آسیایی، فرزانه مقایسه اثربخشی آموزش بازسازی مهارتهای ادراکی و آموزش کارکردهای اجرایی(توجه، برنامه ریزی، بازداری پاسخ)برحافظه کاری، استدلال ادراکی و عملکردریاضی دانش آموزان پایه سوم بااختلال یادگیری ویژه ریاضی [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 61-70]
آقابابایی، سارا بررسی مولفه دیداری- فضایی حافظه فعال و کوتاه مدت در دانش آموزان با اختلالات یادگیری و مقایسه با دانش آموزان عادی [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 1-9]
آقایوسفی، علیرضا پیش بینی گرایش به اعتیاد براساس تمایزیافتگی خویشتن، خود میان بینی و راههای مقابله ای در بین دانشجویان [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 59-71]
آگاه هریس، مزگان اثر توانبخشی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر توجه و حافظه فعال ( دیداری/ فضایی و شنیداری) بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 46-60]
آهور، توران مقایسۀ اثربخشی تفکر واگرا و تفکر استعارهای به عنوان دو روش خلاق بر تفکر انتقادی زبانآموزان انگلیسی [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 60-73]
ا
ابراهیمی قوام، صغری نقش سطوح مختلف رشد شناختی،عاطفی ومعنوی در بهزیستی روانشناختی بزرگسالان [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 61-100]
ابراهیمی مقدم، حسین تأثیر تحریک الکتریکی فراجمجمهای بر میزان وسوسه سوءمصرف مواد مخدر در مردان بزرگسال مبتلا به اختلال سوءمصرف مواد در شهر صفادشت [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 58-69]
ابوریحانی محمدی، مریم شناسایی اختلالهای روانشناختی بر اساس دادههای موجود در محیطهای مجازی با استفاده از یادگیری ماشین [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 1-12]
اثنی عشری، ندا ساخت و اعتباریابی مقیاس فراحافظه برای نوجوانان [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 1-10]
احتشامی، مهسا اثربخشی بازیهای شناختی- رفتاری در بهبود ادراک روابط فضایی و عملکرد ریاضی در دانشآموزانِ با ناتوانی یادگیری ریاضی [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 74-89]
احدی، حسن اثربخشی آموزش فراشناختی بر عملکرد حیطه های مختلف خواندن دانش آموزان پسر نارساخوان پایه ی سوم ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 10-18]
احراری، عمادالدین نقش تشخیصی مؤلفه های خودتنظیمی تحصیلی و انعطاف پذیری شناختی در تمایز دانش آموزان با عملکرد تحصیلی بالا و پایین [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 74-88]
احسان پور، فاطمه مقایسه اثربخشی درمان الکتریکی تحریک مستقیم فراجمجمه ای (tDCS) با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تاب آوری مردان معتاد به مت آمفتامین [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 16-30]
احسانی، آرمین پیشنهاد یک الگوی یکپارچه و چند سطحی از نظام شناخت: کاوشی در کارکرد شبکه معنایی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 1-16]
احمدشاهی، طیبه اثربخشی بازیهای شناختی رایانهای بر کارکردهای اجرایی و خلاقیت کودکان پیشدبستانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 52-70]
احمدی، ابراهیم آیا جنگ به انسانها معنای زندگی میدهد؟ بررسی زیربنای روانشناختی پایانناپذیری جنگهای بشری [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 1-17]
احمدی، ابراهیم کارکرد روانشناختی هیجان نوستالژی: افزایش ابراز خودِ راستین و کاهش خودتعریفی بیرونی [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 22-39]
احمدی، فرشاد انطباقسازی نسخه فارسی آزمون نقایص شناختی برای افراد بهنجار : یک مطالعه مقدماتی [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 21-30]
احمدی، لیلا سوگیری شناختی پردازش اطلاعات هیجانی در افراد مضطرب، افسرده و عادی [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 51-60]
احمدی، مجتبی اثربخشی پروتکل یکپارچه و تحریک فراجمجمهای با جریان مستقیم بر حافظه فعال و توجه پیوسته در بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 13، شماره 2، 1404]
احمدی، مریم عملکرد نوجوانان مبتلاء به اختلال افسردگی اساسی و اختلال استرس پس از سانحه (PTSD) در حافظه فعال و سرعت پردازش [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 52-62]
احمدی طهور سلطانی، محسن تحلیل مدل ساختاری نقش تئوری ذهن و حافظه فعال در پیشبینی جهتگیری اهداف پیشرفت نوجوانان: رویکردی مبتنی بر کارکردهای شناختی–اجتماعی [دوره 13، شماره 1، 1404]
اخوان، مهناز الگوی ساختاری عملکرد تحصیلی براساس هوشهای چندگانه با نقش میانجیگری کارکردهای اجرایی (توجه پایدار، سرعت پردازش، برنامهریزی و حافظه فعال) در نوجوانان با اختلال کمبود توجه- فزون-کنشی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 45-64]
اخوان تفتی، مهناز بهبود سازگاری اجتماعی و کاهش فرسودگی تحصیلی دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری از راه آموزش بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حل مسئله شناختی- اجتماعی [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 75-84]
ادیب سرشکی، نرگس تاثیر آموزش توجه بر بهبود عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 61-70]
اردستانی، زهراالسادات تبیین مفهوم ادراک همدلانه انسان از فضای ساخته شده (معماری و شهر) [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 91-107]
ارکان، امین تحریک مغز از روی جمجمه با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (TDCS) بر حافظه کاری در افراد سالم [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 10-17]
ارکان، امین بررسی ویژگیهای روانسنجی سیاهه گرایش به تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشگاههای جامع شهر تهران [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 1-10]
ازندریانی، مهری مقایسه اثربخشی مداخله شناختی کوتاهمدت و مداخله مبتنی بر پذیرش و ذهنآگاهی برانعطافپذیری شناختی و کنترل بازداری بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 13، شماره 3، 1404]
اژدرلو، احمد مقایسه الکتروآنسفالوگرافی کمٌی ارتباطات عصبی در کودکان 6 تا 13 ساله دارای اختلال طیف اتیسم و کودکان طبیعی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 27-40]
اژدرلو، محمد مقایسه الکتروآنسفالوگرافی کمٌی ارتباطات عصبی در کودکان 6 تا 13 ساله دارای اختلال طیف اتیسم و کودکان طبیعی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 27-40]
اسداللهی، پریسا اثربخشی آموزش باورها و حالت فراشناختی بر حافظه کاری دانشآموزان دوره ابتدایی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 41-53]
اسدزاده، حسن ساختار عاملی و اعتباریابی نسخهی فارسی پرسشنامه بار شناختی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 39-54]
اسدزاده دهرائی، حسن اثربخشی آموزش خردورزی بر هوش معنوی و مولفه های آن در دانشجویان [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 61-75]
اسدی، جوانشیر تأثیر درمان شناختی-رفتاری بر کاهش کمالگرایی و خطای شناختی همارزی فکر و عمل در در زنان مبتلا به اختلال وسواس فکری – عملی [دوره 13، شماره 1، 1404]
اسدی، جوانشیر مقایسه اثربخشی درمان هیجانمدار و فراشناختدرمانی بر سازههای شناختی–هیجانی (همجوشی فکر و عمل و عدم تحمل بلاتکلیفی) در دانشآموزان دختر با اختلال وسواسی–اجباری [دوره 13، شماره 2، 1404]
اسدی مجره، سامره پیشبینی نشخوار فکری بر اساس فرایندهای شناختی و شناختی-هیجانی: نقش انعطافپذیری شناختی، طرحوارههای هیجانی و خودکارآمدی تنظیم هیجانی در دانشجویان دختر [دوره 13، شماره 4، 1404]
اسماعیلپور، خلیل نقش فراشناخت در پیشبینی احساس خستگی شناختی، جسمانی و اجتماعی براساس مدل براون [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 33-40]
اسماعیلی، معصومه بازیابی خاطرات از حافظه سرگذشتی و ارتباط آن با حل مسئله در افراد افسرده و مضطرب [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 21-30]
اسودی، الهام مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی و درمان فراتشخیصی بر تنظیم شناختی هیجان پسران نوجوان مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی [دوره 13، شماره 4، 1404]
اصغرزاده، علی مقایسه باز شناسی و اطمینان به حافظه در افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری (شستشو کننده، وارسی کننده) و اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 1-10]
اصغر نژاد فرید، علی اصغر اثربخشی آموزش فراشناختی بر عملکرد حیطه های مختلف خواندن دانش آموزان پسر نارساخوان پایه ی سوم ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 10-18]
اصغری، محمدجواد مقایسه اثر بخشی درمانگری شناختی– رفتاری(CBT) و درمانگری فعال سازی رفتاری(BAT) در اصلاح عملکرد شناختی ( حافظه کاری و زمان واکنش ساده(SRT)) سوء مصرف کنندگان هروئینی در افغانستان [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 54-61]
اصغری نکاح، سید محسن بررسی اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر بهبود بازداری پاسخ، برنامه ریزی و حافظه کاری کودکان دارای اختلال نقص توجه /بیش فعالی [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 41-51]
اصفهانی خالقی، آتنا اثربخشی آموزش فراشناختی بر عملکرد حیطه های مختلف خواندن دانش آموزان پسر نارساخوان پایه ی سوم ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 10-18]
افرازه، مریم بررسی رابطه ابعاد شناختی احتکار با انباشت بیرویه دادههای دیجیتالی در دانشجویان با میانجیگری دشواری تنظیم هیجان [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 68-84]
افزون، جواد اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر بهبود حافظه نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 61-70]
افزون، جواد مقایسه عدم تحمل بلاتکلیفی و ظرفیت حافظه کوتاهمدت در افراد مبتلابه وسواس فکری - عملی و افراد بهنجار [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 61-70]
افشار، کبری نقش واسطهای راهبردهاینظمجوییشناختی هیجان دررابطه بین تئوریذهن با هیجانات منفی(اضطراب، افسردگی، استرس) والدین کودکان استثنایی مراکز توانبخشی روزانه مشهد [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 1-17]
افشارنیا، کریم هم سنجی اثربخشی درمانهای ذهنی سازی، مثبتنگر، و حل مسئله بینفردی بر حل مسئله اجتماعی در نوجوانان در معرض خطر اضطراب [دوره 13، شماره 4، 1404]
افشاری زاده، سید احسان نقش توجه تقسیمشده و حافظه کاری بر استدلال ریاضی با میانجیگری دانش ریاضی و هوش سیال در دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 37-52]
افضلی، افشین تأثیر برنامه آموزشی خِردورز بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان [دوره 13، شماره 3، 1404]
اکبرزاده، مریم مقایسه بازداری پاسخ و تصمیمگیری پرخطر در افراد وابسته به بازیهای رایانهای با بیماران وابسته به مواد و افراد بهنجار [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 41-59]
اکبری، مهدی اثربخشی راهبردهای نظم جویی فرآیندی هیجان در بهبود کارکردهای اجرایی و افزایش کیفیت زندگی در معتادان بهبود یافته مراکز کاهش آسیب(DIC) [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 21-30]
اکبری، مهدی بررسی مکانیسم اثربخشی درمان فعالسازی رفتاری (BA) از طریق انعطافپذیری شناختی و انعطافپذیری هیجانی بر علائم زنان مبتلا به اختلال افسردگی اساسی (MDD) [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 1-13]
اکبری چرمهینی، صغرا ویژگیهای روان سنجی و ساختار عاملی نسخه فارسی آزمون خلاقیت تداعی های دور ( تفکر همگرا) [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 31-42]
اکبری زردخانه، سعید پیش بینی گرایش به وسواس فکری بر اساس نیمرخ شناختی (حافظه کاری، حافظه کوتاهمدت، و کارکردهای اجرایی) [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 31-40]
اکبری زردخانه، سعید انطباقسازی نسخه فارسی آزمون نقایص شناختی برای افراد بهنجار : یک مطالعه مقدماتی [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 21-30]
اکبری زردخانه، سعید تغییرهای تحولی در ظرفیت و مولفه های حافظه کاری بر اساس الگوی بدلی [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 11-20]
اکبری فیض ابادی، فائزه بررسی تأثیر محدودیت شناختی بر روی قضاوت از اطمینان نهایی در انتهای فرآیند حل مسئله [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 60-74]
البوغبیش، سعید تأثیر اثر استروپ و فاصلههای زمانی بین دو محرک بر دوره بیپاسخی روانشناختی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 51-60]
امراللهی، سارا اثر بخشی آموزش اختصاصی کردن خاطرات در آسیبهای شناختی و تجارب تجزیهای بیماران مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 31-40]
امیدیان، مرتضی اثربخشی نرمافزار توانبخشی شناختی کاپتان لاگ بر حافظه فعال شنیداری و فضایی افراد با نشانههای افسردگی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 84-101]
امیدیان، مرتضی تاثیر نرم افزار آموزش و بهسازی توجه و حافظه بر توانمندی شناختی و نظم جویی هیجان بیماران مبتلا به کرونا ویروس بعد از بهبودی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 16-30]
امیدیان، مرتضی فراتحلیل اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی در تحقیقات علی مقایسهای [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 29-43]
امیری، سهراب بررسی مقایسهای عملکرد حافظه کاری ، سیستم فعال-ساز رفتاری (BAS) و سیستم بازداری رفتاری (BIS) بر اساس ابعاد استرس در نوجوانان [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 10-22]
امیری، سهراب بررسی حافظه گذشتهنگر و آیندهنگر و توانایی شناختی بر اساس ابعاد شخصیتی نظریه حساسیت به تقویت گری: گرایش رفتاری و بازداری رفتاری [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 51-60]
امیری، شعله بررسی مولفه دیداری- فضایی حافظه فعال و کوتاه مدت در دانش آموزان با اختلالات یادگیری و مقایسه با دانش آموزان عادی [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 1-9]
امیری، شعله تدوین الگوی فرآیندها و راهبردهای تنظیم هیجان کودکان بر اساس الگوی رشدنگر خودتنظیمی کودکان [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 21-30]
امیری، محسن تاثیر ورزش مغزی بر سرکوبی نسبت امواج تتا برآلفا و حافظهی فعال کودکان 8 تا 12 ساله-ی دارای مشکل خواندن یا مشکل نوشتن [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 70-88]
امین یزدی، سید امیر مقایسه توجه دیداری فضایی و چالاکی مهارت دیداری- دستی در کودکان دبستانی مبتلا به اختلالات یادگیری با کودکان عادی [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 21-30]
انصاری، زهره پیش بینی گرایش به وسواس فکری بر اساس نیمرخ شناختی (حافظه کاری، حافظه کوتاهمدت، و کارکردهای اجرایی) [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 31-40]
اوریادی، پریسا اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر بازیهای رایانهای بر عملکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/فزونکنشی [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 121-130]
ایازی، سعدی کاربرد آزمونهای شناختی کشف تغییر و نشانه دهی فضایی در بستر نرمافزار CogLab برای تشخیص کودکان دچار اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 31-45]
ایرانمنش، حمیده نقش خواب در تحکیم حافظه حرکتی کودکان در یک تکلیف توالیدار حرکتی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 17-32]
ایزانلو، بلال اثربخشی آموزش برنامه بازآموزی اسنادی بر ارزیابیهای شناختی و رفتارهای پیشرفت دانشجویان [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 51-60]
ایمانیفر، حمیدرضا بررسی اثر دست برتری، جنسیت و سن بر ادراک زمان [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 18-26]
ب
بااطمینان، مرضیه مقایسه فراخنای ارقام در کودکان با و بدون اختلال یادگیری غیرکلامی [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 101-120]
بابائی، محمد مهدی طراحی الگوی انگیزه شناختی مرتبط با تصمیمات مالی کارآفرینان دانشگاهی [دوره 13، شماره 1، 1404]
بابا احمدی، فاطمه الگوی ساختاری افسردگی شناختی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری ویژگیهای شخصیت در دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 101-112]
باباپور خیرالدین، جلیل نقش فراشناخت در پیشبینی احساس خستگی شناختی، جسمانی و اجتماعی براساس مدل براون [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 33-40]
باتوانی، عاطفه مقایسه خردهمقیاسهای نسخه پنجم آزمون هوش استنفورد–بینه در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری در خواندن و ریاضیات: یک رویکرد شناختی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 43-54]
باقرپور، ناهیده اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی عصب- روان شناختی بر فراحافظه، برنامه ریزی و حل مسئله دانش آموزان با اختلال ریاضی [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 63-79]
باقری، الهه مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی، درمان راه حل محور و تمرینات استقامتی بر سبک های حل مسئله دانش آموزان دختر با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 81-100]
باقری، محبوبه اثربخشی تحریک جریان مستقیم فراجمجمهای و توانبخشی شناختی رایانشی حافظه کاری بر سرعت پردازش و علایم نارساخوانی در کودکان نارساخوان دوزبانه [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 25-34]
باقریان، فاطمه نقش سوگیریها شناختی بر عقلانیتِ تصمیمگیری اقتصادی تحتِ ریسک در میان دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 1-20]
بانیانی، الناز اثربخشی مداخلهی مبتنی بر ذهنآگاهی بر کاهش سوگیری توجه و ارتقای انعطافپذیری شناختی در زوجین دارای افسردگی [دوره 13، شماره 3، 1404]
بحرینیان، سید عبدالمجید مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان مبتنی بر رابطه والد_کودک بر کارکردهای اجرایی و علائم اضطرابی کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 91-105]
بخشایش، حمیده تأثیر خودآگاهی و توجه بر افت عملکرد بازیکنان بسکتبال [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 1-9]
بخشایش، سیده حمیده اثر فشار (کنترل شده و نتیجه) بر زمان واکنش زنجیره ای [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 52-62]
بخشیان، فرشته طراحی پروتکل نوروفیدبک و اثربخشی آن بر تکانشگری، بی ثباتی هیجانی و رفتار جرح خویشتن در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 1-15]
بخشی پور، عباس اثر القای خلق مثبت و منفی بر تصمیمگیری پرخطر نوجوانان با تعدیلگری سیستمهای مغزی رفتاری بالا [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 54-69]
بدری گرگری، رحیم تاثیر آموزش آگاهی فراشناختی بر سبکهای تصمیمگیری و تنظیم هیجان دانشآموزان دبیرستانی شهر تبریز [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 51-60]
بدری گرگری، رحیم تاثیر آموزش آگاهی فراشناختی بر سبکهای تصمیمگیری و تنظیم هیجان دانشآموزان دبیرستانی شهر تبریز [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 51-60]
بدری گرگری، رحیم اثربخشی توانبخشی شناختی در حل مسایل کلامی ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب ریاضی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 152-170]
بذرام، عادل بررسی نقش سه اصل تماس شخصی، عمل کردن، و اثردوگانه بر تصمیمگیری اخلاقی [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 56-71]
براتی کلهر، ندا مقایسه اثربخشی مداخله شناختی کوتاهمدت و مداخله مبتنی بر پذیرش و ذهنآگاهی برانعطافپذیری شناختی و کنترل بازداری بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 13، شماره 3، 1404]
برادران، مجید اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر همجوشی شناختی و شاخص های سلامت جسمانی بیماران مبتلا به فشارخون اساسی [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 1-9]
برجعلی، احمد اثربخشی آموزش حافظه کاری بر کارکردهای اجرایی بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی/ نقص توجه [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 44-54]
برجعلی، احمد مقایسه ویژگیهای شخصیتی و حافظه رویدادی در بین افراد دارای رشد پس از ضربه و مبتلایان به اختلال استرس پس از ضربه. [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 76-90]
برخورداری، رمضان کاربرد نظریه استعاره مفهومی لیکاف در آموزش تفکر خلاق [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 35-46]
برزگر بفروئی، کاظم اثربخشی آموزش فلسفه به شیوه حلقه کندوکاو بر تفکر انتقادی در دانشآموزان دوره ابتدائی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 61-70]
برزگر بفرویی، کاظم نقش نظم جویی شناختی هیجان و توانایی حل مسئله در اضطراب ریاضی دانشآموزان [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 53-60]
برزگرفرد، شرمین بررسی کنترل شناختی، حل مساله اجتماعی و عزت نفس بین دانش آموزان یک زبانه و دوزبانه [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 61-69]
برغول، سارا مقایسۀ اثربخشی تفکر واگرا و تفکر استعارهای به عنوان دو روش خلاق بر تفکر انتقادی زبانآموزان انگلیسی [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 60-73]
برقعی، فاطمه سادات رابطه سبک های دلبستگی با دشواری در تنظیم هیجان شناختی در دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 61-75]
برهانی، خاطره تاثیر پوشیدن ماسک صورت در دوران همهگیری کووید-19 بر ادراک چهره در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 13-26]
برهانی، عبدالله اثربخشی راهبردهای نظم جویی فرآیندی هیجان در بهبود کارکردهای اجرایی و افزایش کیفیت زندگی در معتادان بهبود یافته مراکز کاهش آسیب(DIC) [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 21-30]
برهانی دیزجی، ضحی پیشبینی سبک مکانیزمهای دفاعی بر اساس کارکردهای اجرایی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 16-28]
بریزی، ناهید تاثیر هدف گزینی بر ارتقاء عملکرد حافظه اخباری در تکالیف با بارشناختی بالا و پایین در جوانان [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 61-70]
بزرگپور نیازی، نسرین مقایسه اثربخشی گروهدرمانی شناختی-رفتاری مبتنی بر شفقتورزی و ذهنآگاهی با و بدون مداخله فیزیوتراپی بر بهزیستی روانشناختی و کارکردهای اجرایی سالمندان مبتلا به درد مزمن ناشی از آرتروز [دوره 13، شماره 1، 1404]
بسیطی، سمانه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (حافظه کاری و توجه) و خودکارآمدی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 31-45]
بشارت، محمد علی مقایسۀ توان، فرکانس پیک آلفا و ناقرینگی آلفای پیشانی در بیماران مبتلا به سندرم رودۀ تحریکپذیر و افراد سالم [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 1-15]
بشرپور، سجاد حافظه کاری و اختلال شخصیت: بررسی اثربخشی آموزش حافظهی کاری با محرک عاطفی بر کاهش رفتارهای خودجرحی افراد دارای اختلال شخصیت مرزی [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 49-62]
بشرپور، سجاد پردازش اطلاعات اجتماعی و علائم زیر بالینی اُتیسم در نوجوانان: نقش تعدیل کنندگی حافظه کاری، انعطاف پذیری شناختی و ذهنی سازی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 24-42]
بشرپور، سجاد اثر بخشی آموزش اختصاصی سازی رویداد آیندهنگر بر کاهش ناامیدی و افکار خودکشی در نوجوانان مبتلا به اختلال افسردگی [دوره 13، شماره 4، 1404]
