آقایوسفی، علیرضا پیش بینی گرایش به اعتیاد براساس تمایزیافتگی خویشتن، خود میان بینی و راههای مقابله ای در بین دانشجویان [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 59-71]
آگاه هریس، مزگان اثر توانبخشی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر توجه و حافظه فعال ( دیداری/ فضایی و شنیداری) بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 46-60]
ا
اخوان، مهناز الگوی ساختاری عملکرد تحصیلی براساس هوشهای چندگانه با نقش میانجیگری کارکردهای اجرایی (توجه پایدار، سرعت پردازش، برنامهریزی و حافظه فعال) در نوجوانان با اختلال کمبود توجه- فزون-کنشی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 45-64]
اصغرزاده، علی مقایسه باز شناسی و اطمینان به حافظه در افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری (شستشو کننده، وارسی کننده) و اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 1-10]
افرازه، مریم بررسی رابطه ابعاد شناختی احتکار با انباشت بیرویه دادههای دیجیتالی در دانشجویان با میانجیگری دشواری تنظیم هیجان [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 68-84]
امیدیان، مرتضی تاثیر نرم افزار آموزش و بهسازی توجه و حافظه بر توانمندی شناختی و نظم جویی هیجان بیماران مبتلا به کرونا ویروس بعد از بهبودی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 16-30]
امیدیان، مرتضی فراتحلیل اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی در تحقیقات علی مقایسهای [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 29-43]
ب
بابا احمدی، فاطمه الگوی ساختاری افسردگی شناختی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری ویژگیهای شخصیت در دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 101-112]
باتوانی، عاطفه مقایسه خردهمقیاسهای نسخه پنجم آزمون هوش استنفورد–بینه در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری در خواندن و ریاضیات: یک رویکرد شناختی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 43-54]
باقری، الهه مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی، درمان راه حل محور و تمرینات استقامتی بر سبک های حل مسئله دانش آموزان دختر با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 81-100]
بحرینیان، سید عبدالمجید مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان مبتنی بر رابطه والد_کودک بر کارکردهای اجرایی و علائم اضطرابی کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 91-105]
برقعی، فاطمه سادات رابطه سبک های دلبستگی با دشواری در تنظیم هیجان شناختی در دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 61-75]
برهانی، خاطره تاثیر پوشیدن ماسک صورت در دوران همهگیری کووید-19 بر ادراک چهره در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 13-26]
بسیطی، سمانه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (حافظه کاری و توجه) و خودکارآمدی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 31-45]
بشرپور، سجاد پردازش اطلاعات اجتماعی و علائم زیر بالینی اُتیسم در نوجوانان: نقش تعدیل کنندگی حافظه کاری، انعطاف پذیری شناختی و ذهنی سازی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 24-42]
پ
پازوکی، ملیحه نقش میانجی خودکارآمدی شناختی در رابطه میان طرحوارههای ناسازگار اولیه و سرزندگی روانشناختی در افراد مبتلا به اضطراب اساسی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 11-23]
پناه علی، امیر مقایسه باز شناسی و اطمینان به حافظه در افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری (شستشو کننده، وارسی کننده) و اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 1-10]
پناهی پور، ثنا الگوی ساختاری عملکرد تحصیلی براساس هوشهای چندگانه با نقش میانجیگری کارکردهای اجرایی (توجه پایدار، سرعت پردازش، برنامهریزی و حافظه فعال) در نوجوانان با اختلال کمبود توجه- فزون-کنشی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 45-64]
ت
ترابی، احمد بررسی اثربخشی مداخله توان بخشی شناختی برکارکردهای اجرایی(سبک حل مساله،حافظه )وکاهش افسردگی دربیماران مبتلابه نقص ایمنی(HIV) [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 1-12]
تیموری، مائده بررسی نقش واسطهای فرزندپروری ذهنآگاه در ارتباط بین افسردگی مادر و مشکلات شناختی-هیجانی درونیسازی و برونیسازی کودک [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 72-88]
ج
جعفرپور، الهه نقش میانجی خودکارآمدی شناختی در رابطه میان طرحوارههای ناسازگار اولیه و سرزندگی روانشناختی در افراد مبتلا به اضطراب اساسی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 11-23]
جعفری، ساحل اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (حافظه کاری و توجه) و خودکارآمدی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 31-45]
