جلد 11 - شماره 3 - 1402-9 - فصلنامه روانشناسی شناختی

دوره 11، شماره 3 - ( دوره یازدهم، شماره سوم، پاییز 1402 )

رابطه نگرش به بزهکاری با استرس ادراک شده و سبک های دلبستگی دانشجویان دانشگاه آزاد تهران

ص. 15-1

زینب جوانمرد

، طهامه هموطن^*

چکیده (2762 مشاهده) | متن کامل (PDF) (896 دریافت)

تأثیر شبیه‌سازی آموزشی تعاملی بر جو انگیزشی درک شده و خودآگاهی هیجانی دانش‌آموزان دوره ابتدایی

ص. 30-16

مریم رجبیان ده زیره^*

، حمیدرضا مقامی

، سید محمد امین حسینی

چکیده (3171 مشاهده) | متن کامل (PDF) (841 دریافت)

نقش بهزیستی روانشناختی بر فرسودگی تحصیلی با میانجی گری اهداف پیشرفت

ص. 44-31

فاطمه مولوی

، عباس حبیب زاده^*

، مجید ضرغام حاجبی

چکیده (2180 مشاهده) | متن کامل (PDF) (976 دریافت)

تدوین و اعتبار سنجی بستۀ آموزشی توانمندسازی شناختی – هیجانی و اثربخشی آن بر حافظه کاری و بازشناسی هیجانی دانش‌آموزان دختر پایه ششم دبستان

ص. 59-45

فروغ خلیل پور

، فریبرز درتاج^*

، حسن اسد زاده

، اسماعیل سعدی پور

، کامران شیوندی

چکیده (3666 مشاهده) | متن کامل (PDF) (840 دریافت)

بررسی تأثیر محدودیت شناختی بر روی قضاوت از اطمینان نهایی در انتهای فرآیند حل مسئله

ص. 74-60

فائزه اکبری فیض ابادی^*

، رضا کرمی نوری

چکیده (2763 مشاهده) | متن کامل (PDF) (797 دریافت)

بهبود سازگاری اجتماعی و کاهش فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان با ناتوانی‌های یادگیری از راه آموزش بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حل مسئله شناختی- اجتماعی

ص. 84-75

زهرا ترازی^*

، ملوک خادمی اشکذری

، مهناز اخوان تفتی

چکیده (3672 مشاهده) | متن کامل (PDF) (901 دریافت)

ارائه مدل علی ادراک از محیط آموزش الکترونیکی (مجازی) و تفکر بازتابی با توجه به نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی در میان دانشجویان دانشگاه پیام نور شیراز

ص. 99-85

احمد رستگار

، محمد حسن صیف

، سمیه نگهداری^*

، زهرا دهقان خلیلی

چکیده (2836 مشاهده) | متن کامل (PDF) (879 دریافت)