بلاش، فرهاد تغییرات نگرش، ادارک و قضاوت افراد در مقابله با شرایط آب و هوایی بسیار سرد: یک مطالعه کیفی [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 76-90]
بلاش، فرهاد تاثیر آموزش « سازگار با مغز» بر یادگیری شناختی، مهارتی و عاطفی دانشآموزان در درس زیست شناسی [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 87-100]
بهادری خسروشاهی، جعفر نقش هیجانات مثبت و منفی، خوش بینی و بدبینی و سبکهای پردازش اطلاعات در سازگاری روانشناختی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 1-8]
بهرام، عباس اثر فراخوانی هیجان بر ارتقاء حافظه ی حرکتی ضمنی [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 19-29]
بهروز عابدینی، امیرمحمد تأثیر تصویرسازی، مشاهده و اجرای الگو درون زمین بر عملکرد بازیهای تنظیمشده بسکتبالیستهای ماهر [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 137-151]
بهروزفر، فاطمه اثربخشی مداخلهی مبتنی بر ذهنآگاهی بر کاهش سوگیری توجه و ارتقای انعطافپذیری شناختی در زوجین دارای افسردگی [دوره 13، شماره 3، 1404]
بهروزی، آوا اثر القای خلق مثبت و منفی بر تصمیمگیری پرخطر نوجوانان با تعدیلگری سیستمهای مغزی رفتاری بالا [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 54-69]
بهمنی، فاطمه تأثیر خودآگاهی و توجه بر افت عملکرد بازیکنان بسکتبال [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 1-9]
بهمنی، فاطمه اثر فشار (کنترل شده و نتیجه) بر زمان واکنش زنجیره ای [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 52-62]
بیات، مژده نقش ناحیه اتصال آهیانهای-گیجگاهی روی ذهنیسازی ضمنی در اختلال طیف اتیسم: یک مطالعهی تحریک تتابرست [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 35-53]
بیرامی، منصور نقش هیجانات مثبت و منفی، خوش بینی و بدبینی و سبکهای پردازش اطلاعات در سازگاری روانشناختی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 1-8]
بیرامی، منصور مقایسه سوگیری حافظه آشکار وحافظه ناآشکار در افراد مبتلا به نشانگان هراس اجتماعی و عادی [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 63-69]
بیرامی، منصور سوگیری شناختی پردازش اطلاعات هیجانی در افراد مضطرب، افسرده و عادی [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 51-60]
بی غم لعل آبادی، الهه اثربخشی آموزش اختصاصیسازی خاطرات سرگذشتی بر علائم افسردگی و رفتار کمتحرک در نوجوانان دختر دارای اختلال افسردگی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 88-105]
بی غم لعل آبادی، الهه اثر بخشی آموزش اختصاصی سازی رویداد آیندهنگر بر کاهش ناامیدی و افکار خودکشی در نوجوانان مبتلا به اختلال افسردگی [دوره 13، شماره 4، 1404]
بیگدلی، ایمانالله تعامل بین حافظه فعال دیداری و توجه دیداری: اثر سرنخ پسگستر در بازشناسی اطلاعات [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 1-10]
بیگدلی، ایمان الله مدل ساختاری کارکردهای اجرایی و روابط فرازناشویی با بررسی نقش میانجی خودکنترلی [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 41-50]
بیگدلی، ایمان الله پیشنهاد یک الگوی یکپارچه و چند سطحی از نظام شناخت: کاوشی در کارکرد شبکه معنایی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 1-16]
بیگدلی، ایمان اله اثربخشی مداخله درمانی باز آموزی کارکرد های اجرایی بر وابستگی به سیگار [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 61-70]
بیگدلی، حسین تحلیل مدل ساختاری نقش تئوری ذهن و حافظه فعال در پیشبینی جهتگیری اهداف پیشرفت نوجوانان: رویکردی مبتنی بر کارکردهای شناختی–اجتماعی [دوره 13، شماره 1، 1404]
پ
پارکینسون، جان نقش پردازشهای شناختی در موفقیت یا شکست رژیم گیرندگان [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 1-10]
پارویی، مهدی مقایسه عدم تحمل بلاتکلیفی و ظرفیت حافظه کوتاهمدت در افراد مبتلابه وسواس فکری - عملی و افراد بهنجار [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 61-70]
پازوکی، ملیحه نقش میانجی خودکارآمدی شناختی در رابطه میان طرحوارههای ناسازگار اولیه و سرزندگی روانشناختی در افراد مبتلا به اضطراب اساسی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 11-23]
پاسالار، فروزان مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت و آموزش نوروفیدبک بر بهبود باورهای فراشناختی و علائم اضطراب در دانشجویان دختر دارای اختلال اضطراب اجتماعی (تک آزمودنی) [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 19-30]
پاشا شریفی، حسن ساخت و اعتباریابی آزمون تشخیص نارسایی یادگیری در کودکان پیشدبستانی [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 81-100]
پاشایی بهرام، معصومه نقش واسطه ای خود تنظیمی و پریشانی روانشناختی در رابطه بین خشونت خانگی و عملکرد های شناختی در زنان قربانی همسر آزاری [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 51-60]
پاکاری، پریسا اثربخشی پروتکل ترکیبی آموزش شناختی و خانوادهدرمانی ساختاری-سیستمی بر کاهش علائم افسردگی و بهبود انعطافپذیری شناختی و کنترل بازداری [دوره 13، شماره 1، 1404]
پاکدامن، مجید اثربخشی بسته آموزشی راهبردهای تقویت فرایندهای روانشناختی پایه بر بهبود سرعت پردازش و پیشرفت ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری در ریاضی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 76-90]
پرهون، کمال تأثیر مداخلۀ توانبخشی شناختی برکارکردهای اجرایی و توجه دانشآموزان دارای مشکل یادگیری [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 90-107]
پرهون، هادی عملکرد افراد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه(PTSD) در حافظه اخباری: با کنترل نقش فراشناخت [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 1-9]
پرهون، هادی عملکرد افراد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه(PTSD) در حافظه اخباری: با کنترل نقش فراشناخت [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 1-9]
پرهون، هادی تأثیر مداخلۀ توانبخشی شناختی برکارکردهای اجرایی و توجه دانشآموزان دارای مشکل یادگیری [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 90-107]
پرهون، هادی رابطه کنترل مهاری، انعطاف پذیری شناختی و حمایت سازمانی ادراک شده با فرسودگی شغلی معلمان: نقش میانجی خودکارآمدی [دوره 13، شماره 3، 1404]
پرویزی، الهام تبیین مفهوم ادراک همدلانه انسان از فضای ساخته شده (معماری و شهر) [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 91-107]
پناه علی، امیر مقایسه باز شناسی و اطمینان به حافظه در افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری (شستشو کننده، وارسی کننده) و اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 1-10]
پناهنده، سامیه پردازش منفی اطلاعات ضمنی مرتبط با خود در افسردگی: کاربرد آزمون تداعی ضمنی عزت نفس [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 22-32]
پناهی پور، ثنا الگوی ساختاری عملکرد تحصیلی براساس هوشهای چندگانه با نقش میانجیگری کارکردهای اجرایی (توجه پایدار، سرعت پردازش، برنامهریزی و حافظه فعال) در نوجوانان با اختلال کمبود توجه- فزون-کنشی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 45-64]
پورآقا، مجتبی پیشبینی نشخوار فکری بر اساس فرایندهای شناختی و شناختی-هیجانی: نقش انعطافپذیری شناختی، طرحوارههای هیجانی و خودکارآمدی تنظیم هیجانی در دانشجویان دختر [دوره 13، شماره 4، 1404]
پوراحمدی، الناز اثربخشی طرحوارهدرمانی بر تعارض زناشویی و پاسخگویی ادارک شده همسر در زنان آسیبدیده از خیانت [دوره 13، شماره 2، 1404]
پوراحمدی، الناز مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی و درمان فراتشخیصی بر تنظیم شناختی هیجان پسران نوجوان مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی [دوره 13، شماره 4، 1404]
پورباقی، نوشین بررسی قضاوت اخلاقی در مهندسان عمران: مطالعهی تجربی فعالیت همودینامیک مغز [دوره 13، شماره 1، 1404]
پورشریفی، حمید پیشبینی نگرانی بر اساس سیستمهای فعالساز و بازداری رفتاری، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و عدم تحمل بلاتکلیفی در دانشجویان [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 1-11]
پورصادق گاوگانی، زیبا اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر آمیختگی شناختی و نیازهای بینفردی در دانشجویان دارای افکار خودکشی [دوره 13، شماره 2، 1404]
پورطرق، مائده انطباقیابی آموزشی و فرهنگی آزمون ریاضی پال 2 (سنجش فرآیندی تشخیصی ریاضی یادگیرنده) در ایران [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 72-86]
پورعلی، مهسان حس قدرت، حس جایگاه اجتماعی و شیوههای جایگاه طلبی با تصمیمگیری غیراخلاقی به نفع خود و به نفع دیگران [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 38-51]
پورمحمدی، مرتضی سوگیری شناختی پردازش اطلاعات هیجانی در افراد مضطرب، افسرده و عادی [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 51-60]
پورمند، فهیمه بررسی تطبیقی یادگیری های غیررسمی دختران و پسران دانشجو در دانشگاه [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 41-58]
پورنقاش تهرانی، سید سعید نقش واسطه ای خود تنظیمی و پریشانی روانشناختی در رابطه بین خشونت خانگی و عملکرد های شناختی در زنان قربانی همسر آزاری [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 51-60]
پیرهانی، علی کارکردهای شناختی، پیش مهارتهای شنیداری و توانشهای زبانی در کودکان تک زبانه و دو زبانه [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 41-52]
پیوسته گر، مهرانگیز پیشبینی سبک مکانیزمهای دفاعی بر اساس کارکردهای اجرایی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 16-28]
ت
تازش، مریم نقش جزئیات فریبنده در یادگیری درس علوم چندرسانهای :اثرها بر بار شناختی و عملکرد [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 51-60]
تجری، طیبه اثربخشی آموزش زبان امکان بر اجتناب شناختی و تفکر فلسفی دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 46-60]
ترابی، احمد بررسی اثربخشی مداخله توان بخشی شناختی برکارکردهای اجرایی(سبک حل مساله،حافظه )وکاهش افسردگی دربیماران مبتلابه نقص ایمنی(HIV) [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 1-12]
ترابی، اسماعیل اثرات روشهای بخشبندی و افزونگی بر بارشناختی و یادگیری واژگان و درک مطلب درس زبان انگلیسی در محیط یادگیری چند رسانهای [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 70-87]
ترازی، زهرا بهبود سازگاری اجتماعی و کاهش فرسودگی تحصیلی دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری از راه آموزش بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حل مسئله شناختی- اجتماعی [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 75-84]
تقوی، محمدرضا تداخل پیشگستر دیداری و کلامی در اختلال استرس پس از سانحه [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 1-26]
تقی زاده، محمد احسان بررسی نقش انعطاف پذیری شناختی در پیش بینی نومیدی و تاب آوری در دانشجویان [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 67-75]
تلخابی، محمود برنامهدرسی تجربه شده آموزش ابتدایی در دانشگاه فرهنگیان تهران [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 59-72]
تلخابی، محمود توسعه حرفهای معلمان و تغییرمفهومی ازطریق محیط ساختن دانش [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 53-66]
تهرانی دوست، مهدی بررسی اثر آندی تحریک الکتریکی مستقیم قشری مغز (tDCS) بر عملکرد توجه پایدار و سرعت واکنش در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس (MS) [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 52-62]
تیمورپور، سهیلا بررسی مکانیسم اثربخشی درمان فعالسازی رفتاری (BA) از طریق انعطافپذیری شناختی و انعطافپذیری هیجانی بر علائم زنان مبتلا به اختلال افسردگی اساسی (MDD) [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 1-13]
تیموری، مائده بررسی نقش واسطهای فرزندپروری ذهنآگاه در ارتباط بین افسردگی مادر و مشکلات شناختی-هیجانی درونیسازی و برونیسازی کودک [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 72-88]
جابری مقدم، علی اکبر تأثیر تمرین کم خطا، پرخطا و مقیاسبندی تجهیزات بر دقت اجرای حرکتی کودکان در شرایط فشار روانشناختی [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 31-40]
جانی، مسیح مقایسه ویژگیهای شخصیتی و حافظه رویدادی در بین افراد دارای رشد پس از ضربه و مبتلایان به اختلال استرس پس از ضربه. [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 76-90]
جبرائیلی، هاشم ارتباط بین انتخاب تکانشی و پریشانی هیجانی با اهمالکاری در دانشجویان: نقش واسطهای پشیمانی مورد انتظار و در نظر گرفتن پیامدهای آینده [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 79-93]
جعفرپور، الهه نقش میانجی خودکارآمدی شناختی در رابطه میان طرحوارههای ناسازگار اولیه و سرزندگی روانشناختی در افراد مبتلا به اضطراب اساسی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 11-23]
جعفری، آفاق نقش میانجی ناگویی هیجانی در رابطه بین باورهای فراشناختی با اضطراب اجتماعی در دانشجویان زن [دوره 13، شماره 4، 1404]
جعفری، اصغر اثربخشی بازیهای شناختی- رفتاری در بهبود ادراک روابط فضایی و عملکرد ریاضی در دانشآموزانِ با ناتوانی یادگیری ریاضی [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 74-89]
جعفری، ساحل اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (حافظه کاری و توجه) و خودکارآمدی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 31-45]
جعفری پنجی، زهرا اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اساس مدل پاول-الدر در تحریفهای شناختی و خودکارآمدی نوجوانان [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 61-70]
جلالی، محسن بررسی اثربخشی مداخله توان بخشی شناختی برکارکردهای اجرایی(سبک حل مساله،حافظه )وکاهش افسردگی دربیماران مبتلابه نقص ایمنی(HIV) [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 1-12]
جنتی، معصومه اثر تغییر پذیری تمرین ترکیبی (جسمانی و خودالگودهی مثبت) بر بازتحکیم حافظه و انتقال مهارت حرکتی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 41-50]
جهانگیریان، فاطمه مقایسه خردهمقیاسهای نسخه پنجم آزمون هوش استنفورد–بینه در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری در خواندن و ریاضیات: یک رویکرد شناختی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 43-54]
جهانی، مهدی بررسی اثر آندی تحریک الکتریکی مستقیم قشری مغز (tDCS) بر عملکرد توجه پایدار و سرعت واکنش در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس (MS) [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 52-62]
جهانی فر، مجتبی ارزیابی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه نگرشها درباره یادگیری علوم با بهرهگیری از مدل سوال پاسخ چند ارزشی [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 1-26]
جوادی، سید وحید نقش واسطهای خودتنظیمی در رابطهی بین سبکهای تفکر و اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه بیرجند [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 11-20]
جوانمرد، زینب رابطه نگرش به بزهکاری با استرس ادراک شده و سبک های دلبستگی دانشجویان دانشگاه آزاد تهران [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 1-15]
جوکار، بهرام ساخت و اعتباریابی مقیاس فراحافظه برای نوجوانان [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 1-10]
جوکار، مهناز مقایسه عملکردهای شناختی افراد با عشق آتشین و افراد عادی [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 16-30]
چلبیانلو، غلامرضا اثربخشی پروتکل یکپارچه و تحریک فراجمجمهای با جریان مستقیم بر حافظه فعال و توجه پیوسته در بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 13، شماره 2، 1404]
چلبیانلو حسرتانلو، غلامرضا مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی-هیجانی مبتنی بر ذهنآگاهی با / و بدون تحریک فراجمجمهای مغز بر توجه پایدار و بازداری پاسخ در کودکان دارای اختلال نقصتوجه / بیشفعالی [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 1-21]
چمنی، رضا نقش سوگیریها شناختی بر عقلانیتِ تصمیمگیری اقتصادی تحتِ ریسک در میان دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 1-20]
چهارده چریک، مجید اثر سن و سطح مهارت بر توانایی چرخش ذهنی دختران شناگر [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 14-23]
چوبفروش زاده، آزاده تاثیر مداخله مبتنی بر نظریه ذهن برکاهش پرخاشگری و تقویت همدلی در کودکان [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 40-55]
حاتمیان، پیمان اثر تمرینات توان بخشی شناختی بر کاهش رفتارها و نگرش خوردن ناسالم نوجوانان با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 21-30]
حاتمیان، پیمان تاثیر آموزش فراشناختی بر کاهش علائم افکار تکرار شونده منفی و حساسیت اضطرابی دانشجویان [دوره 13، شماره 2، 1404]
حاجتی، زهرا نقش میانجی خودکارآمدی شناختی در رابطه میان طرحوارههای ناسازگار اولیه و سرزندگی روانشناختی در افراد مبتلا به اضطراب اساسی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 11-23]
حاجی مرادی، راضیه اثربخشی آموزش اختصاصیسازی خاطرات سرگذشتی بر علائم افسردگی و رفتار کمتحرک در نوجوانان دختر دارای اختلال افسردگی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 88-105]
حاجی یخچالی، علیرضا رابطه علّی ذهنآگاهی با سرگردانی ذهنی با میانجیگری تنظیم التزام راهبردی، اضطراب، افسردگی و حافظه فعال [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 31-40]
حافظی، نرگس بررسی نقش واسطهای انعطافپذیری روانشناختی در رابطهی بین طرحوارههای ناسازگار اولیه با پریشانی روانشناختی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 61-75]
حامدی، سپیده تاثیر راهبردهای فراشناختی و مشاهده الگوی ماهر در یادگیری تکلیف چیپ فوتبال [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 21-30]
حبیب زاده، عباس نقش بهزیستی روانشناختی بر فرسودگی تحصیلی با میانجی گری اهداف پیشرفت [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 31-44]
حبیبی کلیبر، رامین مقایسه اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی و آموزش حافظه کاری خنثی بر کارکردهای شناختی و علائم اضطراب امتحان دانشجویان [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 63-80]
حبیبی کلیبر، رامین اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی عصب- روان شناختی بر فراحافظه، برنامه ریزی و حل مسئله دانش آموزان با اختلال ریاضی [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 63-79]
حجازی، الهه خلاقیت بر مبنای متغیرهای فردی و بافتی: مقایسه نظریه و عمل [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 42-51]
حجازی، الهه اثر تقویت بازنماییهای حافظه بر حرمت خود در افراد دارای اضطراب امتحان: یک مطالعه مقدماتی [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 41-50]
حدادی، روح الله نقش میانجی ناگویی هیجانی در رابطه بین باورهای فراشناختی با اضطراب اجتماعی در دانشجویان زن [دوره 13، شماره 4، 1404]
حدیدی تمجید، نسرین مقایسۀ اثربخشی تفکر واگرا و تفکر استعارهای به عنوان دو روش خلاق بر تفکر انتقادی زبانآموزان انگلیسی [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 60-73]
حریرچیان، محمدحسین بررسی اثر آندی تحریک الکتریکی مستقیم قشری مغز (tDCS) بر عملکرد توجه پایدار و سرعت واکنش در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس (MS) [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 52-62]
حسنآبادی، حمیدرضا اثر آموزش گروهی تکنیک آموزش توجه بر اضطراب، توجه معطوف به خود و فرانگرانی های نوجوانان دارای اضطراب اجتماعی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 33-45]
حسنآبادی، حمیدرضا اثرهای تبیینگری و دانش قبلی بر بار شناختی و انتقال یادگیری در محیطهای یادگیری چندرسانهای مبتنی بر رایانه [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 11-20]
حسن آبادی، حمید رضا ﻃﺮاﺣﯽ، ﺗﺪوین و روایاﺑﯽ برنامهی آموزشی - توانمندسازی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی برای بهبود کارکردهای اجرایی درکودکان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 1-20]
حسن آبادی، حمیدرضا نقش جزئیات فریبنده در یادگیری درس علوم چندرسانهای :اثرها بر بار شناختی و عملکرد [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 51-60]
حسن آبادی، حمیدرضا اثربخشی آموزش برنامه بازآموزی اسنادی بر ارزیابیهای شناختی و رفتارهای پیشرفت دانشجویان [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 51-60]
حسن_آبادی، حمیدرضا مقایسه تأثیر دو روش آموزشی مونتهسوری و مبتنی بر ربات بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 1-15]
حسن آّبادی، حمیدرضا نقش توجه تقسیمشده و حافظه کاری بر استدلال ریاضی با میانجیگری دانش ریاضی و هوش سیال در دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 37-52]
حسنزاده، لیلا پیشبینی نگرانی بر اساس سیستمهای فعالساز و بازداری رفتاری، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و عدم تحمل بلاتکلیفی در دانشجویان [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 1-11]
حسن زاده مهارلوئی، فاطمه مرور سیستماتیک و متاآنالیزِ مسیرهای عصبیِ ساختاری و کارکردیِ مغزی در دلبستگی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 91-115]
حسنی، جعفر نقش راهبردهای نظمجویی شناختی هیجان در اضطراب امتحان دانشآموزان [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 10-21]
حسنی، جعفر بررسی رابطۀ عواطف و وجدان با قضاوت اخلاقی [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 27-36]
حسنی، جعفر بررسی سرعت پردازش اطلاعات با نگاه به اضطراب رگه / حالت [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 12-19]
حسنی، جعفر تاثیر تقویت حافظه فعال هیجانی بر بهبود کنترل شناختی افراد مبتلابه اضطراب صفت بالا [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 30-40]
حسنی، جعفر عملکرد نوجوانان مبتلاء به اختلال افسردگی اساسی و اختلال استرس پس از سانحه (PTSD) در حافظه فعال و سرعت پردازش [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 52-62]
حسنی، جعفر اثر بخشی آموزش اختصاصی کردن خاطرات در آسیبهای شناختی و تجارب تجزیهای بیماران مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 31-40]
حسنی، جعفر نقش باورهای فراشناخت و راهبردهای کنترل فکر در علائم اضطراب امتحان دانش آموزان [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 21-30]
حسنی، جعفر نقش تشخیصی مدل حساسیت به تقویت، راهبردهای فرآیندی نظم جویی هیجان و انعطاف پذیری شناختی در تشخیص افراد دارای اعتیاد به اینترنت [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 51-60]
حسنی، جعفر بررسی مکانیسم اثربخشی درمان فعالسازی رفتاری (BA) از طریق انعطافپذیری شناختی و انعطافپذیری هیجانی بر علائم زنان مبتلا به اختلال افسردگی اساسی (MDD) [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 1-13]
حسنی، جعفر مقایسه اثربخشی معنادرمانی مبتنی بر اندیشههای مولانا و درمان پذیرش و تعهد در حافظه سرگذشتی سالمندان [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 33-50]
