یکپارچه و چند سطحی از نظام شناخت: کاوشی در کارکرد شبکه معنایی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 1-16]
کاووسیان، جواد پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان براساس باورهای فراشناختی درباره اهمالکاری با نقش واسطهای اضطراب امتحان: مدل معادلات ساختاری [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 1-15]
کرامتی، هادی نقش توجه تقسیمشده و حافظه کاری بر استدلال ریاضی با میانجیگری دانش ریاضی و هوش سیال در دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 37-52]
کرامتی، هادی پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان براساس باورهای فراشناختی درباره اهمالکاری با نقش واسطهای اضطراب امتحان: مدل معادلات ساختاری [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 1-15]
کردنوقابی، رسول تحول تفکر آرزومندانه در کودکان و نوجوانان 7 تا 14 ساله ایرانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 24-37]
کریمی، رسول ارتباط بین انتخاب تکانشی و پریشانی هیجانی با اهمالکاری در دانشجویان: نقش واسطهای پشیمانی مورد انتظار و در نظر گرفتن پیامدهای آینده [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 79-93]
گ
گرجیان، بهمن خط ذهنی زمان در ایما و اشارات غیرکلامی فارسی زبانان از منظر استعارههای مفهومی لیکاف و جانسون [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 67-78]
گودینی، جواد ارزیابی امکان استفاده از طبیعت در طرح واحدهای صنعتی درجهت بازیابی توجه کارگران [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 27-36]
ل
لهراسبی، سروش الگوی عملکردی بازشناسی هیجانهای اساسی با استفاده از آزمون رایانهای کنتب (CANTAB) در جمعیت ایرانی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 29-40]
لیوارجانی، شعله اثربخشی رفتاردرمانی شناختی متمرکز بر تروما، در کاهش میزان حساسیت سیستمهای مغزیرفتاری و اجتناب تجربی در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 88-103]
م
مؤیدی پور، عادله تأثیر القای تجارب هیجانی بر شاخصهای فیزیولوژیک و کارکردهای شناختی نوجوانان بر اساس سرسختی روانشناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 65-76]
محب، نعیمه اثربخشی رفتاردرمانی شناختی متمرکز بر تروما، در کاهش میزان حساسیت سیستمهای مغزیرفتاری و اجتناب تجربی در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 88-103]
محمدخانی، شهرام تأثیر القای تجارب هیجانی بر شاخصهای فیزیولوژیک و کارکردهای شناختی نوجوانان بر اساس سرسختی روانشناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 65-76]
مرادی، افسانه مقایسه بازداری پاسخ و تصمیمگیری پرخطر در افراد وابسته به بازیهای رایانهای با بیماران وابسته به مواد و افراد بهنجار [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 41-59]
مرادی، علیرضا توسعه حرفهای معلمان و تغییرمفهومی ازطریق محیط ساختن دانش [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 53-66]
مرادی، علیرضا الگوی عملکردی بازشناسی هیجانهای اساسی با استفاده از آزمون رایانهای کنتب (CANTAB) در جمعیت ایرانی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 29-40]
مطوری، حسین خط ذهنی زمان در ایما و اشارات غیرکلامی فارسی زبانان از منظر استعارههای مفهومی لیکاف و جانسون [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 67-78]
معظمی گودرزی، سهیل تأثیر تحریک الکتریکی فراجمجمهای بر میزان وسوسه سوءمصرف مواد مخدر در مردان بزرگسال مبتلا به اختلال سوءمصرف مواد در شهر صفادشت [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 58-69]
معماری، مهران خط ذهنی زمان در ایما و اشارات غیرکلامی فارسی زبانان از منظر استعارههای مفهومی لیکاف و جانسون [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 67-78]
مقدسین، مریم طراحی، ساخت و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ الگوی ادراک زمان بهصورت استعاری، مبتنی بر تحلیل شناختی- پیکرهای در فارسیزبانان [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 70-87]
مهری نژاد، سید ابوالقاسم پیشبینی سبک مکانیزمهای دفاعی بر اساس کارکردهای اجرایی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 16-28]
و
واعظ موسوی، سید محمد کاظم تأثیر نسبتهای مختلف تمرین (مشاهده عمل، تصویرسازی حرکتی و تمرین ترکیبی) بر تحکیم حافظه حرکتی کودکان دختر: چالشی بر فرضیه بار شناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 60-64]
ویسی، الخاص خط ذهنی زمان در ایما و اشارات غیرکلامی فارسی زبانان از منظر استعارههای مفهومی لیکاف و جانسون [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 67-78]
ه
هاشمی پور، حمید پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان براساس باورهای فراشناختی درباره اهمالکاری با نقش واسطهای اضطراب امتحان: مدل معادلات ساختاری [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 1-15]
همتی، زهرا ارزیابی امکان استفاده از طبیعت در طرح واحدهای صنعتی درجهت بازیابی توجه کارگران [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 27-36]
همتیان، زهرا اثربخشی برنامه تلفیقی اصلاح سوگیری توجه و ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (توجه، بازداری و کنترل هیجانی) کودکان دارای اختلال اضطراب فراگیر [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 33-45]
ی
یعقوبی، ابوالقاسم تحول تفکر آرزومندانه در کودکان و نوجوانان 7 تا 14 ساله ایرانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 24-37]
روانشناسی شناختی