جلالی، محسن بررسی اثربخشی مداخله توان بخشی شناختی برکارکردهای اجرایی(سبک حل مساله،حافظه )وکاهش افسردگی دربیماران مبتلابه نقص ایمنی(HIV) [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 1-12]
جهانگیریان، فاطمه مقایسه خردهمقیاسهای نسخه پنجم آزمون هوش استنفورد–بینه در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری در خواندن و ریاضیات: یک رویکرد شناختی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 43-54]
ح
حاجتی، زهرا نقش میانجی خودکارآمدی شناختی در رابطه میان طرحوارههای ناسازگار اولیه و سرزندگی روانشناختی در افراد مبتلا به اضطراب اساسی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 11-23]
حسن_آبادی، حمیدرضا مقایسه تأثیر دو روش آموزشی مونتهسوری و مبتنی بر ربات بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 1-15]
حسینی، سیده الهه کاربرد برنامه رایانهای آموزش شناختیِ Captain's Log برای بهبود تغییر کوری و توانایی گزینش پاسخ در کودکان با اختلال کاستی توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 27-44]
حمید، نجمه تاثیر نرم افزار آموزش و بهسازی توجه و حافظه بر توانمندی شناختی و نظم جویی هیجان بیماران مبتلا به کرونا ویروس بعد از بهبودی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 16-30]
خ
خدمتی نوجه ده سادات، امینه بررسی اثربخشی مداخله توان بخشی شناختی برکارکردهای اجرایی(سبک حل مساله،حافظه )وکاهش افسردگی دربیماران مبتلابه نقص ایمنی(HIV) [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 1-12]
خرم آبادی، راضیه بررسی رابطه ابعاد شناختی احتکار با انباشت بیرویه دادههای دیجیتالی در دانشجویان با میانجیگری دشواری تنظیم هیجان [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 68-84]
خنیفر، خدیجه فراتحلیل اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی در تحقیقات علی مقایسهای [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 29-43]
خواجه وند، شیما مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان مبتنی بر رابطه والد_کودک بر کارکردهای اجرایی و علائم اضطرابی کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 91-105]
خوش سرور، سحر پردازش اطلاعات اجتماعی و علائم زیر بالینی اُتیسم در نوجوانان: نقش تعدیل کنندگی حافظه کاری، انعطاف پذیری شناختی و ذهنی سازی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 24-42]
د
دهبانی، رضوان اثر توانبخشی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر توجه و حافظه فعال ( دیداری/ فضایی و شنیداری) بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 46-60]
دیلمی پویا، معصومه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (حافظه کاری و توجه) و خودکارآمدی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 31-45]
ر
رحمانیان، مهدیه اثر توانبخشی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر توجه و حافظه فعال ( دیداری/ فضایی و شنیداری) بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 46-60]
رضائی، سجاد کاربرد برنامه رایانهای آموزش شناختیِ Captain's Log برای بهبود تغییر کوری و توانایی گزینش پاسخ در کودکان با اختلال کاستی توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 27-44]
رضائی، سجاد بررسی صحت، سوگیری و شدت بازشناسی هیجان چهره ای مرتبط با جنسیت در دختران نوجوان بهنجار [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 44-58]
رضایی، اکبر مقایسه باز شناسی و اطمینان به حافظه در افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری (شستشو کننده، وارسی کننده) و اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 1-10]
رفیعی پور، امین اثر توانبخشی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر توجه و حافظه فعال ( دیداری/ فضایی و شنیداری) بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 46-60]
روزبهانی، مهدی مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی، درمان راه حل محور و تمرینات استقامتی بر سبک های حل مسئله دانش آموزان دختر با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 81-100]
روستایی، نازنین زهرا ارائه مدل ساختاری تاثیر اختلالات خواب بر مشکلات یادگیری با نقش میانجی انعطاف پذیری شناختی در کودکان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 76-90]
ز
زبردست، عذرا کاربرد برنامه رایانهای آموزش شناختیِ Captain's Log برای بهبود تغییر کوری و توانایی گزینش پاسخ در کودکان با اختلال کاستی توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 27-44]
زبردست، عذرا بررسی صحت، سوگیری و شدت بازشناسی هیجان چهره ای مرتبط با جنسیت در دختران نوجوان بهنجار [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 44-58]