حسنی، جعفر تأثیر القای تجارب هیجانی بر شاخصهای فیزیولوژیک و کارکردهای شناختی نوجوانان بر اساس سرسختی روانشناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 65-76]
حسنی ابهریان، پیمان اثربخشی تحریک جریان مستقیم فراجمجمهای و توانبخشی شناختی رایانشی حافظه کاری بر سرعت پردازش و علایم نارساخوانی در کودکان نارساخوان دوزبانه [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 25-34]
حسنی اصل، زینب اثربخشی پروتکل ترکیبی آموزش شناختی و خانوادهدرمانی ساختاری-سیستمی بر کاهش علائم افسردگی و بهبود انعطافپذیری شناختی و کنترل بازداری [دوره 13، شماره 1، 1404]
حسین پناهی، امید تأثیر تحریک الکتریکی مستقیم قشری مغز (tDCS) بر شاخصهای عصب-روانشناختی مرتبط با مهارتهای اجتماعی در کودکان مبتلا به اوتیسم [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 94-106]
حسین ثابت، فریده اثربخشی آموزش نظریه ذهن بر بهبود نظریه ذهن و مهارت اجتماعی دانشآموزان ناشنوا [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 51-60]
حسینچاری، مسعود ساخت و اعتباریابی مقیاس فراحافظه برای نوجوانان [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 1-10]
حسین زاده یزدی، پریسا اثربخشی پروتکل ترکیبی آموزش شناختی و خانوادهدرمانی ساختاری-سیستمی بر کاهش علائم افسردگی و بهبود انعطافپذیری شناختی و کنترل بازداری [دوره 13، شماره 1، 1404]
حسینی، افضل السادات کاربرد نظریه استعاره مفهومی لیکاف در آموزش تفکر خلاق [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 35-46]
حسینی، سیدحمزه طراحی پروتکل نوروفیدبک و اثربخشی آن بر تکانشگری، بی ثباتی هیجانی و رفتار جرح خویشتن در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 1-15]
حسینی، سید محمد امین تأثیر شبیهسازی آموزشی تعاملی بر جو انگیزشی درک شده و خودآگاهی هیجانی دانشآموزان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 16-30]
حسینی، سیده الهه کاربرد برنامه رایانهای آموزش شناختیِ Captain's Log برای بهبود تغییر کوری و توانایی گزینش پاسخ در کودکان با اختلال کاستی توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 27-44]
حسینی، فاطمهسادات تأثیر برنامه ی آموزش ژیمناستیک بر چرخش ذهنی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 16-24]
حسینی، فریده سادات مقایسه اثربخشی بازیهای رایانهای شناختی و بازیهای تعاملی والد-کودک بر حل مسأله و عاطفه مثبت و منفی کودکان ده ساله شهر شیراز [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 63-75]
حق شناس، زینب ارزیابی سبک های مقابله، و باورهای فراشناختی در دانشجویان با اضطراب امتحان: بررسی نقش واسطه ای سبک های مقابله [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 30-40]
حق نظری اسفهلان، آرمین رابطه سبک مقابله مسئله مدار با اختلال سوگ طولانی مدت با میانجیگری راهبرد های مثبت تنظیم هیجان [دوره 13، شماره 2، 1404]
حکاک، سیده منصوره بررسی اعتبار و روایی نسخه فارسی پرسشنامه سبک توجه [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 106-121]
حلّاجیان، امیرهمایون نقش ناحیه اتصال آهیانهای-گیجگاهی روی ذهنیسازی ضمنی در اختلال طیف اتیسم: یک مطالعهی تحریک تتابرست [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 35-53]
حمید، نجمه اثربخشی نرمافزار توانبخشی شناختی کاپتان لاگ بر حافظه فعال شنیداری و فضایی افراد با نشانههای افسردگی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 84-101]
حمید، نجمه تاثیر نرم افزار آموزش و بهسازی توجه و حافظه بر توانمندی شناختی و نظم جویی هیجان بیماران مبتلا به کرونا ویروس بعد از بهبودی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 16-30]
حمید، نجمه اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه و آموزش خوددلگرمسازی بر کارکردهای اجرایی و سرزندگی ذهنی در سالمندان [دوره 13، شماره 2، 1404]
حیثیت طلب، سمیه شناسایی اختلالهای روانشناختی بر اساس دادههای موجود در محیطهای مجازی با استفاده از یادگیری ماشین [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 1-12]
حیدری، محمود بررسی ویژگیهای روانسنجی سیاهه گرایش به تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشگاههای جامع شهر تهران [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 1-10]
خادمی، علی تاثیر برنامه توانبخشی شناختی بر کنترل شناختی و حل مسأله در زنان مبتلا به چاقی [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 46-60]
خادمی اشکذری، ملوک بهبود سازگاری اجتماعی و کاهش فرسودگی تحصیلی دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری از راه آموزش بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حل مسئله شناختی- اجتماعی [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 75-84]
خامسان، احمد نقش واسطهای خودتنظیمی در رابطهی بین سبکهای تفکر و اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه بیرجند [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 11-20]
خانجانی، مهدی بررسی نقش سه اصل تماس شخصی، عمل کردن، و اثردوگانه بر تصمیمگیری اخلاقی [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 56-71]
خانزادی، مصطفی بررسی قضاوت اخلاقی در مهندسان عمران: مطالعهی تجربی فعالیت همودینامیک مغز [دوره 13، شماره 1، 1404]
خانیپور، حمید حس قدرت، حس جایگاه اجتماعی و شیوههای جایگاه طلبی با تصمیمگیری غیراخلاقی به نفع خود و به نفع دیگران [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 38-51]
خانی پور، حمید انطباقیابی آموزشی و فرهنگی آزمون ریاضی پال 2 (سنجش فرآیندی تشخیصی ریاضی یادگیرنده) در ایران [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 72-86]
خجیر، عین اله تحول تفکر آرزومندانه در کودکان و نوجوانان 7 تا 14 ساله ایرانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 24-37]
خدادادی، مجتبی مقایسه عملکرد نوروپسیکولوژیک و توانش نظریه ذهن در افراد دارای علایم اختلال وسواس فکری- عملی و افراد بهنجار [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 28-36]
خداکریمی، فروغ بررسی ویژگیهای روانسنجی آزمون تفکر انتقادی در مدیران شرکت انتقال گاز ایران [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 23-33]
خدایاری فرد، محمد اثر تقویت بازنماییهای حافظه بر حرمت خود در افراد دارای اضطراب امتحان: یک مطالعه مقدماتی [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 41-50]
خدمتی نوجه ده سادات، امینه بررسی اثربخشی مداخله توان بخشی شناختی برکارکردهای اجرایی(سبک حل مساله،حافظه )وکاهش افسردگی دربیماران مبتلابه نقص ایمنی(HIV) [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 1-12]
خرازی نوتاش، هانیه سوگیری شناختی پردازش اطلاعات هیجانی در افراد مضطرب، افسرده و عادی [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 51-60]
خرامان، آزیتا بررسی نقش میانجی خودآگاهی بدنی در پیشبینی خطای دست مصنوعی بر اساس خودآگاهی روانی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
خرامان، آزیتا اثر بازنمایی شناختی اجتماعی بر مالکیت ذهنی بدن: شواهدی مبتنی بر خطای دست مصنوعی [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 27-38]
خرامان، آزیتا پیشبینی مالکیت ذهنی بدن بر اساس بازنماییهای شناختی- اجتماعی: مبتنی بر مدل سهبعدی ذهنی تامیر و تورنتون [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 31-45]
خرم آبادی، راضیه مدل ساختاری کارکردهای اجرایی و روابط فرازناشویی با بررسی نقش میانجی خودکنترلی [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 41-50]
خرم آبادی، راضیه بررسی رابطه ابعاد شناختی احتکار با انباشت بیرویه دادههای دیجیتالی در دانشجویان با میانجیگری دشواری تنظیم هیجان [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 68-84]
خرمایی، فرهاد ساخت و اعتباریابی مقیاس فراحافظه برای نوجوانان [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 1-10]
خزایی، سهیلا مقایسه سوگیری حافظه آشکار وحافظه ناآشکار در افراد مبتلا به نشانگان هراس اجتماعی و عادی [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 63-69]
خسرو آبادی، رضا مقایسه اثر تحریک الکتریکی مستقیم و تحریک الکتریکی با نویز تصادفی همراه با آموزش شناختی بر عملکرد حافظه کاری افراد دارای اختلال نقص توجه/ بیش فعالی [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 31-45]
خسروآبادی، رضا مقایسه دامنه مولفه p300 بین افراد خطرپذیر و خطرگریز در تکلیف قمار ساده [دوره 9، شماره 3، 1400]
خسروی، سعیده تعامل بین حافظه فعال دیداری و توجه دیداری: اثر سرنخ پسگستر در بازشناسی اطلاعات [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 1-10]
خسروی لاریجانی، ماجده تاثیر مداخله مبتنی بر نظریه ذهن برکاهش پرخاشگری و تقویت همدلی در کودکان [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 40-55]
خطیبی، طاهره مقایسه کارکردهای اجرایی و راهبردهای یادگیری در دانشآموزان اوتیستیک با عملکرد تحصیلی بالا و پایین [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 86-96]
خلیلی پاجی، کوکب کارکردهای شناختی، پیش مهارتهای شنیداری و توانشهای زبانی در کودکان تک زبانه و دو زبانه [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 41-52]
خمامی، ساناز بررسی اثربخشی تحریک دو طرفه مکرر مغناطیسی فراجمجمه ای بر روی عملکرد شناختی بیماران مبتلا به افسردگی دو قطبی [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 41-50]
خنیفر، خدیجه فراتحلیل اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی در تحقیقات علی مقایسهای [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 29-43]
خواجه وند، شیما مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان مبتنی بر رابطه والد_کودک بر کارکردهای اجرایی و علائم اضطرابی کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 91-105]
خواجوند خوشلی، افسانه تأثیر درمان شناختی-رفتاری بر کاهش کمالگرایی و خطای شناختی همارزی فکر و عمل در در زنان مبتلا به اختلال وسواس فکری – عملی [دوره 13، شماره 1، 1404]
خواجوند خوشلی، افسانه مقایسه اثربخشی درمان هیجانمدار و فراشناختدرمانی بر سازههای شناختی–هیجانی (همجوشی فکر و عمل و عدم تحمل بلاتکلیفی) در دانشآموزان دختر با اختلال وسواسی–اجباری [دوره 13، شماره 2، 1404]
خواجوند خوشلی، افسانه اثربخشی طرحوارهدرمانی بر تعارض زناشویی و پاسخگویی ادارک شده همسر در زنان آسیبدیده از خیانت [دوره 13، شماره 2، 1404]
خواجوند خوشلی، افسانه مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی و درمان فراتشخیصی بر تنظیم شناختی هیجان پسران نوجوان مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی [دوره 13، شماره 4، 1404]
خوش سرور، سحر پردازش اطلاعات اجتماعی و علائم زیر بالینی اُتیسم در نوجوانان: نقش تعدیل کنندگی حافظه کاری، انعطاف پذیری شناختی و ذهنی سازی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 24-42]
د
دادجو، محسن مسیر تحولی تمایلات هیجانی-اجتماعی در کودکان پیشدبستانی ایرانی [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 39-51]
دادگستر، مهرداد بررسی قضاوت اخلاقی در مهندسان عمران: مطالعهی تجربی فعالیت همودینامیک مغز [دوره 13، شماره 1، 1404]
دانش پایه، مسلم اثربخشی آموزش خردورزی بر هوش معنوی و مولفه های آن در دانشجویان [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 61-75]
دانشفر، افخم تأثیر اثر استروپ و فاصلههای زمانی بین دو محرک بر دوره بیپاسخی روانشناختی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 51-60]
دانشفر، شیرین نقش هیجانات مثبت و منفی، خوش بینی و بدبینی و سبکهای پردازش اطلاعات در سازگاری روانشناختی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 1-8]
دانشمند بهمن، فائزه طبقهبندی EEG در دو سطح نرمال و دارای اضطراب با استفاده از ویژگیهای غیر خطی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 54-69]
دانشمندی، حسن تأثیر تصویرسازی ذهنی بر پیشرفت عملکرد حرکتی ورزشکاران رشته ی ورزشی ایروبیک [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 46-53]
دانشور، سمیه تداخل پیشگستر دیداری و کلامی در اختلال استرس پس از سانحه [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 1-26]
داودی، مریم اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر حافظه منطقی و مهارت حل مسئله در مبتلایان به مالتیپل اسکولوروزیس [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 51-62]
درتاج، فریبرز ساختار عاملی و اعتباریابی نسخهی فارسی پرسشنامه بار شناختی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 39-54]
درتاج، فریبرز اثربخشی آموزش خردورزی بر هوش معنوی و مولفه های آن در دانشجویان [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 61-75]
درفش، حجت اله ارزیابی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه نگرشها درباره یادگیری علوم با بهرهگیری از مدل سوال پاسخ چند ارزشی [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 1-26]
دره زرشکی، نسرین اثربخشی آموزش فلسفه به شیوه حلقه کندوکاو بر تفکر انتقادی در دانشآموزان دوره ابتدائی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 61-70]
دست باز، انور تدوین مدل ساختاری فرسودگی شغلی معلمان بر اساس تحریفات شناختی و نشخوار فکری با نقش میانجی افکار خود آیند منفی و همجوشی شناختی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 15-29]
دکی بخش محمدی، نسیم حافظه کاری و اختلال شخصیت: بررسی اثربخشی آموزش حافظهی کاری با محرک عاطفی بر کاهش رفتارهای خودجرحی افراد دارای اختلال شخصیت مرزی [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 49-62]
دلاور، علی ساخت و اعتباریابی آزمون تشخیص نارسایی یادگیری در کودکان پیشدبستانی [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 81-100]
دلاور، علی ساخت و اعتباریابی آزمون حافظه در کودکان پیشدبستانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 71-85]
دلاور، علی اثربخشی آموزش خردورزی بر هوش معنوی و مولفه های آن در دانشجویان [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 61-75]
دلاورپور، محمدآقا مقایسه توجه انتخابی و توجه پایدار در افراد نوموفوبیک و عادی [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 1-15]
دمهری، فرنگیس مقایسه کارکردهای اجرایی و راهبردهای یادگیری در دانشآموزان اوتیستیک با عملکرد تحصیلی بالا و پایین [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 86-96]
دهبانی، رضوان اثر توانبخشی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر توجه و حافظه فعال ( دیداری/ فضایی و شنیداری) بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 46-60]
دهقان، مسعود تغییر موضوع در سالمندان مبتلابه آلزایمر بر اساس مدل کرو [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 71-83]
دهقان خلیلی، زهرا ارائه مدل علی ادراک از محیط آموزش الکترونیکی (مجازی) و تفکر بازتابی با توجه به نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی در میان دانشجویان دانشگاه پیام نور شیراز [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 85-99]
دهقانی، سپیده مقایسۀ توان، فرکانس پیک آلفا و ناقرینگی آلفای پیشانی در بیماران مبتلا به سندرم رودۀ تحریکپذیر و افراد سالم [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 1-15]
دهقانی آرانی، فاطمه نقش ناحیه اتصال آهیانهای-گیجگاهی روی ذهنیسازی ضمنی در اختلال طیف اتیسم: یک مطالعهی تحریک تتابرست [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 35-53]
دهقانی آرانی، فاطمه مرور سیستماتیک و متاآنالیزِ مسیرهای عصبیِ ساختاری و کارکردیِ مغزی در دلبستگی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 91-115]
دهقانیزاده، جلال تأثیر برنامه ی آموزش ژیمناستیک بر چرخش ذهنی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 16-24]
دیاریان، مسعود اثربخشی مداخله مبتنی بر تغییر ذهنیت دوئیک، بر استرس ناشی از انتظارات تحصیلی در دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 46-57]
دیلمی پویا، معصومه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (حافظه کاری و توجه) و خودکارآمدی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 31-45]
ذ
ذوقی پایدار، محمدرضا بررسی و مقایسه انعطافپذیری شناختی، توجه انتخابی و بازداری پاسخ در دانشجویان دوزبانه و تکزبانه دختر و پسر [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 31-45]
ر
رئیسی، فاطمه طراحی، ساخت و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ الگوی ادراک زمان بهصورت استعاری، مبتنی بر تحلیل شناختی- پیکرهای در فارسیزبانان [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 70-87]
رئیسی، فاطمه اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر چشمانداز زمان، ادراک استعاری زمان و اعتیاد به اینترنت در دانشجویان [دوره 13، شماره 4، 1404]
رادفر، فرهاد تعیین شبکه معنایی برای کلمات منتخب فارسی و طراحی مقیاس حافظۀ کاذب (محک) مبتنی بر آن [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 1-11]
رادفر، مبینا انطباقیابی آموزشی و فرهنگی آزمون ریاضی پال 2 (سنجش فرآیندی تشخیصی ریاضی یادگیرنده) در ایران [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 72-86]
راستگومقدم، میترا نقش واسطهای خودتنظیمی در رابطهی بین سبکهای تفکر و اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه بیرجند [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 11-20]
رامش، سمیه تأثیر آموزش حافظه کاری مبتنی بر محرکهای هیجانی در بازداری رفتاری مبتلایان به اختلال وسواس فکری-عملی [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 1-10]
رامش، سمیه اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر بهبود حافظه نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 61-70]
رامش، سمیه بهبود بازداری شناختی کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی در بستر آموزش حافظه کاری هیجانی [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 31-40]
رجبی، سوران اثربخشی بازیهای شناختی رایانهای بر کارکردهای اجرایی و خلاقیت کودکان پیشدبستانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 52-70]
رجبی، سوران بررسی تأثیر القای خلق مثبت، منفی و اضطراب بر ادراک زمان [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 63-79]
رجبی، سوران مقایسه عملکردهای شناختی افراد با عشق آتشین و افراد عادی [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 16-30]
رجبیان ده زیره، مریم تأثیر شبیهسازی آموزشی تعاملی بر جو انگیزشی درک شده و خودآگاهی هیجانی دانشآموزان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 16-30]
رحمانی، سوده خلاقیت بر مبنای متغیرهای فردی و بافتی: مقایسه نظریه و عمل [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 42-51]
رحمانی، مهری تأثیر مداخلات بازتوانی شناختی ترکیبی(کامپیوتری و دستی)بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و وضعیت روانی زنان مبتلا به ام اس [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 41-50]
رحمانیان، مهدیه تأثیر بیوفیدبک تنفسی دیداری غیر تصویری خانگی محقق ساخته بر علائم اضطراب و اضطراب انتظار [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 41-50]
رحمانیان، مهدیه اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اساس مدل پاول-الدر در تحریفهای شناختی و خودکارآمدی نوجوانان [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 61-70]
رحمانیان، مهدیه اثر توانبخشی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر توجه و حافظه فعال ( دیداری/ فضایی و شنیداری) بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 46-60]
رحمتی، زینب توسعه حرفهای معلمان و تغییرمفهومی ازطریق محیط ساختن دانش [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 53-66]
رحمتی، یاسمین نقش ناحیه اتصال آهیانهای-گیجگاهی روی ذهنیسازی ضمنی در اختلال طیف اتیسم: یک مطالعهی تحریک تتابرست [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 35-53]
رحیمیان، مریم تاثیر هدف گزینی بر ارتقاء عملکرد حافظه اخباری در تکالیف با بارشناختی بالا و پایین در جوانان [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 61-70]
رحیمیان بوگر، اسحق تأثیر مداخلات بازتوانی شناختی ترکیبی(کامپیوتری و دستی)بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و وضعیت روانی زنان مبتلا به ام اس [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 41-50]
رحیمیان بوگر، اسحق اثر کنترل توجه بر سرگردانی ذهن [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 31-45]
رحیمینژاد، عباس مقایسه طیف توان برگرفته از الکتروآنسفالوگرافی در حالت استراحت (چشم بسته) و توان برگرفته از پتانسیل وابسته به رویداد در بیماران افسرده و افراد سالم [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 80-95]
رستگار، احمد ارائه مدل علی ادراک از محیط آموزش الکترونیکی (مجازی) و تفکر بازتابی با توجه به نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی در میان دانشجویان دانشگاه پیام نور شیراز [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 85-99]
رستگارپور، حسن اثرات روشهای بخشبندی و افزونگی بر بارشناختی و یادگیری واژگان و درک مطلب درس زبان انگلیسی در محیط یادگیری چند رسانهای [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 70-87]
رستمکلایی، سید نظامالدین مقایسه طیف توان برگرفته از الکتروآنسفالوگرافی در حالت استراحت (چشم بسته) و توان برگرفته از پتانسیل وابسته به رویداد در بیماران افسرده و افراد سالم [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 80-95]
رستمی، ربابه اثر سن و سطح مهارت بر توانایی چرخش ذهنی دختران شناگر [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 14-23]
رستمی، رضا بررسی اثربخشی تحریک دو طرفه مکرر مغناطیسی فراجمجمه ای بر روی عملکرد شناختی بیماران مبتلا به افسردگی دو قطبی [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 41-50]
رستمی، رضا مقایسۀ توان، فرکانس پیک آلفا و ناقرینگی آلفای پیشانی در بیماران مبتلا به سندرم رودۀ تحریکپذیر و افراد سالم [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 1-15]
رستمی، رضا مقایسه طیف توان برگرفته از الکتروآنسفالوگرافی در حالت استراحت (چشم بسته) و توان برگرفته از پتانسیل وابسته به رویداد در بیماران افسرده و افراد سالم [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 80-95]
رستمی، رضا نقش ناحیه اتصال آهیانهای-گیجگاهی روی ذهنیسازی ضمنی در اختلال طیف اتیسم: یک مطالعهی تحریک تتابرست [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 35-53]
رستمی، محمد اثربخشی آموزش حافظه کاری بر کارکردهای اجرایی بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی/ نقص توجه [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 44-54]
رسولزاده طباطبایی، سیدکاظم مقایسه اثر بخشی درمانگری شناختی– رفتاری(CBT) و درمانگری فعال سازی رفتاری(BAT) در اصلاح عملکرد شناختی ( حافظه کاری و زمان واکنش ساده(SRT)) سوء مصرف کنندگان هروئینی در افغانستان [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 54-61]
رسول زاده طباطبایی، سید کاظم اثر تمرینات توان بخشی شناختی بر کاهش رفتارها و نگرش خوردن ناسالم نوجوانان با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 21-30]
