- مقایسه توجه انتخابی و توجه پایدار در افراد نوموفوبیک و عادی
دکتر محمدآقا دلاورپور، خانم منیره محمدی نژاد مطلق، آقای مهدی زهره وند - اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودسرزنش گری و حافظه فعال نوجوانان
- شایسته سجادی، - محبوبه فولادچنگ، - فریده یوسفی، - راضیه شیخ الاسلامی - نقش میانجی کنترل توجه در رابطه بین حل مسئله و همدلی
خانم مریم عباسی، دکتر سیدموسی طباطبایی - اثربخشی بسته توانبخشی شناختی "همراه" بر بهبود کارکردهای اجرایی (حافظه فعال و بازداری پاسخ) در دانشآموزان دارای نوشتارپریشی
سیما عیوضی، جهانگیر کرمی، کامران یزدانبخش - تاثیر برنامه توانبخشی شناختی بر کنترل شناختی و حل مسأله در زنان مبتلا به چاقی
خانم شیلان شکری، دکتر فرناز فرشباف مانی صفت، دکتر علی خادمی - بررسی و مقایسه انعطافپذیری شناختی، توجه انتخابی و بازداری پاسخ در دانشجویان دوزبانه و تکزبانه دختر و پسر
آقا محمدرضا ذوقی پایدار، خانم نسرین یوسفی
- سال 1401
- سال 1401
- سال 1400
- سال 1399
- سال 1398
- سال 1397
مقالات در دست چاپ
- اثربخشی آموزش خردورزی بر هوش معنوی و مولفه های آن در دانشجویان
آقای مسلم دانش پایه، دکتر فریبرز درتاج، دکتر کامران شیوندی چلیچه، دکتر علی دلاور، دکتر حسن اسدزاده دهرائی
اطلاعات نشریه
- شماره جاری: 1401، جلد 10، شماره4
- شاپای چاپی: 2345-5780
- شاپای الکترونیکی:
- مدیر مسئول: دکتر محمد نقی فراهانی
- سردبیر: دکتر علیرضا مرادی
- صاحب امتیاز: دانشگاه خوارزمی
پایگاههای نمایه کننده
اشتراک در خبرنامه
لطفاً نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه در کادر زیر وارد کنید.
آمار سایت
- کل کاربران ثبت شده: 1858 کاربر
- کاربران حاضر در وبگاه: 0 کاربر
- میهمانان در حال بازدید: 34 کاربر
- تمام بازدیدها: 3788529 بازدید
- بازدید 24 ساعت قبل: 1764 بازدید
- تعداد مقالات دریافت شده: 1167 مقاله
- تعداد مقالات منتشر شده: 235 مقاله
بازنشر اطلاعات
استفاده از مطالب ارایه شده در این پایگاه با ذکر منبع آزاد می باشد