س
ساکت، سمیه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (حافظه کاری و توجه) و خودکارآمدی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 31-45]
سلیمان نژاد، حمیرا مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان چشم انداز زمان بر خودکارآمدی ترک افراد وابسته به مواد مخدر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 85-98]
سیدمحسنی، وحیده مقایسه تأثیر دو روش آموزشی مونتهسوری و مبتنی بر ربات بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 1-15]
ش
شاه میر، سارا الگوی ساختاری افسردگی شناختی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری ویژگیهای شخصیت در دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 101-112]
شعیری، محمدرضا بررسی نقش واسطهای فرزندپروری ذهنآگاه در ارتباط بین افسردگی مادر و مشکلات شناختی-هیجانی درونیسازی و برونیسازی کودک [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 72-88]
شهابی زاده، فاطمه مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان مبتنی بر رابطه والد_کودک بر کارکردهای اجرایی و علائم اضطرابی کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 91-105]
شهنی ییلاق، منیجه فراتحلیل اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی در تحقیقات علی مقایسهای [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 29-43]
ص
صحاف، سید محمد سعید آیا حل مسئله سریعتر دقت را بهبود میبخشد؟ بررسی پیشبینیکنندههای شناختی در تعامل سرعت-دقت [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 55-67]
ع
عبدالحسینی، امیر اثر توانبخشی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر توجه و حافظه فعال ( دیداری/ فضایی و شنیداری) بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 46-60]
عبداللهی، محمدحسین مقایسه تأثیر دو روش آموزشی مونتهسوری و مبتنی بر ربات بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 1-15]
عرب زاده، مهدی مقایسه اثربخشی بازیهای حسی_حرکتی و نوروفیدبک بر حافظه فعال کودکان دارای نقص توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 1-12]
غ
غریب زاده، شهریار تاثیر پوشیدن ماسک صورت در دوران همهگیری کووید-19 بر ادراک چهره در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 13-26]
ف
فاتحی خشکناب، لیلا مقایسه باز شناسی و اطمینان به حافظه در افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری (شستشو کننده، وارسی کننده) و اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 1-10]
فتحیان، زینب مقایسه اثربخشی بازیهای حسی_حرکتی و نوروفیدبک بر حافظه فعال کودکان دارای نقص توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 1-12]
فراهانی، حجت الله بررسی نقش واسطهای فرزندپروری ذهنآگاه در ارتباط بین افسردگی مادر و مشکلات شناختی-هیجانی درونیسازی و برونیسازی کودک [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 72-88]
فولادی، فاطمه رابطه سبکهای فرزندپروری با خلاقیت: نقش واسطهای کارکردهای اجرایی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 65-80]
ک
کاکابرایی، کیوان مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی، درمان راه حل محور و تمرینات استقامتی بر سبک های حل مسئله دانش آموزان دختر با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 81-100]
کرامتی، هادی مقایسه تأثیر دو روش آموزشی مونتهسوری و مبتنی بر ربات بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 1-15]
کروندی رنانی، مهدی بررسی رابطه ابعاد شناختی احتکار با انباشت بیرویه دادههای دیجیتالی در دانشجویان با میانجیگری دشواری تنظیم هیجان [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 68-84]
گ
گلکار، غزال تاثیر پوشیدن ماسک صورت در دوران همهگیری کووید-19 بر ادراک چهره در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 13-26]
گودرزی، کورش مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی، درمان راه حل محور و تمرینات استقامتی بر سبک های حل مسئله دانش آموزان دختر با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 81-100]
م
مامی، شهرام مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان چشم انداز زمان بر خودکارآمدی ترک افراد وابسته به مواد مخدر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 85-98]
محسنی نسب، زهرا اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (حافظه کاری و توجه) و خودکارآمدی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 31-45]
محمدزاده، حجت الله پیش بینی گرایش به اعتیاد براساس تمایزیافتگی خویشتن، خود میان بینی و راههای مقابله ای در بین دانشجویان [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 59-71]