رسول زاده طباطبایی، سید کاظم سوگیری های شناختی در اختلال اضطراب بیماری: سوگیری توجه، سوگیری تفسیر و سوگیری حافظه [دوره 13، شماره 1، 1404]
رسولی تبار، محمدرضا هم سنجی اثربخشی درمانهای ذهنی سازی، مثبتنگر، و حل مسئله بینفردی بر حل مسئله اجتماعی در نوجوانان در معرض خطر اضطراب [دوره 13، شماره 4، 1404]
رسولی منش، عظیم سنجش تکرار پذیری اثر نوب [دوره 13، شماره 1، 1404]
رشید، خسرو تحول تفکر آرزومندانه در کودکان و نوجوانان 7 تا 14 ساله ایرانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 24-37]
رشیدی پور، علی اثر فراخوانی هیجان بر ارتقاء حافظه ی حرکتی ضمنی [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 19-29]
رضا، فرشته تأثیر درمان شناختی-رفتاری بر کاهش کمالگرایی و خطای شناختی همارزی فکر و عمل در در زنان مبتلا به اختلال وسواس فکری – عملی [دوره 13، شماره 1، 1404]
رضائی، سجاد کاربرد آزمونهای شناختی کشف تغییر و نشانه دهی فضایی در بستر نرمافزار CogLab برای تشخیص کودکان دچار اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 31-45]
رضائی، سجاد کاربرد برنامه رایانهای آموزش شناختیِ Captain's Log برای بهبود تغییر کوری و توانایی گزینش پاسخ در کودکان با اختلال کاستی توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 27-44]
رضائی، سجاد بررسی صحت، سوگیری و شدت بازشناسی هیجان چهره ای مرتبط با جنسیت در دختران نوجوان بهنجار [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 44-58]
رضائی، شمسی تأثیر توانمندسازی شناختی رایانهای بر کارکردهای توجهی، تمرکز و تلاشمندی شناختی در سالمندان [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 16-30]
رضایی، اکبر مقایسه باز شناسی و اطمینان به حافظه در افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری (شستشو کننده، وارسی کننده) و اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 1-10]
رضایی، مهدی بررسی اثربخشی تحریک دو طرفه مکرر مغناطیسی فراجمجمه ای بر روی عملکرد شناختی بیماران مبتلا به افسردگی دو قطبی [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 41-50]
رضایی، نسترن تغییرهای تحولی در ظرفیت و مولفه های حافظه کاری بر اساس الگوی بدلی [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 11-20]
رضایی جمالویی، حسن بررسی سرعت پردازش اطلاعات با نگاه به اضطراب رگه / حالت [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 12-19]
رضایی شریف، علی مقایسه اثربخشی روش تحریک الکتریکی مغز با جریان مستقیم (tDCS) و پروتکل توانبخشی شناختی کوتاهمدت بر بهبود علائم توهم و هذیان در سالمندان مبتلا به آلزایمر خفیف [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 15-30]
رضایی لیچایی، حسن مهارتهای شناختیِ اساسی برای خلبانان؛ ارائه یک الگوی نظری بر اساس فراترکیب مطالعات گذشته [دوره 13، شماره 3، 1404]
رضوانی، شیرین اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود حافظه کاری نوجوانان با آسیب مغزی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 1-15]
رضوانی نژاد، سید محمد سعید بررسی نقش سه اصل تماس شخصی، عمل کردن، و اثردوگانه بر تصمیمگیری اخلاقی [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 56-71]
رضوی، سید قادر مهارتهای شناختیِ اساسی برای خلبانان؛ ارائه یک الگوی نظری بر اساس فراترکیب مطالعات گذشته [دوره 13، شماره 3، 1404]
رفیعی، زهرا بررسی تاثیر خستگی شناختی بر انعطاف پذیری شناختی با توجه به نقش واسطه ای نیاز به شناخت در دانشجویان دختر [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 43-60]
رفیعی پور، امین اثر توانبخشی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر توجه و حافظه فعال ( دیداری/ فضایی و شنیداری) بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 46-60]
رمضانزاده، فاطمه اثربخشی آموزش مهارتهای تنظیم هیجانی در کارکردهای اجرایی و راهبردهای تنظیم هیجانی در نوجوانان در معرض خطر [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 37-45]
رمضانی، ولیاله رابطه بین اجزای دانش فراشناختی و درک مطلب خواندن با دیدگاهی تحولی در دانشآموزان پایه های پنجم ابتدایی و سوم راهنمایی [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 59-66]
رهبان فرد، حسن نقش ظرفیت حافظه کاری بر یادگیری زمانبندی نسبی یک تکلیف حرکتی: باتاکید بر رویکرد یادگیری ضمنی و آشکار [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 11-20]
روحانی اطاقسرا، مهسا اثربخشی طرحوارهدرمانی بر تعارض زناشویی و پاسخگویی ادارک شده همسر در زنان آسیبدیده از خیانت [دوره 13، شماره 2، 1404]
روحانی نوسر، رخند تأثیر بیوفیدبک تنفسی دیداری غیر تصویری خانگی محقق ساخته بر علائم اضطراب و اضطراب انتظار [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 41-50]
روزبهانی، مهدی مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی، درمان راه حل محور و تمرینات استقامتی بر سبک های حل مسئله دانش آموزان دختر با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 81-100]
روزمهر، آسوده عملکرد افراد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه(PTSD) در حافظه اخباری: با کنترل نقش فراشناخت [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 1-9]
روستایی، نازنین زهرا ارائه مدل ساختاری تاثیر اختلالات خواب بر مشکلات یادگیری با نقش میانجی انعطاف پذیری شناختی در کودکان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 76-90]
زارع، حسین بررسی تأثیر آموزش توجه بارکلی و میدان دید مفید بر جستجوی بینایی کودکان و بزرگسالان [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 25-32]
زارع، حسین اثر برنامه مداخله ای فراشناختی ولز بر راهبردهای کنترل فکر در معتادین با سوء مصرف مواد [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 49-58]
زارع، حسین اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر همجوشی شناختی و شاخص های سلامت جسمانی بیماران مبتلا به فشارخون اساسی [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 1-9]
زارع، حسین تأثیر توانبخشی شناختی رایانهای بر بهبود عملکرد حافظه کاری و آیندهنگر بیماران مبتلا به اسکلروزیس چندگانه [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 1-10]
زارع، حسین بازیابی خاطرات از حافظه سرگذشتی و ارتباط آن با حل مسئله در افراد افسرده و مضطرب [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 21-30]
زارع، حسین اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تصمیم گیری، خودکارآمدی بر نظم جویی شناختی-هیجانی، کنترل فکر و میزان درد در بیماران مبتلا به درد مزمن با توجه به مدل فرانظری [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 1-10]
زارع، حسین اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اساس مدل پاول-الدر در تحریفهای شناختی و خودکارآمدی نوجوانان [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 61-70]
زارع، حسین اثربخشی توانبخشی شناختی بر توجه و حل مسئله کودکان با آسیب مغزی تروماتیک [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 47-58]
زارع، حسین بررسی نقش میانجی خودآگاهی بدنی در پیشبینی خطای دست مصنوعی بر اساس خودآگاهی روانی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
زارع، حسین اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود حافظه کاری نوجوانان با آسیب مغزی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 1-15]
زارع، حسین اثر بازنمایی شناختی اجتماعی بر مالکیت ذهنی بدن: شواهدی مبتنی بر خطای دست مصنوعی [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 27-38]
زارع، حسین پیشبینی مالکیت ذهنی بدن بر اساس بازنماییهای شناختی- اجتماعی: مبتنی بر مدل سهبعدی ذهنی تامیر و تورنتون [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 31-45]
زارع، زهرا تاثیر آموزش « سازگار با مغز» بر یادگیری شناختی، مهارتی و عاطفی دانشآموزان در درس زیست شناسی [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 87-100]
زاهد، سعیده ساختار عاملی و اعتباریابی نسخهی فارسی پرسشنامه بار شناختی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 39-54]
زاهدی اصل، صالح اثر فراخوانی هیجان بر ارتقاء حافظه ی حرکتی ضمنی [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 19-29]
زبردست، عذرا کاربرد برنامه رایانهای آموزش شناختیِ Captain's Log برای بهبود تغییر کوری و توانایی گزینش پاسخ در کودکان با اختلال کاستی توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 27-44]
زبردست، عذرا بررسی صحت، سوگیری و شدت بازشناسی هیجان چهره ای مرتبط با جنسیت در دختران نوجوان بهنجار [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 44-58]
زراعتکار، احسان بررسی اثر دست برتری، جنسیت و سن بر ادراک زمان [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 18-26]
زرداری، سولماز شناسایی اختلالهای روانشناختی بر اساس دادههای موجود در محیطهای مجازی با استفاده از یادگیری ماشین [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 1-12]
زرندی، علیرضا تدوین الگوی فرآیندها و راهبردهای تنظیم هیجان کودکان بر اساس الگوی رشدنگر خودتنظیمی کودکان [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 21-30]
زرین دست، محمدرضا بررسی اثر آندی تحریک الکتریکی مستقیم قشری مغز (tDCS) بر عملکرد توجه پایدار و سرعت واکنش در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس (MS) [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 52-62]
زغیبی قناد، سیمین رابطه علّی ذهنآگاهی با سرگردانی ذهنی با میانجیگری تنظیم التزام راهبردی، اضطراب، افسردگی و حافظه فعال [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 31-40]
زمانی، کریم مقایسه اثربخشی معنادرمانی مبتنی بر اندیشههای مولانا و درمان پذیرش و تعهد در حافظه سرگذشتی سالمندان [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 33-50]
زمردی، رضا مقایسۀ توان، فرکانس پیک آلفا و ناقرینگی آلفای پیشانی در بیماران مبتلا به سندرم رودۀ تحریکپذیر و افراد سالم [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 1-15]
زمردی، سعیده نقش میانجی ناگویی هیجانی در رابطه بین باورهای فراشناختی با اضطراب اجتماعی در دانشجویان زن [دوره 13، شماره 4، 1404]
زمستانی، مهدی تأثیر تحریک الکتریکی مستقیم قشری مغز (tDCS) بر شاخصهای عصب-روانشناختی مرتبط با مهارتهای اجتماعی در کودکان مبتلا به اوتیسم [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 94-106]
زندوانیان، احمد اثربخشی آموزش فلسفه به شیوه حلقه کندوکاو بر تفکر انتقادی در دانشآموزان دوره ابتدائی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 61-70]
زهره وند، مهدی مقایسه توجه انتخابی و توجه پایدار در افراد نوموفوبیک و عادی [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 1-15]
زیدآبادینژاد، محمدمهدی اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر آمیختگی شناختی و نیازهای بینفردی در دانشجویان دارای افکار خودکشی [دوره 13، شماره 2، 1404]
س
ساجدی، راضیه تأثیر نسبتهای مختلف تمرین (مشاهده عمل، تصویرسازی حرکتی و تمرین ترکیبی) بر تحکیم حافظه حرکتی کودکان دختر: چالشی بر فرضیه بار شناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 60-64]
ساسانی، بابک تأثیر تحریک الکتریکی فراجمجمهای بر میزان وسوسه سوءمصرف مواد مخدر در مردان بزرگسال مبتلا به اختلال سوءمصرف مواد در شهر صفادشت [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 58-69]
ساکت، سمیه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (حافظه کاری و توجه) و خودکارآمدی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 31-45]
سالاری فر، محمدحسین اثربخشی آموزش باورها و حالت فراشناختی بر حافظه کاری دانشآموزان دوره ابتدایی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 41-53]
سامانی، حسین مقایسۀ آستانۀ مطلق خوانایی ده فونت پرکاربرد فارسی در خواندن به شیوۀ RSVP [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 121-139]
سپهری شاملو، زهره مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت و آموزش نوروفیدبک بر بهبود باورهای فراشناختی و علائم اضطراب در دانشجویان دختر دارای اختلال اضطراب اجتماعی (تک آزمودنی) [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 19-30]
سپهری شاملو، زهره مدل ساختاری کارکردهای اجرایی و روابط فرازناشویی با بررسی نقش میانجی خودکنترلی [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 41-50]
سپهری شاملو، زهره کارآزمایی بالینی نوروفیدبک اسیمتری آلفا برای بهبود کنش های اجرایی و نشخوارفکری افراد مبتلا به افسردگی واکنشی ناشی از ضربه عشق [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 31-40]
ستودهنیا، فاطمه مقایسه خستگی شناختی در مبتلایان به مولتیپل اسکلروزیس و غیر مبتلایان با توجه به سبک اسناد [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 59-68]
سجادی، شایسته اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودسرزنش گری و حافظه فعال نوجوانان [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 16-30]
سجادی نژاد، مرضیه السادات ویژگیهای روان سنجی و ساختار عاملی نسخه فارسی آزمون خلاقیت تداعی های دور ( تفکر همگرا) [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 31-42]
سراج خرمی، آذین تاثیر تحریک الکتریکی مستقیم قشر خلفیخارجی و شکمیمیانی پیشپیشانی بر بهبود ارزش آینده در کودکان با اختلال نقصتوجه-بیشفعالی [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 101-120]
سرافراز، مهدی رضا توجه و تمرکز تقویت شده، سازه ای واحد یا چند وجهی؟ ساختار عاملی و ویژگی های روانسنجی مقیاس پنج عاملی ذهن آگاهی در ایران [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 10-18]
سر کشیک زاده، پروانه مقایسه اثربخشی مداخله شناختی کوتاهمدت و مداخله مبتنی بر پذیرش و ذهنآگاهی برانعطافپذیری شناختی و کنترل بازداری بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 13، شماره 3، 1404]
سعادت طلب، آیت تعیین ساختار شناختی دانشِ دانش آموزان سال سوم دبیرستان با استفاده از نظریه فضای دانش [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 31-41]
سعادت طلب، آیت بررسی نقش وضوح خود پنداره در رابطه بین فرهنگ سازمانی و هویت سازمانی (مورد مطالعه- مجتمع مس سرچشمه رفسنجان) [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 119-137]
سعدی پور، اسماعیل نقش سطوح مختلف رشد شناختی،عاطفی ومعنوی در بهزیستی روانشناختی بزرگسالان [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 61-100]
سعیدپور، صابر مقایسه عدم تحمل بلاتکلیفی و ظرفیت حافظه کوتاهمدت در افراد مبتلابه وسواس فکری - عملی و افراد بهنجار [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 61-70]
سعیدمنش، محسن اثربخشی برنامه تلفیقی اصلاح سوگیری توجه و ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (توجه، بازداری و کنترل هیجانی) کودکان دارای اختلال اضطراب فراگیر [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 33-45]
سعیدی دهاقانی، سمیه نقش فراشناخت در پیشبینی احساس خستگی شناختی، جسمانی و اجتماعی براساس مدل براون [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 33-40]
سلمانی، علی بررسی اثربخشی درمان بین فردی فراشناختی بر تنظیم شناختی هیجان و بازداری هیجانی در نوجوانان با رفتارهای پرخطر [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 1-12]
سلیمان نژاد، حمیرا مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان چشم انداز زمان بر خودکارآمدی ترک افراد وابسته به مواد مخدر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 85-98]
سلیمانی، برزان مدلیابی رابطه حافظه سرگذشتی بیش کلیگرا با حل مسئله در افراد دارای اختلال شخصیت مرزی: نقش میانجی آگاهی فراشناخت [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 1-15]
سلیمانی، برزان تدوین مدل ساختاری فرسودگی شغلی معلمان بر اساس تحریفات شناختی و نشخوار فکری با نقش میانجی افکار خود آیند منفی و همجوشی شناختی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 15-29]
سماعیلپور، خلیل ا تأثیر توجه متمرکز بر خود بر سوگیری حافظه در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 1-9]
سنجری، ندا تغییرات نگرش، ادارک و قضاوت افراد در مقابله با شرایط آب و هوایی بسیار سرد: یک مطالعه کیفی [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 76-90]
سهرابی، فرامرز اثربخشی آموزش نظریه ذهن بر بهبود نظریه ذهن و مهارت اجتماعی دانشآموزان ناشنوا [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 51-60]
سهرابی، فرامرز مقایسه ویژگیهای شخصیتی و حافظه رویدادی در بین افراد دارای رشد پس از ضربه و مبتلایان به اختلال استرس پس از ضربه. [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 76-90]
سیاه چشم، آرزو اثربخشی مداخلهی مبتنی بر ذهنآگاهی بر کاهش سوگیری توجه و ارتقای انعطافپذیری شناختی در زوجین دارای افسردگی [دوره 13، شماره 3، 1404]
سیدمحسنی، وحیده مقایسه تأثیر دو روش آموزشی مونتهسوری و مبتنی بر ربات بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 1-15]
سیما، سپهر مرور سیستماتیک و متاآنالیزِ مسیرهای عصبیِ ساختاری و کارکردیِ مغزی در دلبستگی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 91-115]
ش
شارعی، آیسان بررسی اثربخشی درمان بین فردی فراشناختی بر تنظیم شناختی هیجان و بازداری هیجانی در نوجوانان با رفتارهای پرخطر [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 1-12]
شالباف، رضا تاثیر درمان تحریک الکتریکی جمجمهای و بازتوانی شناختی رایانهای بر تغییرات هموداینامیکی منطقه پیش پیشانی مغز کودکان دارای اختلال بیشفعالی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 16-30]
شاملی، لیلا اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر حافظه منطقی و مهارت حل مسئله در مبتلایان به مالتیپل اسکولوروزیس [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 51-62]
شاهقلیان، مهناز مقایسه خستگی شناختی در مبتلایان به مولتیپل اسکلروزیس و غیر مبتلایان با توجه به سبک اسناد [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 59-68]
شاهقلیان، مهناز بررسی امواج مغزی افراد زودانگیخته در تکلیف شناختی [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 11-20]
شاه میر، سارا الگوی ساختاری افسردگی شناختی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری ویژگیهای شخصیت در دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 101-112]
شاهنده، مریم تدوین مدل رابطه بهباشی، همجوشی شناختی و انعطافپذیری شناختی با میانجیگری خودکنترلی در نوجوانان [دوره 13، شماره 4، 1404]
شاهین طبع، مهران تأثیر تصویرسازی، مشاهده و اجرای الگو درون زمین بر عملکرد بازیهای تنظیمشده بسکتبالیستهای ماهر [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 137-151]
شتاب بوشهری، ناهید تأثیر اثر استروپ و فاصلههای زمانی بین دو محرک بر دوره بیپاسخی روانشناختی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 51-60]
شجاعی، سمانه تأثیر نسبتهای مختلف تمرین (مشاهده عمل، تصویرسازی حرکتی و تمرین ترکیبی) بر تحکیم حافظه حرکتی کودکان دختر: چالشی بر فرضیه بار شناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 60-64]
شریف الحسینی، مهدی اثربخشی توانبخشی شناختی بر توجه و حل مسئله کودکان با آسیب مغزی تروماتیک [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 47-58]
شریف موسوی، فاطمه رابطه بین کارکردهای اجرایی با انسجام خانواده، تحول مثبت نوجوانی و بلوغ عاطفی در نوجوانان: نقش میانجی تنظیم هیجان [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 101-118]
شریفی، پریسا نقش تشخیصی مدل حساسیت به تقویت، راهبردهای فرآیندی نظم جویی هیجان و انعطاف پذیری شناختی در تشخیص افراد دارای اعتیاد به اینترنت [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 51-60]
شریفی، علی اکبر تأثیر توانبخشی شناختی رایانهای بر بهبود عملکرد حافظه کاری و آیندهنگر بیماران مبتلا به اسکلروزیس چندگانه [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 1-10]
شریفی، علی اکبر اثربخشی توانبخشی شناختی بر توجه و حل مسئله کودکان با آسیب مغزی تروماتیک [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 47-58]
شریفی، علی اکبر اثربخشی رفتاردرمانی شناختی متمرکز بر تروما، در کاهش میزان حساسیت سیستمهای مغزیرفتاری و اجتناب تجربی در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 88-103]
شریفی، علی اکبر اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود حافظه کاری نوجوانان با آسیب مغزی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 1-15]
شریفی ساکی، شیدا اثر برنامه مداخله ای فراشناختی ولز بر راهبردهای کنترل فکر در معتادین با سوء مصرف مواد [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 49-58]
شعیری، محمدرضا بررسی نقش واسطهای فرزندپروری ذهنآگاه در ارتباط بین افسردگی مادر و مشکلات شناختی-هیجانی درونیسازی و برونیسازی کودک [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 72-88]
شفیع نیا، پروانه تأثیر خودآگاهی و توجه بر افت عملکرد بازیکنان بسکتبال [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 1-9]
شکری، امید روابط ساختاری بین اسنادهای علّی، هیجان های پیشرفت و خودنظمجویی تحصیلی در دانشجویان [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 46-58]
شکری، امید فرایندهای ارزیابی شناختی و استرس تحصیلی: نقش تعدیل کنندهی جنس و فرهنگ [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 59-68]
شکری، امید نقش سوگیریها شناختی بر عقلانیتِ تصمیمگیری اقتصادی تحتِ ریسک در میان دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 1-20]
شکری، شیلان تاثیر برنامه توانبخشی شناختی بر کنترل شناختی و حل مسأله در زنان مبتلا به چاقی [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 46-60]
شمسیپور دهکردی، پروانه تاثیر فاصله آزمون خاطرآوری بر تحکیم مبتنی بر ارتقاء در حافظه حرکتی آشکار [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 61-71]
شمسیپور دهکردی، پروانه اثر تغییر پذیری تمرین ترکیبی (جسمانی و خودالگودهی مثبت) بر بازتحکیم حافظه و انتقال مهارت حرکتی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 41-50]
شمسی پور دهکردی، پروانه تاثیر حافظه آشکار حرکتی فوری، نزدیک و دور بر پردازش های بازتحکیم و تداخل پس گستر [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 37-48]
شمسی پور دهکردی، پروانه تاثیر هدف گزینی بر ارتقاء عملکرد حافظه اخباری در تکالیف با بارشناختی بالا و پایین در جوانان [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 61-70]
شمسی پور دهکردی، پروانه تاثیر تعاملی زمان ارائه تمرین (هوازی و قدرتی) و ریتم شبانه روزی بر عملکرد حافظه روزمره، گذشته نگر و آینده نگر در جوانان [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 11-20]
شمسی پور دهکردی، پروانه تأثیر نسبتهای مختلف تمرین (مشاهده عمل، تصویرسازی حرکتی و تمرین ترکیبی) بر تحکیم حافظه حرکتی کودکان دختر: چالشی بر فرضیه بار شناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 60-64]
شهابی، روح الله پیش بینی گرایش به وسواس فکری بر اساس نیمرخ شناختی (حافظه کاری، حافظه کوتاهمدت، و کارکردهای اجرایی) [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 31-40]
شهابی، روح الله تغییرهای تحولی در ظرفیت و مولفه های حافظه کاری بر اساس الگوی بدلی [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 11-20]
شهابی، روح الله مهارتهای شناختیِ اساسی برای خلبانان؛ ارائه یک الگوی نظری بر اساس فراترکیب مطالعات گذشته [دوره 13، شماره 3، 1404]
شهابی زاده، فاطمه مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان مبتنی بر رابطه والد_کودک بر کارکردهای اجرایی و علائم اضطرابی کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 91-105]
شهابی زاده، فاطمه مقایسه اثربخشی گروهدرمانی شناختی-رفتاری مبتنی بر شفقتورزی و ذهنآگاهی با و بدون مداخله فیزیوتراپی بر بهزیستی روانشناختی و کارکردهای اجرایی سالمندان مبتلا به درد مزمن ناشی از آرتروز [دوره 13، شماره 1، 1404]
شهامت ده سرخ، فاطمه باورهای وسواسی و نقص بازداری شناختی در مبتلایان وسواس فکری و عملی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 11-20]
شهبا، محسن اثربخشی مداخله کوتاهمدت کارکرد اجرایی مضاعف بر حل مسئله، تنظیم هیجان و توجه انتخابی در بیماران آسیب مغزی تروماتیک [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 16-26]
شهبازی، مهدی تأثیر تمرین کم خطا، پرخطا و مقیاسبندی تجهیزات بر دقت اجرای حرکتی کودکان در شرایط فشار روانشناختی [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 31-40]
شهبازی، مهدی تأثیر تمرین کم خطا، پرخطا و مقیاسبندی تجهیزات بر دقت اجرای حرکتی کودکان در شرایط فشار روانشناختی [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 31-40]
شهبازی، مهدی تأثیر تصویرسازی، مشاهده و اجرای الگو درون زمین بر عملکرد بازیهای تنظیمشده بسکتبالیستهای ماهر [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 137-151]
شهنی ییلاق، منیجه رابطه علّی ذهنآگاهی با سرگردانی ذهنی با میانجیگری تنظیم التزام راهبردی، اضطراب، افسردگی و حافظه فعال [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 31-40]
شهنی ییلاق، منیجه فراتحلیل اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی در تحقیقات علی مقایسهای [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 29-43]
شی، چارلز اچ. نقش خواب در تحکیم حافظه حرکتی کودکان در یک تکلیف توالیدار حرکتی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 17-32]
شیخ الاسلامی، راضیه اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودسرزنش گری و حافظه فعال نوجوانان [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 16-30]
شیخ الاسلامی، علی مقایسه اثربخشی روش تحریک الکتریکی مغز با جریان مستقیم (tDCS) و پروتکل توانبخشی شناختی کوتاهمدت بر بهبود علائم توهم و هذیان در سالمندان مبتلا به آلزایمر خفیف [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 15-30]
شیخان، ریحانه اثر آموزش گروهی تکنیک آموزش توجه بر اضطراب، توجه معطوف به خود و فرانگرانی های نوجوانان دارای اضطراب اجتماعی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 33-45]
شیخعلی زاده، سیاوش نقش تشخیصی مؤلفه های خودتنظیمی تحصیلی و انعطاف پذیری شناختی در تمایز دانش آموزان با عملکرد تحصیلی بالا و پایین [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 74-88]
شیرعلیزاده، بتول تاثیر آموزش « سازگار با مغز» بر یادگیری شناختی، مهارتی و عاطفی دانشآموزان در درس زیست شناسی [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 87-100]
شیروی، الهه مدلیابی رابطه بین نظریه ذهن و کارکردهای اجرایی (انعطافپذیری شناختی و بازداری پاسخ) در نوجوانان: نقش میانجی هوش هیجانی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 1-15]
شیری، اسماعیل تعیین شبکه معنایی برای کلمات منتخب فارسی و طراحی مقیاس حافظۀ کاذب (محک) مبتنی بر آن [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 1-11]
شیوندی چلیچه، کامران اثربخشی آموزش خردورزی بر هوش معنوی و مولفه های آن در دانشجویان [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 61-75]
ص
صابری، سید مهدی نقش واسطه ای خود تنظیمی و پریشانی روانشناختی در رابطه بین خشونت خانگی و عملکرد های شناختی در زنان قربانی همسر آزاری [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 51-60]
صابری کاخکی، علیرضا نقش ظرفیت حافظه کاری بر یادگیری زمانبندی نسبی یک تکلیف حرکتی: باتاکید بر رویکرد یادگیری ضمنی و آشکار [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 11-20]
صابری کاخکی، علیرضا نقش خواب در تحکیم حافظه حرکتی کودکان در یک تکلیف توالیدار حرکتی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 17-32]
صادقی، میثم الگوی عملکردی بازشناسی هیجانهای اساسی با استفاده از آزمون رایانهای کنتب (CANTAB) در جمعیت ایرانی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 29-40]
صادقی، میثم تاثیر درمان تحریک الکتریکی جمجمهای و بازتوانی شناختی رایانهای بر تغییرات هموداینامیکی منطقه پیش پیشانی مغز کودکان دارای اختلال بیشفعالی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 16-30]
صادقی فیروز ابادی، وحید تاثیر توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه بر تنظیم شناختی هیجان و درک هیجان دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 61-75]
صارمی، علی اکبر بررسی تاثیر درمان عصب روان شناختی بر کاهش نشانههای بالینی و بهبود کارکردهای اجرایی (تنظیم رفتاری و فراشناخت) در بیماران مبتلا به افسردگی اساسی [دوره 13، شماره 2، 1404]
صالحی فدردی، جواد پردازش منفی اطلاعات ضمنی مرتبط با خود در افسردگی: کاربرد آزمون تداعی ضمنی عزت نفس [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 22-32]
صالحی فدردی، جواد تاثیر تقویت حافظه فعال هیجانی بر بهبود کنترل شناختی افراد مبتلابه اضطراب صفت بالا [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 30-40]
صالحی فدردی، جواد نقش پردازشهای شناختی در موفقیت یا شکست رژیم گیرندگان [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 1-10]
صالحی فدردی، جواد مدل ساختاری کارکردهای اجرایی و روابط فرازناشویی با بررسی نقش میانجی خودکنترلی [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 41-50]
صالحی فدردی، جواد کارآزمایی بالینی نوروفیدبک اسیمتری آلفا برای بهبود کنش های اجرایی و نشخوارفکری افراد مبتلا به افسردگی واکنشی ناشی از ضربه عشق [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 31-40]
صباحی، پرویز اثربخشی مداخله درمانی باز آموزی کارکرد های اجرایی بر وابستگی به سیگار [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 61-70]
صبوری مقدم، حسن مقایسه دامنه مولفه p300 بین افراد خطرپذیر و خطرگریز در تکلیف قمار ساده [دوره 9، شماره 3، 1400]
صحاف، سید محمد سعید مقایسۀ فاکتورهای سهگانۀ ماتریسهای پیشروندۀ رنگی ریون در دو گروه از دانشآموزان با حافظۀ کاری دیداری-فضایی ضعیف و قوی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 1-15]
صحاف، سید محمد سعید آیا حل مسئله سریعتر دقت را بهبود میبخشد؟ بررسی پیشبینیکنندههای شناختی در تعامل سرعت-دقت [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 55-67]
صحبتیها، محمد تأثیر تمرین کم خطا، پرخطا و مقیاسبندی تجهیزات بر دقت اجرای حرکتی کودکان در شرایط فشار روانشناختی [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 31-40]
صدری دمیرچی، اسماعیل مقایسه اثربخشی روش تحریک الکتریکی مغز با جریان مستقیم (tDCS) و پروتکل توانبخشی شناختی کوتاهمدت بر بهبود علائم توهم و هذیان در سالمندان مبتلا به آلزایمر خفیف [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 15-30]
صرامی، غلامرضا رابطه تصویرسازی ذهنی منفی با کارکردهای اجرایی در افراد دارای اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 21-29]
صرامی، غلام رضا رابطۀ کارکردهای اجرایی و ظرفیت حافظۀ کاری با عملکرد خواندن دانش آموزان : نقش سن، جنس و هوش [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 11-20]
صرامی، غلامرضا ارزیابی سبک های مقابله، و باورهای فراشناختی در دانشجویان با اضطراب امتحان: بررسی نقش واسطه ای سبک های مقابله [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 30-40]
صرامی، غلامرضا خلاقیت بر مبنای متغیرهای فردی و بافتی: مقایسه نظریه و عمل [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 42-51]
صفاری نیا، مجید تأثیر بیوفیدبک تنفسی دیداری غیر تصویری خانگی محقق ساخته بر علائم اضطراب و اضطراب انتظار [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 41-50]
صفاری نیا، مجید تأثیر بیوفیدبک تنفسی دیداری غیر تصویری خانگی محقق ساخته بر علائم اضطراب و اضطراب انتظار [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 41-50]
صفاری نیا، مجید اثر بازنمایی شناختی اجتماعی بر مالکیت ذهنی بدن: شواهدی مبتنی بر خطای دست مصنوعی [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 27-38]
صفاری نیا، مجید پیشبینی مالکیت ذهنی بدن بر اساس بازنماییهای شناختی- اجتماعی: مبتنی بر مدل سهبعدی ذهنی تامیر و تورنتون [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 31-45]
صمیمی، زبیر تأثیر آموزش حافظه کاری مبتنی بر محرکهای هیجانی در بازداری رفتاری مبتلایان به اختلال وسواس فکری-عملی [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 1-10]
صمیمی، زبیر اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر بهبود حافظه نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 61-70]
صمیمی، زبیر مقایسه عدم تحمل بلاتکلیفی و ظرفیت حافظه کوتاهمدت در افراد مبتلابه وسواس فکری - عملی و افراد بهنجار [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 61-70]
صمیمی، زبیر بهبود بازداری شناختی کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی در بستر آموزش حافظه کاری هیجانی [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 31-40]
صمیمی، زبیر مقایسه اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی و آموزش حافظه کاری خنثی بر کارکردهای شناختی و علائم اضطراب امتحان دانشجویان [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 63-80]
صیدی، طناز ارتباط بین انتخاب تکانشی و پریشانی هیجانی با اهمالکاری در دانشجویان: نقش واسطهای پشیمانی مورد انتظار و در نظر گرفتن پیامدهای آینده [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 79-93]
صیف، محمد حسن ارائه مدل علی ادراک از محیط آموزش الکترونیکی (مجازی) و تفکر بازتابی با توجه به نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی در میان دانشجویان دانشگاه پیام نور شیراز [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 85-99]
ض
ضرغام حاجبی، مجید نقش بهزیستی روانشناختی بر فرسودگی تحصیلی با میانجی گری اهداف پیشرفت [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 31-44]
ضیایی، فائزه اثربخشی پروتکل ترکیبی آموزش شناختی و خانوادهدرمانی ساختاری-سیستمی بر کاهش علائم افسردگی و بهبود انعطافپذیری شناختی و کنترل بازداری [دوره 13، شماره 1، 1404]
ط
طالبزاده شوشتری، لیلا اثربخشی آموزش باورها و حالت فراشناختی بر حافظه کاری دانشآموزان دوره ابتدایی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 41-53]
طالع پسند، سیاوش تأثیر مداخلات بازتوانی شناختی ترکیبی(کامپیوتری و دستی)بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و وضعیت روانی زنان مبتلا به ام اس [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 41-50]
طبیعی، مریم مقایسه الکتروآنسفالوگرافی کمٌی ارتباطات عصبی در کودکان 6 تا 13 ساله دارای اختلال طیف اتیسم و کودکان طبیعی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 27-40]
طهرانی زاده، مریم اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر چشمانداز زمان، ادراک استعاری زمان و اعتیاد به اینترنت در دانشجویان [دوره 13، شماره 4، 1404]
طهماسی، آمنه اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر بسته «آرام» بر بهبود کارکردهای اجرایی توجه انتخابی، کنترل بازداری و حافظهکاری در سالمندان مبتلا به اختلال شناختی خفیف [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 40-59]
طولابی، سعید اثربخشی آموزش برنامه بازآموزی اسنادی بر ارزیابیهای شناختی و رفتارهای پیشرفت دانشجویان [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 51-60]
طیبی، فاطمه اثربخشی نرمافزار توانبخشی شناختی کاپتان لاگ بر حافظه فعال شنیداری و فضایی افراد با نشانههای افسردگی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 84-101]
ظ
ظریف گلبار یزدی، هانیه مقایسه توجه دیداری فضایی و چالاکی مهارت دیداری- دستی در کودکان دبستانی مبتلا به اختلالات یادگیری با کودکان عادی [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 21-30]
ع
عابدان زاده، رسول تأثیر اثر استروپ و فاصلههای زمانی بین دو محرک بر دوره بیپاسخی روانشناختی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 51-60]
عابدی، احمد اثربخشی مداخله مبتنی بر تغییر ذهنیت دوئیک، بر استرس ناشی از انتظارات تحصیلی در دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 46-57]
عابدی، زهره بررسی اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر بهبود بازداری پاسخ، برنامه ریزی و حافظه کاری کودکان دارای اختلال نقص توجه /بیش فعالی [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 41-51]
عالیپور، سیروس رابطه علّی ذهنآگاهی با سرگردانی ذهنی با میانجیگری تنظیم التزام راهبردی، اضطراب، افسردگی و حافظه فعال [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 31-40]
عباسی، مریم نقش میانجی کنترل توجه در رابطه بین حل مسئله و همدلی [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 71-85]
عباسی، وحید مقایسه اثربخشی روش تحریک الکتریکی مغز با جریان مستقیم (tDCS) و پروتکل توانبخشی شناختی کوتاهمدت بر بهبود علائم توهم و هذیان در سالمندان مبتلا به آلزایمر خفیف [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 15-30]
عباسی قریبه، نادیا رابطه سبک مقابله مسئله مدار با اختلال سوگ طولانی مدت با میانجیگری راهبرد های مثبت تنظیم هیجان [دوره 13، شماره 2، 1404]
عبدالحسینی، امیر اثر توانبخشی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر توجه و حافظه فعال ( دیداری/ فضایی و شنیداری) بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 46-60]
عبدالشاهی، مریم تاثیر فاصله آزمون خاطرآوری بر تحکیم مبتنی بر ارتقاء در حافظه حرکتی آشکار [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 61-71]
عبداللهی، محمد حسین رابطه بین اجزای دانش فراشناختی و درک مطلب خواندن با دیدگاهی تحولی در دانشآموزان پایه های پنجم ابتدایی و سوم راهنمایی [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 59-66]
عبداللهی، محمد حسین نقش توجه تقسیمشده و حافظه کاری بر استدلال ریاضی با میانجیگری دانش ریاضی و هوش سیال در دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 37-52]
عبداللهی، محمدحسین مقایسه خستگی شناختی در مبتلایان به مولتیپل اسکلروزیس و غیر مبتلایان با توجه به سبک اسناد [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 59-68]
عبداللهی، محمدحسین بررسی مقایسهای عملکرد حافظه کاری ، سیستم فعال-ساز رفتاری (BAS) و سیستم بازداری رفتاری (BIS) بر اساس ابعاد استرس در نوجوانان [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 10-22]
عبداللهی، محمدحسین رابطه تصویرسازی ذهنی منفی با کارکردهای اجرایی در افراد دارای اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 21-29]
عبداللهی، محمدحسین مقایسهی کارکردهای اجرایی و تخمین شناختی و سوگیری تعبیر در افراد دارای اختلال اضطراب اجتماعی و افراد سالم [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 41-50]
عبداللهی، محمدحسین مقایسه تأثیر دو روش آموزشی مونتهسوری و مبتنی بر ربات بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 1-15]
عبدلی، بهروز تاثیر راهبردهای فراشناختی و مشاهده الگوی ماهر در یادگیری تکلیف چیپ فوتبال [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 21-30]
عبدلی، بهروز اثر تغییر پذیری تمرین ترکیبی (جسمانی و خودالگودهی مثبت) بر بازتحکیم حافظه و انتقال مهارت حرکتی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 41-50]
عبدلی، نسرین مقایسه بازداری پاسخ و تصمیمگیری پرخطر در افراد وابسته به بازیهای رایانهای با بیماران وابسته به مواد و افراد بهنجار [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 41-59]
عبدی، رضا اثربخشی رفتاردرمانی شناختی متمرکز بر تروما، در کاهش میزان حساسیت سیستمهای مغزیرفتاری و اجتناب تجربی در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 88-103]
عبدی، رضا اثربخشی پروتکل یکپارچه و تحریک فراجمجمهای با جریان مستقیم بر حافظه فعال و توجه پیوسته در بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 13، شماره 2، 1404]
عربزاده، مهدی پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان براساس باورهای فراشناختی درباره اهمالکاری با نقش واسطهای اضطراب امتحان: مدل معادلات ساختاری [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 1-15]
عرب زاده، مهدی مقایسه اثربخشی بازیهای حسی_حرکتی و نوروفیدبک بر حافظه فعال کودکان دارای نقص توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 1-12]
عرب عامری، الهه تأثیر تصویرسازی، مشاهده و اجرای الگو درون زمین بر عملکرد بازیهای تنظیمشده بسکتبالیستهای ماهر [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 137-151]
عزتی، میترا طراحی الگوی انگیزه شناختی مرتبط با تصمیمات مالی کارآفرینان دانشگاهی [دوره 13، شماره 1، 1404]
عزتی، میترا طراحی الگوی تابآوری شناختی در صنعت هوانوردی(ابعاد، مقولهها و مضامین) [دوره 13، شماره 3، 1404]
عزیزی، مهدیه اثربخشی برنامه تلفیقی اصلاح سوگیری توجه و ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (توجه، بازداری و کنترل هیجانی) کودکان دارای اختلال اضطراب فراگیر [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 33-45]
عزیزی، مهدیه مقایسه کارکردهای اجرایی و راهبردهای یادگیری در دانشآموزان اوتیستیک با عملکرد تحصیلی بالا و پایین [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 86-96]
عسکری، آزاده بررسی ویژگیهای روانسنجی آزمون تفکر انتقادی در مدیران شرکت انتقال گاز ایران [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 23-33]
عسکری زاده، قاسم اثربخشی مداخله کوتاهمدت کارکرد اجرایی مضاعف بر حل مسئله، تنظیم هیجان و توجه انتخابی در بیماران آسیب مغزی تروماتیک [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 16-26]
عسگری، محمد بررسی نقش سه اصل تماس شخصی، عمل کردن، و اثردوگانه بر تصمیمگیری اخلاقی [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 56-71]
عطادخت، اکبر اثر بخشی آموزش اختصاصی سازی رویداد آیندهنگر بر کاهش ناامیدی و افکار خودکشی در نوجوانان مبتلا به اختلال افسردگی [دوره 13، شماره 4، 1404]
عطار، مژگان حس قدرت، حس جایگاه اجتماعی و شیوههای جایگاه طلبی با تصمیمگیری غیراخلاقی به نفع خود و به نفع دیگران [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 38-51]
عظیمی، زینب اثر تقویت بازنماییهای حافظه بر حرمت خود در افراد دارای اضطراب امتحان: یک مطالعه مقدماتی [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 41-50]
عفت پناه، محمد ﻃﺮاﺣﯽ، ﺗﺪوین و روایاﺑﯽ برنامهی آموزشی - توانمندسازی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی برای بهبود کارکردهای اجرایی درکودکان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 1-20]
علایی فر، شیرین اثربخشی آموزش برنامه فرزند پروری مثبت به مادران بر افزایش توانایی خواندن کودکان نارسا خوان [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 41-50]
علی اکبری، مهناز بررسی اثر دست برتری، جنسیت و سن بر ادراک زمان [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 18-26]
علی بخشی، گودرز اثرات روشهای بخشبندی و افزونگی بر بارشناختی و یادگیری واژگان و درک مطلب درس زبان انگلیسی در محیط یادگیری چند رسانهای [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 70-87]
علیپور، احمد بررسی اثر دست برتری، جنسیت و سن بر ادراک زمان [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 18-26]
علی پور، احمد اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر همجوشی شناختی و شاخص های سلامت جسمانی بیماران مبتلا به فشارخون اساسی [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 1-9]
علی پور، احمد اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تصمیم گیری، خودکارآمدی بر نظم جویی شناختی-هیجانی، کنترل فکر و میزان درد در بیماران مبتلا به درد مزمن با توجه به مدل فرانظری [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 1-10]
علی پور، فاطمه نقش تشخیصی مؤلفه های خودتنظیمی تحصیلی و انعطاف پذیری شناختی در تمایز دانش آموزان با عملکرد تحصیلی بالا و پایین [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 74-88]
علیپور، محمود بررسی نقش وضوح خود پنداره در رابطه بین فرهنگ سازمانی و هویت سازمانی (مورد مطالعه- مجتمع مس سرچشمه رفسنجان) [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 119-137]
علیخانی، مصطفی مقایسه بازداری پاسخ و تصمیمگیری پرخطر در افراد وابسته به بازیهای رایانهای با بیماران وابسته به مواد و افراد بهنجار [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 41-59]
علیزاده، اصغر پیشبینی نگرانی بر اساس سیستمهای فعالساز و بازداری رفتاری، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و عدم تحمل بلاتکلیفی در دانشجویان [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 1-11]
علیزاده، حمید مقایسه فراخنای ارقام در کودکان با و بدون اختلال یادگیری غیرکلامی [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 101-120]
علیزاده فرد، سوسن بررسی نقش میانجی خودآگاهی بدنی در پیشبینی خطای دست مصنوعی بر اساس خودآگاهی روانی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
علیزاده فرد، سوسن اثر بازنمایی شناختی اجتماعی بر مالکیت ذهنی بدن: شواهدی مبتنی بر خطای دست مصنوعی [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 27-38]
علیزاده فرد، سوسن پیشبینی مالکیت ذهنی بدن بر اساس بازنماییهای شناختی- اجتماعی: مبتنی بر مدل سهبعدی ذهنی تامیر و تورنتون [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 31-45]
علیلو، مجید محمود اثر القای خلق مثبت و منفی بر تصمیمگیری پرخطر نوجوانان با تعدیلگری سیستمهای مغزی رفتاری بالا [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 54-69]
علیمحمدی، اصغر تأثیر توجه متمرکز بر خود بر سوگیری حافظه در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 1-9]
علی محمدی، هیوا تأثیر برنامه آموزشی خِردورز بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان [دوره 13، شماره 3، 1404]
عمادی، مهران بررسی دانش فراشناختی در رابطه مدیریت کلاس بر پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 23-30]
عمر، عبدالحفیظ تغییرات نگرش، ادارک و قضاوت افراد در مقابله با شرایط آب و هوایی بسیار سرد: یک مطالعه کیفی [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 76-90]
عیوضی، سیما اثربخشی بسته توانبخشی شناختی "همراه" بر بهبود کارکردهای اجرایی (حافظه فعال و بازداری پاسخ) در دانشآموزان دارای نوشتارپریشی [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 76-90]