محمدزاده، علی ارائه مدل ساختاری تاثیر اختلالات خواب بر مشکلات یادگیری با نقش میانجی انعطاف پذیری شناختی در کودکان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 76-90]
محمدی، بهاره الگوی ساختاری افسردگی شناختی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری ویژگیهای شخصیت در دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 101-112]
محمدی، بهاره مقایسه خردهمقیاسهای نسخه پنجم آزمون هوش استنفورد–بینه در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری در خواندن و ریاضیات: یک رویکرد شناختی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 43-54]
محمودعلیلو، مجید مقایسه باز شناسی و اطمینان به حافظه در افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری (شستشو کننده، وارسی کننده) و اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 1-10]
معراجی سعید، پریا سادات رابطه سبکهای فرزندپروری با خلاقیت: نقش واسطهای کارکردهای اجرایی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 65-80]
مکتبی، غلامحسین فراتحلیل اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی در تحقیقات علی مقایسهای [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 29-43]
ملانوروزی، کیوان مقایسه اثربخشی بازیهای حسی_حرکتی و نوروفیدبک بر حافظه فعال کودکان دارای نقص توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 1-12]
ملک محمدی، سارا نقش میانجی خودکارآمدی شناختی در رابطه میان طرحوارههای ناسازگار اولیه و سرزندگی روانشناختی در افراد مبتلا به اضطراب اساسی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 11-23]
موسوی، سید امیرحسین الگوی ساختاری افسردگی شناختی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری ویژگیهای شخصیت در دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 101-112]
میهن دوست، زینب مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان چشم انداز زمان بر خودکارآمدی ترک افراد وابسته به مواد مخدر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 85-98]
ن
نادری، مریم بررسی اثربخشی مداخله توان بخشی شناختی برکارکردهای اجرایی(سبک حل مساله،حافظه )وکاهش افسردگی دربیماران مبتلابه نقص ایمنی(HIV) [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 1-12]
نریمانی، محمد پردازش اطلاعات اجتماعی و علائم زیر بالینی اُتیسم در نوجوانان: نقش تعدیل کنندگی حافظه کاری، انعطاف پذیری شناختی و ذهنی سازی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 24-42]
نصری، مریم مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان مبتنی بر رابطه والد_کودک بر کارکردهای اجرایی و علائم اضطرابی کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 91-105]
نیکنام، رضا بررسی رابطه ابعاد شناختی احتکار با انباشت بیرویه دادههای دیجیتالی در دانشجویان با میانجیگری دشواری تنظیم هیجان [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 68-84]
و
وکیلی، سمیرا مقایسه اثربخشی بازیهای حسی_حرکتی و نوروفیدبک بر حافظه فعال کودکان دارای نقص توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 1-12]
ولی زاده، حدیث مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان چشم انداز زمان بر خودکارآمدی ترک افراد وابسته به مواد مخدر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 85-98]
ه
هاشمی، زهرا الگوی ساختاری عملکرد تحصیلی براساس هوشهای چندگانه با نقش میانجیگری کارکردهای اجرایی (توجه پایدار، سرعت پردازش، برنامهریزی و حافظه فعال) در نوجوانان با اختلال کمبود توجه- فزون-کنشی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 45-64]
هاشمی، زهرا رابطه سبکهای فرزندپروری با خلاقیت: نقش واسطهای کارکردهای اجرایی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 65-80]
هاشمی، یاسمن مقایسه خردهمقیاسهای نسخه پنجم آزمون هوش استنفورد–بینه در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری در خواندن و ریاضیات: یک رویکرد شناختی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 43-54]
هموطن، طهامه رابطه سبک های دلبستگی با دشواری در تنظیم هیجان شناختی در دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 61-75]
ی
یعقوبی سیاهگورابی، فاطمه بررسی صحت، سوگیری و شدت بازشناسی هیجان چهره ای مرتبط با جنسیت در دختران نوجوان بهنجار [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 44-58]
یوسفی، عماد پیش بینی گرایش به اعتیاد براساس تمایزیافتگی خویشتن، خود میان بینی و راههای مقابله ای در بین دانشجویان [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 59-71]
یوسفی، فاطمه تاثیر نرم افزار آموزش و بهسازی توجه و حافظه بر توانمندی شناختی و نظم جویی هیجان بیماران مبتلا به کرونا ویروس بعد از بهبودی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 16-30]
روانشناسی شناختی