عیوضی، سیما اثربخشی بسته توانبخشی شناختی "همراه" بر بهبود مشکلات ادراکی- دیداری در دانشآموزان دارای نوشتارپریشی [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 60-73]
غ
غریب زاده، شهریار مسیر تحولی تمایلات هیجانی-اجتماعی در کودکان پیشدبستانی ایرانی [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 39-51]
غریب زاده، شهریار مقایسه اثر تحریک الکتریکی مستقیم و تحریک الکتریکی با نویز تصادفی همراه با آموزش شناختی بر عملکرد حافظه کاری افراد دارای اختلال نقص توجه/ بیش فعالی [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 31-45]
غریب زاده، شهریار تاثیر پوشیدن ماسک صورت در دوران همهگیری کووید-19 بر ادراک چهره در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 13-26]
غریب نواز، سعیده ارتباط باورهای فراشناخت با اضطراب امتحان: نقش واسطهای راهبردهای تنظیم شناختی هیجان [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 1-10]
غلامعلی لواسانی، مسعود اثر تقویت بازنماییهای حافظه بر حرمت خود در افراد دارای اضطراب امتحان: یک مطالعه مقدماتی [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 41-50]
غلامعلی لواسانی، مسعود نقش سطوح مختلف رشد شناختی،عاطفی ومعنوی در بهزیستی روانشناختی بزرگسالان [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 61-100]
غلامی، مرضیه ساخت و اعتباریابی آزمون تشخیص نارسایی یادگیری در کودکان پیشدبستانی [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 81-100]
غلامی، مرضیه ساخت و اعتباریابی آزمون حافظه در کودکان پیشدبستانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 71-85]
غلامی، منصوره ارتباط بین سبکهای تفکر و سبکهای تصمیمگیری با میانجیگری حل مسئله شاغلین استارتآپها [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 89-104]
غنائی، علی مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت و آموزش نوروفیدبک بر بهبود باورهای فراشناختی و علائم اضطراب در دانشجویان دختر دارای اختلال اضطراب اجتماعی (تک آزمودنی) [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 19-30]
غیورکاظمی، فاطمه مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت و آموزش نوروفیدبک بر بهبود باورهای فراشناختی و علائم اضطراب در دانشجویان دختر دارای اختلال اضطراب اجتماعی (تک آزمودنی) [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 19-30]
ف
فاتحی خشکناب، لیلا مقایسه باز شناسی و اطمینان به حافظه در افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری (شستشو کننده، وارسی کننده) و اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 1-10]
فاتحی خشکناب، لیلا اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر آمیختگی شناختی و نیازهای بینفردی در دانشجویان دارای افکار خودکشی [دوره 13، شماره 2، 1404]
فاتحی زاده، مریم اثربخشی مداخله مبتنی بر تغییر ذهنیت دوئیک، بر استرس ناشی از انتظارات تحصیلی در دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 46-57]
فارسی، اسماء مقایسه عملکردهای شناختی افراد با عشق آتشین و افراد عادی [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 16-30]
فارسی، علیرضا تاثیر راهبردهای فراشناختی و مشاهده الگوی ماهر در یادگیری تکلیف چیپ فوتبال [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 21-30]
فارسی، علیرضا اثر تغییر پذیری تمرین ترکیبی (جسمانی و خودالگودهی مثبت) بر بازتحکیم حافظه و انتقال مهارت حرکتی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 41-50]
فتح آبادی، جلیل مقایسه اثر تحریک الکتریکی مستقیم و تحریک الکتریکی با نویز تصادفی همراه با آموزش شناختی بر عملکرد حافظه کاری افراد دارای اختلال نقص توجه/ بیش فعالی [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 31-45]
فتح ابادی، جلیل تاثیر توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه بر تنظیم شناختی هیجان و درک هیجان دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 61-75]
فتحی، اکرم رابطه تصویرسازی ذهنی منفی با کارکردهای اجرایی در افراد دارای اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 21-29]
فتحی آذر، اسکندر تاثیر آموزش آگاهی فراشناختی بر سبکهای تصمیمگیری و تنظیم هیجان دانشآموزان دبیرستانی شهر تبریز [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 51-60]
فتحی آشتیانی، علی بررسی اعتبار و روایی نسخه فارسی پرسشنامه سبک توجه [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 106-121]
فتحیان، زینب مقایسه اثربخشی بازیهای حسی_حرکتی و نوروفیدبک بر حافظه فعال کودکان دارای نقص توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 1-12]
فدایی مقدم حیدر ابادی، مهشاد شناسایی اختلالهای روانشناختی بر اساس دادههای موجود در محیطهای مجازی با استفاده از یادگیری ماشین [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 1-12]
فرامرزی، محبوبه مقایسه اثربخشی گروهدرمانی شناختی-رفتاری مبتنی بر شفقتورزی و ذهنآگاهی با و بدون مداخله فیزیوتراپی بر بهزیستی روانشناختی و کارکردهای اجرایی سالمندان مبتلا به درد مزمن ناشی از آرتروز [دوره 13، شماره 1، 1404]
فراهانی، حجتالله مقایسه طیف توان برگرفته از الکتروآنسفالوگرافی در حالت استراحت (چشم بسته) و توان برگرفته از پتانسیل وابسته به رویداد در بیماران افسرده و افراد سالم [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 80-95]
فراهانی، حجت الله بررسی اعتبار و روایی نسخه فارسی پرسشنامه سبک توجه [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 106-121]
فراهانی، حجت الله نقش واسطه ای خود تنظیمی و پریشانی روانشناختی در رابطه بین خشونت خانگی و عملکرد های شناختی در زنان قربانی همسر آزاری [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 51-60]
فراهانی، حجت الله بررسی نقش واسطهای فرزندپروری ذهنآگاه در ارتباط بین افسردگی مادر و مشکلات شناختی-هیجانی درونیسازی و برونیسازی کودک [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 72-88]
فراهانی، محمدنقی بررسی رابطۀ عواطف و وجدان با قضاوت اخلاقی [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 27-36]
فراهانی، محمدنقی فرایندهای ارزیابی شناختی و استرس تحصیلی: نقش تعدیل کنندهی جنس و فرهنگ [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 59-68]
فراهانی، محمدنقی بررسی دانش فراشناختی در رابطه مدیریت کلاس بر پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 23-30]
فراهانی، محمدنقی بررسی نقش وضوح خود پنداره در رابطه بین فرهنگ سازمانی و هویت سازمانی (مورد مطالعه- مجتمع مس سرچشمه رفسنجان) [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 119-137]
فرخی، نورعلی ساختار عاملی و اعتباریابی نسخهی فارسی پرسشنامه بار شناختی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 39-54]
فرزاد، ولی ا... اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر همجوشی شناختی و شاخص های سلامت جسمانی بیماران مبتلا به فشارخون اساسی [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 1-9]
فرزاد، ولی اله اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تصمیم گیری، خودکارآمدی بر نظم جویی شناختی-هیجانی، کنترل فکر و میزان درد در بیماران مبتلا به درد مزمن با توجه به مدل فرانظری [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 1-10]
فرشباف مانی صفت، فرناز تاثیر برنامه توانبخشی شناختی بر کنترل شناختی و حل مسأله در زنان مبتلا به چاقی [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 46-60]
فرمانی، اعظم بررسی نقش انعطاف پذیری شناختی در پیش بینی نومیدی و تاب آوری در دانشجویان [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 67-75]
فرمانی، شیوا بررسی تطبیقی یادگیری های غیررسمی دختران و پسران دانشجو در دانشگاه [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 41-58]
فرنیا، سمانه مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی و درمان فراتشخیصی بر تنظیم شناختی هیجان پسران نوجوان مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی [دوره 13، شماره 4، 1404]
فرنیا، وحید مقایسه بازداری پاسخ و تصمیمگیری پرخطر در افراد وابسته به بازیهای رایانهای با بیماران وابسته به مواد و افراد بهنجار [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 41-59]
فرهمند، نجمه اثر سن و سطح مهارت بر توانایی چرخش ذهنی دختران شناگر [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 14-23]
فرید، ابوالفضل مقایسه اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی و آموزش حافظه کاری خنثی بر کارکردهای شناختی و علائم اضطراب امتحان دانشجویان [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 63-80]
فرید، ابوالفضل مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی-هیجانی مبتنی بر ذهنآگاهی با / و بدون تحریک فراجمجمهای مغز بر توجه پایدار و بازداری پاسخ در کودکان دارای اختلال نقصتوجه / بیشفعالی [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 1-21]
فضیلت پور، مسعود پردازش توجه در خلق افسرده: آزمون فرضیه توجه نامتمرکز [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 21-30]
فضیلت پور، مسعود نقش خواب در تحکیم حافظه حرکتی کودکان در یک تکلیف توالیدار حرکتی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 17-32]
فضیلت پور، وحیده پردازش توجه در خلق افسرده: آزمون فرضیه توجه نامتمرکز [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 21-30]
فلاحیه، سپیده اثربخشی مداخله مبتنی بر تغییر ذهنیت دوئیک، بر استرس ناشی از انتظارات تحصیلی در دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 46-57]
فلسفین، زینب روابط ساختاری بین اسنادهای علّی، هیجان های پیشرفت و خودنظمجویی تحصیلی در دانشجویان [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 46-58]
فولادچنگ، محبوبه ساخت و اعتباریابی مقیاس فراحافظه برای نوجوانان [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 1-10]
فولادچنگ، محبوبه ساخت و اعتباریابی مقیاس فراحافظه برای نوجوانان [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 1-10]
فولادچنگ، محبوبه اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودسرزنش گری و حافظه فعال نوجوانان [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 16-30]
فولادی، فاطمه رابطه سبکهای فرزندپروری با خلاقیت: نقش واسطهای کارکردهای اجرایی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 65-80]
فیاض، الهام گزینش زبانی به هنگام پردازش هیجان خشم: مطالعۀ موردی دوزبانههای ترکی-فارسی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 1-13]
ق
قائدی، کیمیا روابط ساختاری مشکلات خواب با هوش هیجانی در نوجوانان با توجه به نقش واسطهای نقص در کارکردهای اجرایی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 46-60]
قائمی، فاطمه مقایسه اثربخشی درمان الکتریکی تحریک مستقیم فراجمجمه ای (tDCS) با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تاب آوری مردان معتاد به مت آمفتامین [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 16-30]
قاسم پور، فاطمه مقایسه اثربخشی مداخله شناختی کوتاهمدت و مداخله مبتنی بر پذیرش و ذهنآگاهی برانعطافپذیری شناختی و کنترل بازداری بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 13، شماره 3، 1404]
قاسمی، نظام الدین اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر بازیهای رایانهای بر عملکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/فزونکنشی [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 121-130]
قاسمی نواب، امیر بررسی مقایسهای عملکرد حافظه کاری ، سیستم فعال-ساز رفتاری (BAS) و سیستم بازداری رفتاری (BIS) بر اساس ابعاد استرس در نوجوانان [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 10-22]
قدم پور، عزت الله بررسی اثربخشی تحریک دو طرفه مکرر مغناطیسی فراجمجمه ای بر روی عملکرد شناختی بیماران مبتلا به افسردگی دو قطبی [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 41-50]
قدمگاهی ثانی، ندا تاثیر درمان تحریک الکتریکی جمجمهای و بازتوانی شناختی رایانهای بر تغییرات هموداینامیکی منطقه پیش پیشانی مغز کودکان دارای اختلال بیشفعالی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 16-30]
قدیری، فرهاد اثر فراخوانی هیجان بر ارتقاء حافظه ی حرکتی ضمنی [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 19-29]
قربان پور، ریحانه اثربخشی بسته آموزشی راهبردهای تقویت فرایندهای روانشناختی پایه بر بهبود سرعت پردازش و پیشرفت ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری در ریاضی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 76-90]
قربانی، رقیه رابطه ساختاری خلاقیت و خردمندی در گروهی از دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 51-60]
قربانی، مجید اثربخشی توانمندسازی شناختی حالات ذهنی بر توانایی ذهن خوانی(نظریه ذهن) افراد وابسته به مواد [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 30-43]
قلندرزاده، زهرا نقش واسطه ای خود تنظیمی و پریشانی روانشناختی در رابطه بین خشونت خانگی و عملکرد های شناختی در زنان قربانی همسر آزاری [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 51-60]
قلیزادگان، زهرا اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر چشمانداز زمان، ادراک استعاری زمان و اعتیاد به اینترنت در دانشجویان [دوره 13، شماره 4، 1404]
قنبری، زهره مقایسه اثربخشی مداخله شناختی کوتاهمدت و مداخله مبتنی بر پذیرش و ذهنآگاهی برانعطافپذیری شناختی و کنترل بازداری بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 13، شماره 3، 1404]
قنبری شکرعلی، معصومه اثرهای تبیینگری و دانش قبلی بر بار شناختی و انتقال یادگیری در محیطهای یادگیری چندرسانهای مبتنی بر رایانه [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 11-20]
ک
کارشکی، حسین نقش پردازشهای شناختی در موفقیت یا شکست رژیم گیرندگان [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 1-10]
کارشکی، حسین پیشنهاد یک الگوی یکپارچه و چند سطحی از نظام شناخت: کاوشی در کارکرد شبکه معنایی [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 1-16]
کارشکی، حسین اثربخشی بسته آموزشی راهبردهای تقویت فرایندهای روانشناختی پایه بر بهبود سرعت پردازش و پیشرفت ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری در ریاضی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 76-90]
کاظمی، رضا بررسی اثربخشی تحریک دو طرفه مکرر مغناطیسی فراجمجمه ای بر روی عملکرد شناختی بیماران مبتلا به افسردگی دو قطبی [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 41-50]
کاظمی رضایی، سید علی اثر تمرینات توان بخشی شناختی بر کاهش رفتارها و نگرش خوردن ناسالم نوجوانان با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 21-30]
کاظمی رضایی، علی اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر بهبود حافظه نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 61-70]
کاظمی رضایی، علی مقایسه عدم تحمل بلاتکلیفی و ظرفیت حافظه کوتاهمدت در افراد مبتلابه وسواس فکری - عملی و افراد بهنجار [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 61-70]
کاظمی رضایی، علی تاثیر آموزش فراشناختی بر کاهش علائم افکار تکرار شونده منفی و حساسیت اضطرابی دانشجویان [دوره 13، شماره 2، 1404]
کاکابرایی، کیوان مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی، درمان راه حل محور و تمرینات استقامتی بر سبک های حل مسئله دانش آموزان دختر با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 81-100]
کاکابرایی، کیوان هم سنجی اثربخشی درمانهای ذهنی سازی، مثبتنگر، و حل مسئله بینفردی بر حل مسئله اجتماعی در نوجوانان در معرض خطر اضطراب [دوره 13، شماره 4، 1404]
کاوسیان، جواد پیش بینی گرایش به وسواس فکری بر اساس نیمرخ شناختی (حافظه کاری، حافظه کوتاهمدت، و کارکردهای اجرایی) [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 31-40]
کاوسیان، جواد تغییرهای تحولی در ظرفیت و مولفه های حافظه کاری بر اساس الگوی بدلی [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 11-20]
کاوسیان، جواد اثربخشی آموزش مهارت های فراشناختی بر اهمال کاری تحصیلی و تاخیر در رضامندی تحصیلی دانش آموزان [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 14-24]
کاوسیان، جواد اثرات روشهای بخشبندی و افزونگی بر بارشناختی و یادگیری واژگان و درک مطلب درس زبان انگلیسی در محیط یادگیری چند رسانهای [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 70-87]
کاووسیان، جواد نقش نظم جویی شناختی هیجان و توانایی حل مسئله در اضطراب ریاضی دانشآموزان [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 53-60]
کاووسیان، جواد پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان براساس باورهای فراشناختی درباره اهمالکاری با نقش واسطهای اضطراب امتحان: مدل معادلات ساختاری [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 1-15]
کاووسیان، زهرا اثربخشی پروتکل ترکیبی آموزش شناختی و خانوادهدرمانی ساختاری-سیستمی بر کاهش علائم افسردگی و بهبود انعطافپذیری شناختی و کنترل بازداری [دوره 13، شماره 1، 1404]
کدیور، پروین رابطه بین اجزای دانش فراشناختی و درک مطلب خواندن با دیدگاهی تحولی در دانشآموزان پایه های پنجم ابتدایی و سوم راهنمایی [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 59-66]
کدیور، پروین خلاقیت بر مبنای متغیرهای فردی و بافتی: مقایسه نظریه و عمل [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 42-51]
کدیور، پروین نقش جزئیات فریبنده در یادگیری درس علوم چندرسانهای :اثرها بر بار شناختی و عملکرد [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 51-60]
کدیور، پروین اثرهای تبیینگری و دانش قبلی بر بار شناختی و انتقال یادگیری در محیطهای یادگیری چندرسانهای مبتنی بر رایانه [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 11-20]
کدیور، پروین ﻃﺮاﺣﯽ، ﺗﺪوین و روایاﺑﯽ برنامهی آموزشی - توانمندسازی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی برای بهبود کارکردهای اجرایی درکودکان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 1-20]
کدیور، پروین ساختار عاملی و اعتباریابی نسخهی فارسی پرسشنامه بار شناختی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 39-54]
کرامتی، هادی بررسی کنترل شناختی، حل مساله اجتماعی و عزت نفس بین دانش آموزان یک زبانه و دوزبانه [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 61-69]
کرامتی، هادی مقایسهی تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان تکزبانهی فارسی زبان و دوزبانهی ارمنی- فارسی زبان [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 63-74]
کرامتی، هادی رابطۀ کارکردهای اجرایی و ظرفیت حافظۀ کاری با عملکرد خواندن دانش آموزان : نقش سن، جنس و هوش [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 11-20]
کرامتی، هادی تاثیرآموزش روشهای مطالعه با تاکید بر راهبردهای شناختی و فراشناختی برمیزان پیشرفت تحصیلی وانگیزش پیشرفت دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 31-40]
کرامتی، هادی نقش توجه تقسیمشده و حافظه کاری بر استدلال ریاضی با میانجیگری دانش ریاضی و هوش سیال در دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 37-52]
کرامتی، هادی پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان براساس باورهای فراشناختی درباره اهمالکاری با نقش واسطهای اضطراب امتحان: مدل معادلات ساختاری [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 1-15]
کرامتی، هادی ﻃﺮاﺣﯽ، ﺗﺪوین و روایاﺑﯽ برنامهی آموزشی - توانمندسازی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی برای بهبود کارکردهای اجرایی درکودکان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 1-20]
کرامتی، هادی اثرات روشهای بخشبندی و افزونگی بر بارشناختی و یادگیری واژگان و درک مطلب درس زبان انگلیسی در محیط یادگیری چند رسانهای [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 70-87]
کرامتی، هادی مقایسه تأثیر دو روش آموزشی مونتهسوری و مبتنی بر ربات بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 1-15]
کرد، بهمن نقش واسطهای راهبردهاینظمجوییشناختی هیجان دررابطه بین تئوریذهن با هیجانات منفی(اضطراب، افسردگی، استرس) والدین کودکان استثنایی مراکز توانبخشی روزانه مشهد [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 1-17]
کرد، مسلم تاثیر تقویت حافظه فعال هیجانی بر بهبود کنترل شناختی افراد مبتلابه اضطراب صفت بالا [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 30-40]
کرد، مسلم حافظه کاری و اختلال شخصیت: بررسی اثربخشی آموزش حافظهی کاری با محرک عاطفی بر کاهش رفتارهای خودجرحی افراد دارای اختلال شخصیت مرزی [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 49-62]
کرد، مسلم مقایسه اثر تحریک الکتریکی مستقیم و تحریک الکتریکی با نویز تصادفی همراه با آموزش شناختی بر عملکرد حافظه کاری افراد دارای اختلال نقص توجه/ بیش فعالی [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 31-45]
کرد تمینی، مسلم تأثیر آموزش حافظه کاری مبتنی بر محرکهای هیجانی در بازداری رفتاری مبتلایان به اختلال وسواس فکری-عملی [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 1-10]
کرد نوقابی، رسول تأثیر برنامه آموزشی خِردورز بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان [دوره 13، شماره 3، 1404]
کردنوقابی، رسول تحول تفکر آرزومندانه در کودکان و نوجوانان 7 تا 14 ساله ایرانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 24-37]
کرمی، جهانگیر تاثیر ورزش مغزی بر سرکوبی نسبت امواج تتا برآلفا و حافظهی فعال کودکان 8 تا 12 ساله-ی دارای مشکل خواندن یا مشکل نوشتن [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 70-88]
کرمی، جهانگیر طراحی پروتکل نوروفیدبک و اثربخشی آن بر تکانشگری، بی ثباتی هیجانی و رفتار جرح خویشتن در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 1-15]
کرمی، جهانگیر اثربخشی بسته توانبخشی شناختی "همراه" بر بهبود کارکردهای اجرایی (حافظه فعال و بازداری پاسخ) در دانشآموزان دارای نوشتارپریشی [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 76-90]
کرمی، جهانگیر اثربخشی بسته توانبخشی شناختی "همراه" بر بهبود مشکلات ادراکی- دیداری در دانشآموزان دارای نوشتارپریشی [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 60-73]
کرمی نوری، رضا فرایندهای ارزیابی شناختی و استرس تحصیلی: نقش تعدیل کنندهی جنس و فرهنگ [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 59-68]
کرمی نوری، رضا بررسی تأثیر محدودیت شناختی بر روی قضاوت از اطمینان نهایی در انتهای فرآیند حل مسئله [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 60-74]
کروندی رنانی، مهدی بررسی رابطه ابعاد شناختی احتکار با انباشت بیرویه دادههای دیجیتالی در دانشجویان با میانجیگری دشواری تنظیم هیجان [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 68-84]
کریمی، رسول ارتباط بین انتخاب تکانشی و پریشانی هیجانی با اهمالکاری در دانشجویان: نقش واسطهای پشیمانی مورد انتظار و در نظر گرفتن پیامدهای آینده [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 79-93]
کشاورزی، سمیه تاثیر آموزش آگاهی فراشناختی بر سبکهای تصمیمگیری و تنظیم هیجان دانشآموزان دبیرستانی شهر تبریز [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 51-60]
کلهرنیا گل کار، مریم مقایسه اثربخشی درمان الکتریکی تحریک مستقیم فراجمجمه ای (tDCS) با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تاب آوری مردان معتاد به مت آمفتامین [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 16-30]
کمالی، محمد اثر فشار (کنترل شده و نتیجه) بر زمان واکنش زنجیره ای [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 52-62]
کمری، سامان تعیین شبکه معنایی برای کلمات منتخب فارسی و طراحی مقیاس حافظۀ کاذب (محک) مبتنی بر آن [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 1-11]
کنعانی، زاهد تاثیر آموزش توجه بر بهبود عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 61-70]
کهرازئی، فرهاد نقش واسطهای راهبردهاینظمجوییشناختی هیجان دررابطه بین تئوریذهن با هیجانات منفی(اضطراب، افسردگی، استرس) والدین کودکان استثنایی مراکز توانبخشی روزانه مشهد [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 1-17]
کوشا، مریم کاربرد آزمونهای شناختی کشف تغییر و نشانه دهی فضایی در بستر نرمافزار CogLab برای تشخیص کودکان دچار اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 31-45]
کیان ارثی، فرحناز کارکردهای شناختی، پیش مهارتهای شنیداری و توانشهای زبانی در کودکان تک زبانه و دو زبانه [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 41-52]
کیانراد، نیلوفر بررسی سوگیری استدلال استنتاج زودهنگام در بیماران مبتلا به هراس اجتماعی و افراد غیربیمار، در موقعیت القای اضطراب [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 20-27]
کیانی، ژاله ﻃﺮاﺣﯽ، ﺗﺪوین و روایاﺑﯽ برنامهی آموزشی - توانمندسازی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی برای بهبود کارکردهای اجرایی درکودکان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 1-20]
کیهانی فرد، یونس بررسی اثربخشی درمان بین فردی فراشناختی بر تنظیم شناختی هیجان و بازداری هیجانی در نوجوانان با رفتارهای پرخطر [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 1-12]
گ
گرامی پور، مسعود انطباقیابی آموزشی و فرهنگی آزمون ریاضی پال 2 (سنجش فرآیندی تشخیصی ریاضی یادگیرنده) در ایران [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 72-86]
گراوتدنیا، محمد مدل یابی معادلات ساختاری اعتیاد به گوشیهای هوشمند بر اساس شکلگیری اضطراب و افسردگی با میانجیگیری فراشناخت در دانشآموزان نوجوان [دوره 13، شماره 3، 1404]
گراوند، هوشنگ بررسی نقش واسطهای انعطافپذیری روانشناختی در رابطهی بین طرحوارههای ناسازگار اولیه با پریشانی روانشناختی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 61-75]
گرجیان، بهمن خط ذهنی زمان در ایما و اشارات غیرکلامی فارسی زبانان از منظر استعارههای مفهومی لیکاف و جانسون [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 67-78]
گرجیان، فاطمه مقایسهی کارکردهای اجرایی و تخمین شناختی و سوگیری تعبیر در افراد دارای اختلال اضطراب اجتماعی و افراد سالم [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 41-50]
گشوارپور، عاتکه طبقهبندی EEG در دو سطح نرمال و دارای اضطراب با استفاده از ویژگیهای غیر خطی [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 54-69]
گلکار، غزال تاثیر پوشیدن ماسک صورت در دوران همهگیری کووید-19 بر ادراک چهره در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 13-26]
گودرزی، کورش مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی، درمان راه حل محور و تمرینات استقامتی بر سبک های حل مسئله دانش آموزان دختر با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 81-100]
گودینی، جواد ارزیابی امکان استفاده از طبیعت در طرح واحدهای صنعتی درجهت بازیابی توجه کارگران [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 27-36]
گودینی، علیاکبر مدل یابی معادلات ساختاری اعتیاد به گوشیهای هوشمند بر اساس شکلگیری اضطراب و افسردگی با میانجیگیری فراشناخت در دانشآموزان نوجوان [دوره 13، شماره 3، 1404]
ل
لهراسبی، سروش الگوی عملکردی بازشناسی هیجانهای اساسی با استفاده از آزمون رایانهای کنتب (CANTAB) در جمعیت ایرانی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 29-40]
لیوارجانی، شعله اثربخشی رفتاردرمانی شناختی متمرکز بر تروما، در کاهش میزان حساسیت سیستمهای مغزیرفتاری و اجتناب تجربی در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 88-103]
م
مؤیدی پور، عادله تأثیر القای تجارب هیجانی بر شاخصهای فیزیولوژیک و کارکردهای شناختی نوجوانان بر اساس سرسختی روانشناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 65-76]
مالک پور، داریوش طراحی الگوی تابآوری شناختی در صنعت هوانوردی(ابعاد، مقولهها و مضامین) [دوره 13، شماره 3، 1404]
مامی، شهرام مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان چشم انداز زمان بر خودکارآمدی ترک افراد وابسته به مواد مخدر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 85-98]
ماهینی، فاخته اثربخشی آموزش زبان امکان بر اجتناب شناختی و تفکر فلسفی دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 46-60]
متقی، شکوفه مدلیابی رابطه بین نظریه ذهن و کارکردهای اجرایی (انعطافپذیری شناختی و بازداری پاسخ) در نوجوانان: نقش میانجی هوش هیجانی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 1-15]
متقی دستنایی، شکوفه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر حافظه منطقی و مهارت حل مسئله در مبتلایان به مالتیپل اسکولوروزیس [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 51-62]
مجرد، آرزو مقایسه اثربخشی روش تحریک الکتریکی مغز با جریان مستقیم (tDCS) و پروتکل توانبخشی شناختی کوتاهمدت بر بهبود علائم توهم و هذیان در سالمندان مبتلا به آلزایمر خفیف [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 15-30]
محب، نعیمه اثربخشی رفتاردرمانی شناختی متمرکز بر تروما، در کاهش میزان حساسیت سیستمهای مغزیرفتاری و اجتناب تجربی در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 88-103]
محجوب، حسن مهارتهای شناختیِ اساسی برای خلبانان؛ ارائه یک الگوی نظری بر اساس فراترکیب مطالعات گذشته [دوره 13، شماره 3، 1404]
محجوب، حسن طراحی الگوی تابآوری شناختی در صنعت هوانوردی(ابعاد، مقولهها و مضامین) [دوره 13، شماره 3، 1404]
محجوب عشرت آیادی، حسن طراحی الگوی انگیزه شناختی مرتبط با تصمیمات مالی کارآفرینان دانشگاهی [دوره 13، شماره 1، 1404]
محسنی نسب، زهرا اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (حافظه کاری و توجه) و خودکارآمدی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 31-45]
محمدپناه اردکان، عذرا تاثیر مداخله مبتنی بر نظریه ذهن برکاهش پرخاشگری و تقویت همدلی در کودکان [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 40-55]
محمدتقی، محیا تاثیر تعاملی زمان ارائه تمرین (هوازی و قدرتی) و ریتم شبانه روزی بر عملکرد حافظه روزمره، گذشته نگر و آینده نگر در جوانان [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 11-20]
محمدخانی، شهرام اثر آموزش گروهی تکنیک آموزش توجه بر اضطراب، توجه معطوف به خود و فرانگرانی های نوجوانان دارای اضطراب اجتماعی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 33-45]
محمدخانی، شهرام اثربخشی آموزش مهارتهای تنظیم هیجانی در کارکردهای اجرایی و راهبردهای تنظیم هیجانی در نوجوانان در معرض خطر [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 37-45]
محمدخانی، شهرام تأثیر القای تجارب هیجانی بر شاخصهای فیزیولوژیک و کارکردهای شناختی نوجوانان بر اساس سرسختی روانشناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 65-76]
محمدزادگان، رضا مقایسه عملکرد نوروپسیکولوژیک و توانش نظریه ذهن در افراد دارای علایم اختلال وسواس فکری- عملی و افراد بهنجار [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 28-36]
محمدزاده، حجت الله پیش بینی گرایش به اعتیاد براساس تمایزیافتگی خویشتن، خود میان بینی و راههای مقابله ای در بین دانشجویان [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 59-71]
محمدزاده، حسن تأثیر برنامه ی آموزش ژیمناستیک بر چرخش ذهنی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 16-24]
محمدزاده، علی ارائه مدل ساختاری تاثیر اختلالات خواب بر مشکلات یادگیری با نقش میانجی انعطاف پذیری شناختی در کودکان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 76-90]
محمدزاده گان، رضا مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی-هیجانی مبتنی بر ذهنآگاهی با / و بدون تحریک فراجمجمهای مغز بر توجه پایدار و بازداری پاسخ در کودکان دارای اختلال نقصتوجه / بیشفعالی [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 1-21]
محمدی، بابک مدلسازی شناختی - محاسباتی تصمیمگیری پویا با استفاده از شبکههای پیوندگرا [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 11-20]
محمدی، بهاره الگوی ساختاری افسردگی شناختی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری ویژگیهای شخصیت در دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 101-112]
محمدی، بهاره مقایسه خردهمقیاسهای نسخه پنجم آزمون هوش استنفورد–بینه در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری در خواندن و ریاضیات: یک رویکرد شناختی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 43-54]
محمدی، بهاره اثربخشی مداخلهی مبتنی بر ذهنآگاهی بر کاهش سوگیری توجه و ارتقای انعطافپذیری شناختی در زوجین دارای افسردگی [دوره 13، شماره 3، 1404]
محمدی، محمود کاربرد نظریه استعاره مفهومی لیکاف در آموزش تفکر خلاق [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 35-46]
محمدی فر، محمدعلی اثربخشی توانمندسازی شناختی حالات ذهنی بر توانایی ذهن خوانی(نظریه ذهن) افراد وابسته به مواد [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 30-43]
محمدی نژاد مطلق، منیره مقایسه توجه انتخابی و توجه پایدار در افراد نوموفوبیک و عادی [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 1-15]
محمودزاده کناری، حوا مقایسه اثربخشی درمان هیجانمدار و فراشناختدرمانی بر سازههای شناختی–هیجانی (همجوشی فکر و عمل و عدم تحمل بلاتکلیفی) در دانشآموزان دختر با اختلال وسواسی–اجباری [دوره 13، شماره 2، 1404]
محمود علیلو، مجید پیشبینی نگرانی بر اساس سیستمهای فعالساز و بازداری رفتاری، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و عدم تحمل بلاتکلیفی در دانشجویان [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 1-11]
محمودعلیلو، مجید مقایسه باز شناسی و اطمینان به حافظه در افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری (شستشو کننده، وارسی کننده) و اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 1-10]
مخلص پور اصفهانی، مهدیار بررسی قضاوت اخلاقی در مهندسان عمران: مطالعهی تجربی فعالیت همودینامیک مغز [دوره 13، شماره 1، 1404]
مرادپور، اسرا اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه و آموزش خوددلگرمسازی بر کارکردهای اجرایی و سرزندگی ذهنی در سالمندان [دوره 13، شماره 2، 1404]
مرادخانی، شهرزاد مدل روابط ساختاری سیستمهای مغزی رفتاری و تنظیم شناختی هیجان با واسطهگری کارکردهای شناختی اجرایی در مردان زندانی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 21-38]
مرادی، افسانه مقایسه بازداری پاسخ و تصمیمگیری پرخطر در افراد وابسته به بازیهای رایانهای با بیماران وابسته به مواد و افراد بهنجار [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 41-59]
مرادی، افسانه مدلیابی رابطه بین نظریه ذهن و کارکردهای اجرایی (انعطافپذیری شناختی و بازداری پاسخ) در نوجوانان: نقش میانجی هوش هیجانی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 1-15]
مرادی، سعیده رابطه کنترل مهاری، انعطاف پذیری شناختی و حمایت سازمانی ادراک شده با فرسودگی شغلی معلمان: نقش میانجی خودکارآمدی [دوره 13، شماره 3، 1404]
مرادی، علیرضا مقایسه اثر بخشی درمانگری شناختی– رفتاری(CBT) و درمانگری فعال سازی رفتاری(BAT) در اصلاح عملکرد شناختی ( حافظه کاری و زمان واکنش ساده(SRT)) سوء مصرف کنندگان هروئینی در افغانستان [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 54-61]
مرادی، علیرضا ارزیابی سبک های مقابله، و باورهای فراشناختی در دانشجویان با اضطراب امتحان: بررسی نقش واسطه ای سبک های مقابله [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 30-40]
مرادی، علیرضا عملکرد افراد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه(PTSD) در حافظه اخباری: با کنترل نقش فراشناخت [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 1-9]
مرادی، علیرضا اثربخشی آموزش مهارتهای تنظیم هیجانی در کارکردهای اجرایی و راهبردهای تنظیم هیجانی در نوجوانان در معرض خطر [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 37-45]
مرادی، علیرضا فرایندهای ارزیابی شناختی و استرس تحصیلی: نقش تعدیل کنندهی جنس و فرهنگ [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 59-68]
مرادی، علیرضا اثربخشی آموزش برنامه فرزند پروری مثبت به مادران بر افزایش توانایی خواندن کودکان نارسا خوان [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 41-50]
مرادی، علیرضا عملکرد نوجوانان مبتلاء به اختلال افسردگی اساسی و اختلال استرس پس از سانحه (PTSD) در حافظه فعال و سرعت پردازش [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 52-62]
مرادی، علیرضا اثر بخشی آموزش اختصاصی کردن خاطرات در آسیبهای شناختی و تجارب تجزیهای بیماران مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 31-40]
مرادی، علیرضا اثربخشی راهبردهای نظم جویی فرآیندی هیجان در بهبود کارکردهای اجرایی و افزایش کیفیت زندگی در معتادان بهبود یافته مراکز کاهش آسیب(DIC) [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 21-30]
مرادی، علیرضا مدلسازی شناختی - محاسباتی تصمیمگیری پویا با استفاده از شبکههای پیوندگرا [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 11-20]
مرادی، علیرضا اثربخشی تحریک جریان مستقیم فراجمجمهای و توانبخشی شناختی رایانشی حافظه کاری بر سرعت پردازش و علایم نارساخوانی در کودکان نارساخوان دوزبانه [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 25-34]
مرادی، علیرضا مقایسه اثربخشی معنادرمانی مبتنی بر اندیشههای مولانا و درمان پذیرش و تعهد در حافظه سرگذشتی سالمندان [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 33-50]
مرادی، علیرضا مقایسۀ آستانۀ مطلق خوانایی ده فونت پرکاربرد فارسی در خواندن به شیوۀ RSVP [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 121-139]
مرادی، علیرضا توسعه حرفهای معلمان و تغییرمفهومی ازطریق محیط ساختن دانش [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 53-66]
مرادی، علیرضا الگوی عملکردی بازشناسی هیجانهای اساسی با استفاده از آزمون رایانهای کنتب (CANTAB) در جمعیت ایرانی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 29-40]
مرادی، علیرضا ﻃﺮاﺣﯽ، ﺗﺪوین و روایاﺑﯽ برنامهی آموزشی - توانمندسازی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی برای بهبود کارکردهای اجرایی درکودکان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 1-20]
مرادی، علیرضا تاثیر درمان تحریک الکتریکی جمجمهای و بازتوانی شناختی رایانهای بر تغییرات هموداینامیکی منطقه پیش پیشانی مغز کودکان دارای اختلال بیشفعالی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 16-30]
مرادی، علیرضا بررسی قضاوت اخلاقی در مهندسان عمران: مطالعهی تجربی فعالیت همودینامیک مغز [دوره 13، شماره 1، 1404]
مرادی، فاطمه زهرا اثر کنترل توجه بر سرگردانی ذهن [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 31-45]
مرادی، نثار تاثیر آموزش توجه بر بهبود عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 61-70]
مرادی زاده، یزدان نقش باورهای فراشناخت و راهبردهای کنترل فکر در علائم اضطراب امتحان دانش آموزان [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 21-30]
مرعشی، سیدعلی اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه و آموزش خوددلگرمسازی بر کارکردهای اجرایی و سرزندگی ذهنی در سالمندان [دوره 13، شماره 2، 1404]
مروتی، ذکرالله تأثیر توانمندسازی شناختی رایانهای بر کارکردهای توجهی، تمرکز و تلاشمندی شناختی در سالمندان [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 16-30]
مشتاقی، نیما تغییر موضوع در سالمندان مبتلابه آلزایمر بر اساس مدل کرو [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 71-83]
مشهدی، علی پردازش منفی اطلاعات ضمنی مرتبط با خود در افسردگی: کاربرد آزمون تداعی ضمنی عزت نفس [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 22-32]
مشهدی، علی تاثیر تقویت حافظه فعال هیجانی بر بهبود کنترل شناختی افراد مبتلابه اضطراب صفت بالا [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 30-40]
مشهدی، علی مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت و آموزش نوروفیدبک بر بهبود باورهای فراشناختی و علائم اضطراب در دانشجویان دختر دارای اختلال اضطراب اجتماعی (تک آزمودنی) [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 19-30]
مشهدی، علی بهبود بازداری شناختی کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی در بستر آموزش حافظه کاری هیجانی [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 31-40]
مشهدی، علی کارآزمایی بالینی نوروفیدبک اسیمتری آلفا برای بهبود کنش های اجرایی و نشخوارفکری افراد مبتلا به افسردگی واکنشی ناشی از ضربه عشق [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 31-40]
مشیریان فراحی، سیده مریم مقایسه توجه دیداری فضایی و چالاکی مهارت دیداری- دستی در کودکان دبستانی مبتلا به اختلالات یادگیری با کودکان عادی [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 21-30]
مصرآبادی، جواد مقایسه اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی و آموزش حافظه کاری خنثی بر کارکردهای شناختی و علائم اضطراب امتحان دانشجویان [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 63-80]
مصرآبادی، جواد اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی عصب- روان شناختی بر فراحافظه، برنامه ریزی و حل مسئله دانش آموزان با اختلال ریاضی [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 63-79]
مصرآبادی، جواد مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی-هیجانی مبتنی بر ذهنآگاهی با / و بدون تحریک فراجمجمهای مغز بر توجه پایدار و بازداری پاسخ در کودکان دارای اختلال نقصتوجه / بیشفعالی [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 1-21]
مصطفائی، علی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تصمیم گیری، خودکارآمدی بر نظم جویی شناختی-هیجانی، کنترل فکر و میزان درد در بیماران مبتلا به درد مزمن با توجه به مدل فرانظری [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 1-10]
مصلح، سیدقاسم نقش تشخیصی مؤلفه های خودتنظیمی تحصیلی و انعطاف پذیری شناختی در تمایز دانش آموزان با عملکرد تحصیلی بالا و پایین [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 74-88]
مطوری، حسین خط ذهنی زمان در ایما و اشارات غیرکلامی فارسی زبانان از منظر استعارههای مفهومی لیکاف و جانسون [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 67-78]
مطوری، حسین محور افقی و عمودی خط ذهنی زمان در گویشوران زبان فارسی [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 55-62]
مظاهری، مهرداد تعامل بین حافظه فعال دیداری و توجه دیداری: اثر سرنخ پسگستر در بازشناسی اطلاعات [دوره 5، شماره 3، 1396، صفحه 1-10]
معراجی سعید، پریا سادات رابطه سبکهای فرزندپروری با خلاقیت: نقش واسطهای کارکردهای اجرایی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 65-80]
معظمی گودرزی، سهیل تأثیر تحریک الکتریکی فراجمجمهای بر میزان وسوسه سوءمصرف مواد مخدر در مردان بزرگسال مبتلا به اختلال سوءمصرف مواد در شهر صفادشت [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 58-69]
معماری، مهران خط ذهنی زمان در ایما و اشارات غیرکلامی فارسی زبانان از منظر استعارههای مفهومی لیکاف و جانسون [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 67-78]
مقامی، حمیدرضا تأثیر شبیهسازی آموزشی تعاملی بر جو انگیزشی درک شده و خودآگاهی هیجانی دانشآموزان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 16-30]
مقدس زاده بزاز، مسعود نقش پردازشهای شناختی در موفقیت یا شکست رژیم گیرندگان [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 1-10]
مقدسین، مریم ارتباط باورهای فراشناخت با اضطراب امتحان: نقش واسطهای راهبردهای تنظیم شناختی هیجان [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 1-10]
مقدسین، مریم مقایسۀ آستانۀ مطلق خوانایی ده فونت پرکاربرد فارسی در خواندن به شیوۀ RSVP [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 121-139]
مقدسین، مریم طراحی، ساخت و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ الگوی ادراک زمان بهصورت استعاری، مبتنی بر تحلیل شناختی- پیکرهای در فارسیزبانان [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 70-87]
مکتبی، غلامحسین فراتحلیل اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی در تحقیقات علی مقایسهای [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 29-43]
مکوند حسینی، شاهرخ اثربخشی مداخله درمانی باز آموزی کارکرد های اجرایی بر وابستگی به سیگار [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 61-70]
مکوند حسینی، شاهرخ اثربخشی توانبخشی شناختی رایانهای بر حافظهی کاری و حل مسئله دانش آموزان متوسطه [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 122-136]
ملانوروزی، کیوان مقایسه اثربخشی بازیهای حسی_حرکتی و نوروفیدبک بر حافظه فعال کودکان دارای نقص توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 1-12]
ملت، ندا نقش سطوح مختلف رشد شناختی،عاطفی ومعنوی در بهزیستی روانشناختی بزرگسالان [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 61-100]
ملک محمدی، سارا نقش میانجی خودکارآمدی شناختی در رابطه میان طرحوارههای ناسازگار اولیه و سرزندگی روانشناختی در افراد مبتلا به اضطراب اساسی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 11-23]
ملک محمدی، سارا اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر آمیختگی شناختی و نیازهای بینفردی در دانشجویان دارای افکار خودکشی [دوره 13، شماره 2، 1404]
منتظری، محمد صادق اثربخشی مداخله درمانی باز آموزی کارکرد های اجرایی بر وابستگی به سیگار [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 61-70]
منصوریان، هدی مدلسازی شناختی - محاسباتی تصمیمگیری پویا با استفاده از شبکههای پیوندگرا [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 11-20]
منطقی، مرتضی بررسی تطبیقی یادگیری های غیررسمی دختران و پسران دانشجو در دانشگاه [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 41-58]
مهدوی، مجتبی انطباقسازی نسخه فارسی آزمون نقایص شناختی برای افراد بهنجار : یک مطالعه مقدماتی [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 21-30]
مهدیان، حسین مقایسه اثربخشی آموزش بازسازی مهارتهای ادراکی و آموزش کارکردهای اجرایی(توجه، برنامه ریزی، بازداری پاسخ)برحافظه کاری، استدلال ادراکی و عملکردریاضی دانش آموزان پایه سوم بااختلال یادگیری ویژه ریاضی [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 61-70]
مهرگان فرد جیرنده، ضرغام اثربخشی توانبخشی شناختی در حل مسایل کلامی ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب ریاضی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 152-170]
مهری نژاد، سید ابوالقاسم بررسی عوارض شناختی متعاقب آسیب مغزی تروماتیک خفیف برعملکرد اجرایی و حافظه کاری بیماران [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 31-40]
مهری نژاد، سید ابوالقاسم پیشبینی سبک مکانیزمهای دفاعی بر اساس کارکردهای اجرایی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 16-28]
موت آبادی، متین تاثیر تعاملی زمان ارائه تمرین (هوازی و قدرتی) و ریتم شبانه روزی بر عملکرد حافظه روزمره، گذشته نگر و آینده نگر در جوانان [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 11-20]
موحدی، یزدان مقایسه سوگیری حافظه آشکار وحافظه ناآشکار در افراد مبتلا به نشانگان هراس اجتماعی و عادی [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 63-69]
موحدی، یزدان مقایسه عملکرد نوروپسیکولوژیک و توانش نظریه ذهن در افراد دارای علایم اختلال وسواس فکری- عملی و افراد بهنجار [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 28-36]
موحدی، یزدان سوگیری شناختی پردازش اطلاعات هیجانی در افراد مضطرب، افسرده و عادی [دوره 2، شماره 4، 1393، صفحه 51-60]
موحدی، یزدان تحلیل فعالیت شناختی مغز در هنگام تفکر طراحانه مبتنی بر خلاقیت [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 1-10]
موسوی، سید امیرحسین الگوی ساختاری افسردگی شناختی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری ویژگیهای شخصیت در دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 101-112]
موسوی، سید علی محمد اثربخشی آموزش فراشناختی بر عملکرد حیطه های مختلف خواندن دانش آموزان پسر نارساخوان پایه ی سوم ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 10-18]
موسوی، سید علی محمد نقش تشخیصی مدل حساسیت به تقویت، راهبردهای فرآیندی نظم جویی هیجان و انعطاف پذیری شناختی در تشخیص افراد دارای اعتیاد به اینترنت [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 51-60]
موسوی، سیده زهرا مقایسه اثربخشی بازیهای رایانهای شناختی و بازیهای تعاملی والد-کودک بر حل مسأله و عاطفه مثبت و منفی کودکان ده ساله شهر شیراز [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 63-75]
موسوی نسب، سید محمد حسین اثربخشی مداخله کوتاهمدت کارکرد اجرایی مضاعف بر حل مسئله، تنظیم هیجان و توجه انتخابی در بیماران آسیب مغزی تروماتیک [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 16-26]
موگویی، مریم تدوین مدل رابطه بهباشی، همجوشی شناختی و انعطافپذیری شناختی با میانجیگری خودکنترلی در نوجوانان [دوره 13، شماره 4، 1404]
مولا، محمدرضا بررسی تأثیر القای خلق مثبت، منفی و اضطراب بر ادراک زمان [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 63-79]
مولایی یساولی، مهدی ویژگیهای روان سنجی و ساختار عاملی نسخه فارسی آزمون خلاقیت تداعی های دور ( تفکر همگرا) [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 31-42]
مولوی، پرویز اثر بخشی آموزش اختصاصی سازی رویداد آیندهنگر بر کاهش ناامیدی و افکار خودکشی در نوجوانان مبتلا به اختلال افسردگی [دوره 13، شماره 4، 1404]
مولوی، حسین تدوین الگوی فرآیندها و راهبردهای تنظیم هیجان کودکان بر اساس الگوی رشدنگر خودتنظیمی کودکان [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 21-30]
مولوی، فاطمه نقش بهزیستی روانشناختی بر فرسودگی تحصیلی با میانجی گری اهداف پیشرفت [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 31-44]
مومنی، خدامراد مدلیابی رابطه حافظه سرگذشتی بیش کلیگرا با حل مسئله در افراد دارای اختلال شخصیت مرزی: نقش میانجی آگاهی فراشناخت [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 1-15]
مومنی، خدامراد تاثیر ورزش مغزی بر سرکوبی نسبت امواج تتا برآلفا و حافظهی فعال کودکان 8 تا 12 ساله-ی دارای مشکل خواندن یا مشکل نوشتن [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 70-88]
میرانی، ارسطو تأثیر درمان شناختی-رفتاری بر کاهش کمالگرایی و خطای شناختی همارزی فکر و عمل در در زنان مبتلا به اختلال وسواس فکری – عملی [دوره 13، شماره 1، 1404]
میرانی، روژین اثربخشی راهبردهای نظم جویی فرآیندی هیجان در بهبود کارکردهای اجرایی و افزایش کیفیت زندگی در معتادان بهبود یافته مراکز کاهش آسیب(DIC) [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 21-30]
میرزائی، وحید اثربخشی توانبخشی شناختی رایانهای بر حافظهی کاری و حل مسئله دانش آموزان متوسطه [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 122-136]
میرزایی، طاهره بررسی رابطۀ عواطف و وجدان با قضاوت اخلاقی [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 27-36]
میرزایی، فاطمه رابطه بین اجزای دانش فراشناختی و درک مطلب خواندن با دیدگاهی تحولی در دانشآموزان پایه های پنجم ابتدایی و سوم راهنمایی [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 59-66]
میرنسب، میرمحمود تاثیر آموزش آگاهی فراشناختی بر سبکهای تصمیمگیری و تنظیم هیجان دانشآموزان دبیرستانی شهر تبریز [دوره 5، شماره 1، 1396، صفحه 51-60]
میکائیلی، نیلوفر اثر بخشی آموزش اختصاصی سازی رویداد آیندهنگر بر کاهش ناامیدی و افکار خودکشی در نوجوانان مبتلا به اختلال افسردگی [دوره 13، شماره 4، 1404]
میکائیلی منیع، فرزانه بررسی تاثیر خستگی شناختی بر انعطاف پذیری شناختی با توجه به نقش واسطه ای نیاز به شناخت در دانشجویان دختر [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 43-60]
میکاییلی، نیلوفر اثربخشی آموزش اختصاصیسازی خاطرات سرگذشتی بر علائم افسردگی و رفتار کمتحرک در نوجوانان دختر دارای اختلال افسردگی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 88-105]
میناشیری، عبدالخالق مقایسه سوگیری حافظه آشکار وحافظه ناآشکار در افراد مبتلا به نشانگان هراس اجتماعی و عادی [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 63-69]
میهن دوست، زینب مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان چشم انداز زمان بر خودکارآمدی ترک افراد وابسته به مواد مخدر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 85-98]
ن
نادر پیله رود، مقصود اثربخشی آموزش نظریه ذهن بر بهبود نظریه ذهن و مهارت اجتماعی دانشآموزان ناشنوا [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 51-60]
نادری، ابوالقاسم طراحی الگوی تابآوری شناختی در صنعت هوانوردی(ابعاد، مقولهها و مضامین) [دوره 13، شماره 3، 1404]
نادری، مریم بررسی اثربخشی مداخله توان بخشی شناختی برکارکردهای اجرایی(سبک حل مساله،حافظه )وکاهش افسردگی دربیماران مبتلابه نقص ایمنی(HIV) [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 1-12]
نادری، یزدان عملکرد افراد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه(PTSD) در حافظه اخباری: با کنترل نقش فراشناخت [دوره 2، شماره 1، 1393، صفحه 1-9]
ناصح، اشکان کاربرد آزمونهای شناختی کشف تغییر و نشانه دهی فضایی در بستر نرمافزار CogLab برای تشخیص کودکان دچار اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 31-45]
ناصحی، محمد بررسی اثر آندی تحریک الکتریکی مستقیم قشری مغز (tDCS) بر عملکرد توجه پایدار و سرعت واکنش در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس (MS) [دوره 10، شماره 1، 1401، صفحه 52-62]
ناطقیان، سمانه کارآزمایی بالینی نوروفیدبک اسیمتری آلفا برای بهبود کنش های اجرایی و نشخوارفکری افراد مبتلا به افسردگی واکنشی ناشی از ضربه عشق [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 31-40]
ناقل، صدیقه مقایسه دامنه مولفه p300 بین افراد خطرپذیر و خطرگریز در تکلیف قمار ساده [دوره 9، شماره 3، 1400]
نثاری، آزاده مدلسازی شناختی - محاسباتی تصمیمگیری پویا با استفاده از شبکههای پیوندگرا [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 11-20]
نجاتی، وحید تعیین شبکه معنایی برای کلمات منتخب فارسی و طراحی مقیاس حافظۀ کاذب (محک) مبتنی بر آن [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 1-11]
نجاتی، وحید تاثیر تحریک الکتریکی مستقیم قشر خلفیخارجی و شکمیمیانی پیشپیشانی بر بهبود ارزش آینده در کودکان با اختلال نقصتوجه-بیشفعالی [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 101-120]
نجاتی، وحید اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر بسته «آرام» بر بهبود کارکردهای اجرایی توجه انتخابی، کنترل بازداری و حافظهکاری در سالمندان مبتلا به اختلال شناختی خفیف [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 40-59]
نجاتی، وحید تاثیر توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه بر تنظیم شناختی هیجان و درک هیجان دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 61-75]
نجاتی، وحید اثربخشی توانمندسازی شناختی حالات ذهنی بر توانایی ذهن خوانی(نظریه ذهن) افراد وابسته به مواد [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 30-43]
نجف پور، تینا تاثیر مداخله مبتنی بر نظریه ذهن برکاهش پرخاشگری و تقویت همدلی در کودکان [دوره 10، شماره 2، 1401، صفحه 40-55]
نجفی، آزاده اثربخشی توانبخشی شناختی بر توجه و حل مسئله کودکان با آسیب مغزی تروماتیک [دوره 6، شماره 4، 1397، صفحه 47-58]
نجفی، محمود اثربخشی توانمندسازی شناختی حالات ذهنی بر توانایی ذهن خوانی(نظریه ذهن) افراد وابسته به مواد [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 30-43]
نریمانی، محمد حافظه کاری و اختلال شخصیت: بررسی اثربخشی آموزش حافظهی کاری با محرک عاطفی بر کاهش رفتارهای خودجرحی افراد دارای اختلال شخصیت مرزی [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 49-62]
نریمانی، محمد پردازش اطلاعات اجتماعی و علائم زیر بالینی اُتیسم در نوجوانان: نقش تعدیل کنندگی حافظه کاری، انعطاف پذیری شناختی و ذهنی سازی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 24-42]
نصرآبادی، سمیرا اثربخشی مداخله کوتاهمدت کارکرد اجرایی مضاعف بر حل مسئله، تنظیم هیجان و توجه انتخابی در بیماران آسیب مغزی تروماتیک [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 16-26]
نصری، مریم مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان مبتنی بر رابطه والد_کودک بر کارکردهای اجرایی و علائم اضطرابی کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 91-105]
نصیری پور، صدیقه کارکردهای شناختی، پیش مهارتهای شنیداری و توانشهای زبانی در کودکان تک زبانه و دو زبانه [دوره 3، شماره 3، 1394، صفحه 41-52]
نظر بلند، ندا تاثیر توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه بر تنظیم شناختی هیجان و درک هیجان دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 61-75]
نظربلند، ندا اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر بسته «آرام» بر بهبود کارکردهای اجرایی توجه انتخابی، کنترل بازداری و حافظهکاری در سالمندان مبتلا به اختلال شناختی خفیف [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 40-59]
نظرپور، محمد مهدی بررسی ویژگیهای روانسنجی آزمون تفکر انتقادی در مدیران شرکت انتقال گاز ایران [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 23-33]
نظرزاده، سالار تاثیر توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه بر تنظیم شناختی هیجان و درک هیجان دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 61-75]
نظری، محمدعلی تأثیر توجه متمرکز بر خود بر سوگیری حافظه در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 1-9]
نظری، محمدعلی مقایسه دامنه مولفه p300 بین افراد خطرپذیر و خطرگریز در تکلیف قمار ساده [دوره 9، شماره 3، 1400]
نظری کاکوندی، سعید نقش ظرفیت حافظه کاری بر یادگیری زمانبندی نسبی یک تکلیف حرکتی: باتاکید بر رویکرد یادگیری ضمنی و آشکار [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 11-20]
نعمتی، شهروز مقایسه فراخنای ارقام در کودکان با و بدون اختلال یادگیری غیرکلامی [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 101-120]
نعمتی، شهروز اثربخشی توانبخشی شناختی در حل مسایل کلامی ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب ریاضی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 152-170]
نعمتی، فاطمه روابط ساختاری مشکلات خواب با هوش هیجانی در نوجوانان با توجه به نقش واسطهای نقص در کارکردهای اجرایی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 46-60]
نعیمی تاجدار، منصوره تاثیر تعاملی زمان ارائه تمرین (هوازی و قدرتی) و ریتم شبانه روزی بر عملکرد حافظه روزمره، گذشته نگر و آینده نگر در جوانان [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 11-20]
نگهداری، سمیه ارائه مدل علی ادراک از محیط آموزش الکترونیکی (مجازی) و تفکر بازتابی با توجه به نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی در میان دانشجویان دانشگاه پیام نور شیراز [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 85-99]
نهروانیان، پروانه بررسی تأثیر آموزش توجه بارکلی و میدان دید مفید بر جستجوی بینایی کودکان و بزرگسالان [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 25-32]
نوده ئی، خدیجه رابطۀ کارکردهای اجرایی و ظرفیت حافظۀ کاری با عملکرد خواندن دانش آموزان : نقش سن، جنس و هوش [دوره 4، شماره 3، 1395، صفحه 11-20]
نوروزی، اصغر مقایسه اثربخشی معنادرمانی مبتنی بر اندیشههای مولانا و درمان پذیرش و تعهد در حافظه سرگذشتی سالمندان [دوره 7، شماره 2، 1398، صفحه 33-50]
نوری، ربابه ارتباط باورهای فراشناخت با اضطراب امتحان: نقش واسطهای راهبردهای تنظیم شناختی هیجان [دوره 5، شماره 4، 1396، صفحه 1-10]
نوری، نوشین اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر آمیختگی شناختی و نیازهای بینفردی در دانشجویان دارای افکار خودکشی [دوره 13، شماره 2، 1404]
نوری قاسم آباد، ربابه ارزیابی سبک های مقابله، و باورهای فراشناختی در دانشجویان با اضطراب امتحان: بررسی نقش واسطه ای سبک های مقابله [دوره 1، شماره 2، 1392، صفحه 30-40]
نوری قاسم آبادی، ربابه نقش باورهای فراشناخت و راهبردهای کنترل فکر در علائم اضطراب امتحان دانش آموزان [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 21-30]
نوکنی، مصطفی تأثیر مداخلات بازتوانی شناختی ترکیبی(کامپیوتری و دستی)بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و وضعیت روانی زنان مبتلا به ام اس [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 41-50]
نیک بین، غزاله بررسی تاثیر درمان عصب روان شناختی بر کاهش نشانههای بالینی و بهبود کارکردهای اجرایی (تنظیم رفتاری و فراشناخت) در بیماران مبتلا به افسردگی اساسی [دوره 13، شماره 2، 1404]
نیکنام، رضا بررسی رابطه ابعاد شناختی احتکار با انباشت بیرویه دادههای دیجیتالی در دانشجویان با میانجیگری دشواری تنظیم هیجان [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 68-84]
و
واحدی، شهرام اثربخشی توانبخشی شناختی در حل مسایل کلامی ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب ریاضی [دوره 9، شماره 4، 1400، صفحه 152-170]
واحدی، همایون مقایسۀ توان، فرکانس پیک آلفا و ناقرینگی آلفای پیشانی در بیماران مبتلا به سندرم رودۀ تحریکپذیر و افراد سالم [دوره 7، شماره 3، 1398، صفحه 1-15]
واعظ موسوی، سید محمد کاظم تأثیر نسبتهای مختلف تمرین (مشاهده عمل، تصویرسازی حرکتی و تمرین ترکیبی) بر تحکیم حافظه حرکتی کودکان دختر: چالشی بر فرضیه بار شناختی [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 60-64]
واعظی، عدنان تحلیل مدل ساختاری نقش تئوری ذهن و حافظه فعال در پیشبینی جهتگیری اهداف پیشرفت نوجوانان: رویکردی مبتنی بر کارکردهای شناختی–اجتماعی [دوره 13، شماره 1، 1404]
والسی، آنتونینو مقایسه دامنه مولفه p300 بین افراد خطرپذیر و خطرگریز در تکلیف قمار ساده [دوره 9، شماره 3، 1400]
وصالی، منصور توانایی فراشناختی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان درحل مسئلههای فیزیک: پژوهش کیفی [دوره 7، شماره 4، 1398، صفحه 34-48]
وفوری، جواد تاثیرآموزش روشهای مطالعه با تاکید بر راهبردهای شناختی و فراشناختی برمیزان پیشرفت تحصیلی وانگیزش پیشرفت دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 31-40]
وکیلی، سمیرا مقایسه اثربخشی بازیهای حسی_حرکتی و نوروفیدبک بر حافظه فعال کودکان دارای نقص توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 1-12]
ولی زاده، حدیث مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان چشم انداز زمان بر خودکارآمدی ترک افراد وابسته به مواد مخدر [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 85-98]
وهّابی، عبدالحسین مرور سیستماتیک و متاآنالیزِ مسیرهای عصبیِ ساختاری و کارکردیِ مغزی در دلبستگی [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 91-115]
ویسی، الخاص خط ذهنی زمان در ایما و اشارات غیرکلامی فارسی زبانان از منظر استعارههای مفهومی لیکاف و جانسون [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 67-78]
ویسی، مهابات تدوین مدل ساختاری فرسودگی شغلی معلمان بر اساس تحریفات شناختی و نشخوار فکری با نقش میانجی افکار خود آیند منفی و همجوشی شناختی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 15-29]
ه
هاتفی، سمیرا بررسی ویژگیهای روانسنجی سیاهه گرایش به تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشگاههای جامع شهر تهران [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 1-10]
هادیان فرد، حبیب بررسی سوگیری استدلال استنتاج زودهنگام در بیماران مبتلا به هراس اجتماعی و افراد غیربیمار، در موقعیت القای اضطراب [دوره 2، شماره 3، 1393، صفحه 20-27]
هادیان فرد، حبیب اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر بازیهای رایانهای بر عملکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/فزونکنشی [دوره 7، شماره 1، 1398، صفحه 121-130]
هاشمی، زهرا الگوی ساختاری عملکرد تحصیلی براساس هوشهای چندگانه با نقش میانجیگری کارکردهای اجرایی (توجه پایدار، سرعت پردازش، برنامهریزی و حافظه فعال) در نوجوانان با اختلال کمبود توجه- فزون-کنشی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 45-64]
هاشمی، زهرا رابطه سبکهای فرزندپروری با خلاقیت: نقش واسطهای کارکردهای اجرایی [دوره 12، شماره 2، 1403، صفحه 65-80]
هاشمی، مرضیه ارتباط بین سبکهای تفکر و سبکهای تصمیمگیری با میانجیگری حل مسئله شاغلین استارتآپها [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 89-104]
هاشمی، یاسمن مقایسه خردهمقیاسهای نسخه پنجم آزمون هوش استنفورد–بینه در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری در خواندن و ریاضیات: یک رویکرد شناختی [دوره 12، شماره 4، 1403، صفحه 43-54]
هاشمی پور، حمید پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان براساس باورهای فراشناختی درباره اهمالکاری با نقش واسطهای اضطراب امتحان: مدل معادلات ساختاری [دوره 8، شماره 4، 1399، صفحه 1-15]
هاشمی نصرتآباد، تورج نقش هیجانات مثبت و منفی، خوش بینی و بدبینی و سبکهای پردازش اطلاعات در سازگاری روانشناختی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 1-8]
هایرابیدیان، اریکا مقایسهی تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان تکزبانهی فارسی زبان و دوزبانهی ارمنی- فارسی زبان [دوره 4، شماره 1، 1395، صفحه 63-74]
هزارهای، داود مقایسه اثر بخشی درمانگری شناختی– رفتاری(CBT) و درمانگری فعال سازی رفتاری(BAT) در اصلاح عملکرد شناختی ( حافظه کاری و زمان واکنش ساده(SRT)) سوء مصرف کنندگان هروئینی در افغانستان [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 54-61]
همتی، زهرا ارزیابی امکان استفاده از طبیعت در طرح واحدهای صنعتی درجهت بازیابی توجه کارگران [دوره 8، شماره 1، 1399، صفحه 27-36]
همتیان، زهرا اثربخشی برنامه تلفیقی اصلاح سوگیری توجه و ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (توجه، بازداری و کنترل هیجانی) کودکان دارای اختلال اضطراب فراگیر [دوره 8، شماره 2، 1399، صفحه 33-45]
هموطن، طهامه رابطه نگرش به بزهکاری با استرس ادراک شده و سبک های دلبستگی دانشجویان دانشگاه آزاد تهران [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 1-15]
هموطن، طهامه رابطه سبک های دلبستگی با دشواری در تنظیم هیجان شناختی در دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 61-75]
ی
یادگاری، فریبا تاثیر آموزش توجه بر بهبود عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان [دوره 4، شماره 4، 1395، صفحه 61-70]
یاریاری، فریدون تحریک مغز از روی جمجمه با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (TDCS) بر حافظه کاری در افراد سالم [دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 10-17]
یزدانبخش، کامران مدل روابط ساختاری سیستمهای مغزی رفتاری و تنظیم شناختی هیجان با واسطهگری کارکردهای شناختی اجرایی در مردان زندانی [دوره 9، شماره 1، 1400، صفحه 21-38]
یزدانبخش، کامران مدلیابی رابطه حافظه سرگذشتی بیش کلیگرا با حل مسئله در افراد دارای اختلال شخصیت مرزی: نقش میانجی آگاهی فراشناخت [دوره 9، شماره 3، 1400، صفحه 1-15]
یزدانبخش، کامران طراحی پروتکل نوروفیدبک و اثربخشی آن بر تکانشگری، بی ثباتی هیجانی و رفتار جرح خویشتن در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 10، شماره 3، 1401، صفحه 1-15]
یزدانبخش، کامران اثربخشی بسته توانبخشی شناختی "همراه" بر بهبود کارکردهای اجرایی (حافظه فعال و بازداری پاسخ) در دانشآموزان دارای نوشتارپریشی [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 76-90]
یزدانبخش، کامران اثربخشی بسته توانبخشی شناختی "همراه" بر بهبود مشکلات ادراکی- دیداری در دانشآموزان دارای نوشتارپریشی [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 60-73]
یعقوبی، ابوالقاسم تحول تفکر آرزومندانه در کودکان و نوجوانان 7 تا 14 ساله ایرانی [دوره 8، شماره 3، 1399، صفحه 24-37]
یعقوبی، ابوالقاسم تأثیر برنامه آموزشی خِردورز بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان [دوره 13، شماره 3، 1404]
یعقوبی سیاهگورابی، فاطمه بررسی صحت، سوگیری و شدت بازشناسی هیجان چهره ای مرتبط با جنسیت در دختران نوجوان بهنجار [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 44-58]
یمینی، محمد مقایسه اثربخشی آموزش بازسازی مهارتهای ادراکی و آموزش کارکردهای اجرایی(توجه، برنامه ریزی، بازداری پاسخ)برحافظه کاری، استدلال ادراکی و عملکردریاضی دانش آموزان پایه سوم بااختلال یادگیری ویژه ریاضی [دوره 6، شماره 3، 1397، صفحه 61-70]
یوسفی، عماد پیش بینی گرایش به اعتیاد براساس تمایزیافتگی خویشتن، خود میان بینی و راههای مقابله ای در بین دانشجویان [دوره 12، شماره 3، 1403، صفحه 59-71]
یوسفی، فاطمه تاثیر نرم افزار آموزش و بهسازی توجه و حافظه بر توانمندی شناختی و نظم جویی هیجان بیماران مبتلا به کرونا ویروس بعد از بهبودی [دوره 12، شماره 1، 1403، صفحه 16-30]
یوسفی، فریده رابطه ساختاری خلاقیت و خردمندی در گروهی از دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 51-60]
یوسفی، فریده اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودسرزنش گری و حافظه فعال نوجوانان [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 16-30]
یوسفی، نسرین بررسی و مقایسه انعطافپذیری شناختی، توجه انتخابی و بازداری پاسخ در دانشجویان دوزبانه و تکزبانه دختر و پسر [دوره 10، شماره 4، 1401، صفحه 31-45]
یوسفی افراشته، مجید تأثیر توانمندسازی شناختی رایانهای بر کارکردهای توجهی، تمرکز و تلاشمندی شناختی در سالمندان [دوره 9، شماره 2، 1400، صفحه 16-30]
روانشناسی شناختی